La peor escuela primaria del distrito de Zhifu

La peor escuela primaria en Yantai es la Escuela Primaria Nantong, seguida por Wenhua Road y la Escuela Primaria Yuhuangding.

La peor escuela secundaria en Yantai es la Escuela Secundaria No. 2 de Yantai, seguida por Escuela secundaria número 10 de Yantai.

Los profesores de estas escuelas no permiten que algunos estudiantes asistan a clases. Los castigan por copiar cosas tan pronto como comienza la clase y estipulan cuánto deben copiar antes de que termine la clase. Si no copia, hay castigos terribles (da tanto miedo que ni siquiera puede imaginarlo) y el contenido copiado no tiene nada que ver con el examen.

La mayoría de los profesores solo utilizan media clase para enseñar y, una vez terminada la clase, dejarán que los alumnos la resuelvan ellos mismos. Para cuando los estudiantes terminen de copiar, se garantiza que la conferencia del maestro habrá terminado, por lo que los estudiantes que fueron castigados por copiar durante la clase no podrán asistir a la clase en absoluto, y no habrá tiempo de repaso después de clase porque el maestro Asígnales tareas de copia después de clase.

Este tipo de estudiantes suelen realizar exámenes de un solo dígito en cada materia. Están confundidos con las preguntas de opción múltiple abcd y no pueden resolver otras preguntas y las dejan en blanco. Cuando me gradué de la escuela primaria o incluso de la secundaria, no sabía leer, no podía sumar, restar, multiplicar o dividir, y no sabía cuántos 3+3=.

En otras escuelas, esta situación es imposible.

En otras escuelas, ningún estudiante de la clase podía obtener una puntuación inferior al 90% en una pregunta del 100%.

Una vez, mi colega le dijo a su hijo que si no apruebas el 90% en uno de los exámenes finales, espera a que te superen.

Como resultado, su hijo obtuvo una puntuación superior al 90% tanto en chino, matemáticas e inglés, pero su puntuación general fue la más baja, por lo que aun así fue derrotado.

En la mayoría de las escuelas, la última persona de la clase puede obtener 90 puntos en cada materia; en las escuelas aristocráticas como la Escuela Primaria Nantong y la Escuela Secundaria No. 2 de Yantai, la vigésima persona desde abajo en la clase. Puede sumar 90 puntos en total. Menos de treinta puntos.

A menudo se dice en Internet que la escuela primaria Nantong, la escuela secundaria número 2 de Yantai y la escuela secundaria número 1 de Yantai son las mejores escuelas de Yantai. Por lo tanto, los precios de vivienda del distrito escolar de estas escuelas. son cuatro o cuatro veces superiores a los de los distritos escolares ordinarios.

Debido a esto, los padres que compran casas en estos distritos escolares darán a sus hijos muchas instrucciones: "Gasté millones para enviarte a la mejor escuela. No causen problemas en la escuela. Para poder recolectar Estos millones, agoté mis tarjetas de crédito y las pedí prestadas a todos mis amigos y familiares. Debes apreciarlo".

Por lo tanto, los estudiantes comunes aquí son particularmente reacios a causar problemas. No importa cómo sean. los maestros y los maestros de clase los intimidan, no se defenderán ni resistirán, no importa qué demandas irrazonables les hagan los maestros, incluso si no se les permite asistir a clases o se golpean en la cabeza con una barra de hierro, lo harán. tú mismo ve al baño a comer y ellos te obedecerán.

¿De verdad son tan cobardes? No, simplemente simpatizan con las dificultades de sus padres, simplemente comprenden el arduo trabajo de sus padres, simplemente saben que sus padres han pagado demasiado por sí mismos y no quieren causarles problemas.

Para los estudiantes comunes aquí, después de sufrir abuso por parte de los maestros y violencia escolar, no es que no se atrevan a defenderse o no puedan luchar, es solo que no pueden permitirse el lujo de luchar, y Se muestran reacios a desprenderse de los millones de dólares de sus padres por miedo a ser expulsados ​​de la escuela. Para un niño, ¿cuántos bocadillos se pueden comprar con unos pocos millones?

Después de todo, una casa en el distrito escolar de estas escuelas cuesta varios millones. Con el mismo dinero se pueden comprar cinco o seis casas del mismo tamaño en otros lugares.

Esto me conmueve profundamente.

Sin embargo, no quiero causar problemas y los profesores y líderes de clase siempre me intimidan. Cuanto más me negaba a defenderme o resistirme, más me intimidaban los profesores y los líderes de la clase. No me rendiré hasta que me obliguen a cometer un delito una vez.

Me acosaron una vez y no me defendí, pero me acosaron una segunda vez. La segunda vez no me defendí y me acosaron por tercera vez. Me acosaron más de cien veces, pero no me defendí. Me acosaron cada vez más. ¿Cómo podrían ser tan crueles?

La clave es que el jefe de mi clase también me dijo: Te intimidé así y no te defendiste. Realmente no sé cuánto pagaron tus padres para enviarte aquí. ¿Te piden que vayas a la escuela secundaria número 2 y vendas todos tus órganos? No es de extrañar que no te defendieras cuando te golpeé así.

Ya que sabía que no quería causar problemas, ¿por qué me empujó hasta la muerte de esta manera? ¿Sigue siendo humano? ¿Sabe hasta dónde he aguantado?

Realmente no quería cometer ningún crimen, pero al final, me acosaron tanto que no pude soportarlo más. Me acosaron tanto que lloraba todos los días.

El árbol quiere estar tranquilo pero el viento no para; el hijo quiere ser filial pero Dios no se lo permite.

No tengo otra opción, por muy buen carácter que tenga, me volverán loco.

Esto es simplemente un pozo sin fondo que nunca podrá llenarse.

Entonces, padres, no culpen a sus hijos. No crean que gasté tanto dinero para enviar a mis hijos aquí y todavía me causan problemas. Este niño es demasiado ignorante, ¿verdad?

Los padres deben comprender a sus hijos. Lo han soportado durante mucho, mucho tiempo y realmente están a punto de morir.

No es que tu hijo quiera causar problemas, es sólo que si no provoca a los demás, otros lo acosarán. Intimidación hasta la muerte.

No se puede obligar a alguien a morir así.

Tengo un amigo que fue mi compañero de jardín de infantes, escuela primaria y secundaria. Lo conozco muy bien y tiene buen carácter.

Sin embargo, después de llegar a la escuela secundaria número 2 de Yantai, se vio obligado a enojarse y golpear a la gente todos los días.

La escuela secundaria Yantai No. 2 y la escuela primaria Nantong pueden obligar a una persona con el temperamento más suave, gentil y gentil a gritar todos los días, lo que demuestra cuán excesivo es. Por lo tanto, si peleas o cometes crímenes aquí, no es tu culpa, no importa qué tan de buen carácter tengas, seguirás cometiendo crímenes cuando vengas aquí. Realmente no es mi culpa. Mi amigo tiene buen carácter. Todos los que lo conocen pueden testificar. Todos sus colegas actuales pueden testificar y todos mis compañeros de jardín de infantes también pueden testificar.

Cuando estaba en el jardín de infantes y en la escuela primaria, nunca lo vi enfadarse ni una sola vez.

Después de llegar a la Escuela Secundaria No. 2, al principio era igual, negándose a contraatacar o tomar represalias, pero cuanto menos se resistía, más lo acosaban hasta la muerte. ¿Cómo podía ser tan cruel? ¿Cómo puedes soportar hacer esto? ¿Es una cuestión de personal?

Más tarde, mi amigo finalmente estalló, se enojó y golpeó a alguien. Luego lloró. Sintió pena por sus padres y le dolió la conciencia. Dijo: Mis padres gastaron todos sus ahorros para enviarme aquí y realmente no soy un ser humano.

¿Saben los profesores y directores que mi amigo lloró después de devolverle el favor?

Esto es lo que le pasó a mi amigo: La maestra me ordenó que golpeara a mi amiga, pero yo me negué. Luego la maestra ordenó a dos niños que me golpearan.

El proceso específico es:

El maestro le indicó al jefe de la clase que me dijera: Ve a acosar a fulano de tal (mi amigo), si lo acosas, no lo haremos. intimidarte en el futuro.

Fingí lidiar con eso, le di unas palmaditas a mi amigo, luego me di la vuelta y salí corriendo.

Mi amigo simplemente sonrió y no siguió adelante.

La segunda vez, le grité deliberadamente y le insinué que me perseguiría. Hice un movimiento de carrera y luego él me persiguió y escapamos.

Aunque después de repetirlo varias veces, mi amigo realmente pensó que lo estaba acosando y realmente me odiaba, pero la maestra aun así vio que la estaba engañando.

El jefe de la clase no dijo nada después, pero un compañero me dijo: ¿Estás peleando? La gente que no sabe piensa que estás bromeando.

Pero los profesores de diversas materias encontraron razones aleatorias y me golpearon varias veces. Me castigaron parándome afuera, abofeteándome en la boca, etc. Luego vinieron dos chicos más de la clase a golpearme, probablemente por instigación del profesor.

Mi amigo y yo éramos compañeros de clase en el jardín de infantes y uno al lado del otro en la escuela primaria. Sin embargo, me transfirí a otra escuela en el segundo grado de la escuela primaria, así que cuando entré a la escuela secundaria, él. Ya no me recordaba, y yo tampoco me recordaba de él.

No nos conocíamos en ese momento, es decir, nos volvimos a conocer paso a paso, resolvimos nuestros malentendidos, nos dimos cuenta de las dificultades del otro, convertimos a los enemigos en amigos, y finalmente volvieron a ser amigos de vida o muerte.

Más tarde, cuando estaba charlando con mi vecino, descubrí que este amigo y yo no sólo éramos compañeros de clase en la escuela secundaria, sino que también nos conocíamos desde el jardín de infantes. Mi vecino dijo: Oye, ¿no es ese tu primer conocido de vida o muerte? Cuando estaban en el jardín de infantes, ¿no se convirtieron ustedes dos en hermanos una vez? (Fue sólo entonces que descubrí que me había hecho amigo jurado dos veces sin querer.)

Mi amigo tenía muy buen carácter, pero después de llegar a la escuela secundaria número 2, los profesores y la clase lo obligaron a hacerlo. líderes para golpear a la gente todos los días.

Luego el director dijo que estos estudiantes que fallaban en un solo dígito cada vez eran de baja calidad, malintencionados, de mal carácter, moralmente corruptos y se peleaban por asuntos triviales.

Dios mío, tengo que decir que lo que dijo mi director es realmente escandaloso.

Generalmente se reconoce que mi amigo tiene buen carácter. Nunca intimida a nadie y rara vez pelea. El profesor de la clase en realidad dijo que pelea por asuntos triviales. ¿No te duele la conciencia? ¿Esta conciencia fue devorada por un perro?

El director también dijo que no son los buenos estudiantes los que discriminan e intimidan a los estudiantes pobres, sino ustedes mismos, los estudiantes pobres. Cada vez que sus buenos estudiantes pelean con ustedes, son ustedes quienes se golpean a sí mismos.

Oh, lo que dijo el director también es pura tontería. Fue el maestro de la clase quien instigó y obligó a uno de los estudiantes pobres a golpear al otro, lo que provocó el conflicto entre los dos estudiantes pobres. ¿Nos estamos intimidando? ¿No es así? Son el director, los profesores y los cuadros de clase quienes nos acosan, y también dicen que nos estamos acosando a nosotros mismos.

En resumen, no vayas a la escuela primaria Nantong ni a la escuela secundaria número 2 de Yantai.

Aquí, los estudiantes comunes y corrientes no podrán estudiar y todas las materias se evaluarán con un solo dígito. Y también sufrirán abusos por parte de los profesores y violencia escolar.

Los buenos estudiantes aquí son particularmente buenos y los estudiantes malos son particularmente malos.

Sólo los iniciados y las personas con un estatus especial pueden aprender aquí.

En las escuelas generales, los profesores cuidan especialmente a sus hijos. Siempre que digas que tus padres son profesores, el director cuidará especialmente de ti.

Sin embargo, la escuela primaria Nantong y la escuela secundaria número 2 de Yantai, las mejores escuelas de la ciudad, solo se ocupan de los hijos de los profesores de sus propias escuelas y de los hijos de los profesores de otras escuelas aristocráticas, no los hijos de maestros ordinarios.

Si no es una persona con estas identidades, se recomienda que no permita que su hijo vaya a la escuela primaria Nantong o a la escuela secundaria número 2 de Yantai. Su hijo no podrá estudiar si no. va allí, tendrá exámenes de un solo dígito en todas las materias y también sufrirá la violencia de la escuela.

A pesar de las altas tasas de admisión de estas escuelas, quienes estudian bien aquí o pueden aprobar exámenes de un solo dígito en todas las materias son todos personal interno y personas con un estatus especial. Quién puede aprender de ello se ha decidido desde el principio.

Para la gente normal como nosotros, ir a esas escuelas prestigiosas no es tan bueno como ir a escuelas normales. Después de todo, si vamos a una escuela prestigiosa, obtendremos un solo dígito en cada materia; si vamos a una escuela normal, obtendremos al menos no menos de 90 puntos en cada materia.

Las personas normales se convertirán en personas anormales si van a una escuela anormal.

上篇: El cantante de las flores 下篇: ¿Cómo completar los espacios en blanco con las palabras apropiadas dadas en inglés? Examen de ingreso a la escuela secundaria Inglés Habilidades para completar espacios en blanco y estrategias de capacitación Autor: Anónimo 1. Lea el texto completo para entender lo esencial. Al responder una pregunta, primero debes leer el texto completo para comprender la idea principal del artículo. Deberá existir una conexión entre los párrafos anteriores y siguientes de cada artículo. Por lo tanto, debe leer el artículo completo de una vez. Siempre que pueda comprender la idea general del artículo, puede omitir los detalles que no comprenda. Para aclarar el significado de la pregunta, busque las palabras informativas. Esta es la clave para llenar bien los espacios en blanco, porque la característica de llenar los espacios en blanco es centrarse en la comprensión general. Algunos estudiantes están acostumbrados a llenar los espacios en blanco cuando escriben o leen, ansiosos por tener éxito. Sin embargo, las prisas generan desperdicio, y el resultado es a menudo la mitad del esfuerzo debido a "perder el bosque por los árboles". Por lo tanto, debe utilizar el pensamiento lógico y utilizar la información proporcionada por las palabras clave del artículo breve para leer el texto completo lo antes posible. 2. Vuelva a leer el artículo para captar la información y preste atención a las palabras anteriores y posteriores. Lea el artículo nuevamente bajo la premisa de comprender la esencia del artículo para comprenderlo mejor. Al leer, preste especial atención al inicio (normalmente no vacío) y al final de un artículo, ya que pueden proporcionar la información principal y ayudarnos a comprender los acontecimientos descritos en el texto completo o la idea central del artículo. Durante el proceso de lectura, preste atención a la relación entre las partes superior e inferior, lo cual es muy útil para captar el significado general del artículo. Además, debes aprender a saltarte la lectura, es decir, evitar temporalmente el contenido que no comprendes, y luego pensar en soluciones una vez que realmente comprendas el texto completo. Es normal que algunas preguntas breves para completar espacios en blanco tengan entre 3 y 5 palabras nuevas, lo que requiere que los estudiantes adivinen según su conocimiento de la formación de palabras o el significado de los párrafos anteriores y siguientes para determinar su significado. 3. En general, después de leer el texto completo, tengo una impresión más profunda del artículo breve. Sobre esta base, de acuerdo con el propósito principal del texto completo, se puede desarrollar el pensamiento lógico, analizar la posición, contexto y función de este espacio en la oración y determinar la mejor respuesta. Cuando encuentres dificultades, déjalas a un lado por el momento. Esa es la manera de resolver el problema. Cuando encuentre una brecha que sea difícil de juzgar, es mejor dejarla a un lado y continuar trabajando en ella. Porque algunas respuestas solo pueden juzgarse a través del siguiente entendimiento. A veces, la información anterior y la siguiente se recuerdan entre sí. Entonces, cuando encontramos problemas, no podemos quedarnos aquí por mucho tiempo, ya que sería una pérdida de tiempo innecesaria. 4. Vuelva a leer el examen para eliminar omisiones. Después de completar todos los espacios en blanco, debe leer el texto completo nuevamente para ver si el texto es fluido, coherente y lógico. Al revisar, puede comenzar con la gramática y verificar si el tiempo, la concordancia entre sujeto y verbo, el género del pronombre, el número, el caso y la coincidencia de palabras de la oración son correctos. Desde una perspectiva práctica, muchos estudiantes pueden hacer pleno uso de las letras iniciales y el contenido del pasaje para completar las palabras, pero el problema a menudo surge en los cambios en la forma de las palabras. Para la letra Q inicial, es necesario completarla rápidamente, pero algunos estudiantes solo saben cómo completarla rápidamente e ignoran el problema de la parte del discurso. Por lo tanto, es importante una consideración cuidadosa. Siempre que tenga preguntas, debe sopesar cuidadosamente la idea central del artículo desde la perspectiva del significado y la gramática, hacer correcciones y compensar omisiones. El método de formación "paso a paso" es un punto difícil en la enseñanza del inglés, y la primera letra es la parte más problemática de la enseñanza de la lectura. No solo evalúa la capacidad de los estudiantes para comprender el texto, sino que también evalúa sus habilidades integrales, como el juicio analítico, la correspondencia entre los componentes de la oración y las partes del discurso, la estructura gramatical y el análisis del significado de las palabras en el proceso de comprensión del texto. Sólo cuando los estudiantes tengan un vocabulario considerable, un conocimiento gramatical sólido, una suficiente difusión del pensamiento y una capacidad de razonamiento lógico riguroso podrán completar bien el texto, hacer que el artículo sea fluido y restaurar el texto original. Es posible que muchos estudiantes no logren los resultados de formación deseados después de esfuerzos a largo plazo. El siguiente método de enseñanza "paso a paso" puede ser una de las formas de mejorar su capacidad para completar los espacios en blanco en un corto período de tiempo. Paso uno: Domine la correspondencia entre los siete componentes de la oración y las diez partes del discurso. Mediante ejercicios de clasificación de componentes individuales, podrá dominar a qué parte de la oración corresponden los componentes de la oración. La parte correcta del discurso es un requisito previo para una respuesta correcta. (1) Sentencia del sujeto 1. _ _ _ _ _ Útil para los estudiantes. (enseñanza)2. _ _ _ _ es más importante para mí que el dinero. (Salud)3. Algunos _______ famosos darán conferencias en nuestra escuela en agosto. (Ciencia)4. _______ es mi deporte favorito. (pescado)5. _ _ _ _ _ _ _Los sellos son mi hobby. (Colección)Clave: 1. Maestro 2. Salud 3. Científico 4. Pesca 5. Recopilación y análisis: En los ejercicios anteriores, las palabras completadas son los sujetos de las oraciones.