Miembro de la CCPPCh de Suzhou, la Federación de Jóvenes de Suzhou y la Federación de Chinos de Ultramar de Suzhou.
Director del Comité Profesional de Educación de la Escuela Secundaria de la Provincia de Jiangsu
Secretario General de la sucursal de Suzhou del Comité Profesional de Educación de la Escuela Secundaria de la Provincia de Jiangsu
Educación de la Escuela Secundaria Secundaria Director del período del Comité Profesional de la Asociación de Investigación Tao Xingzhi de China
Secretario General del Comité Profesional de la Escuela Secundaria de la Asociación de Educación de Suzhou
Director de la Sociedad de Educación Moral de Suzhou
Director Ejecutivo del Comité de Jóvenes Chinos de Ultramar de la Provincia de Jiangsu
Principales Honores:
Líder Académico (Política) de la ciudad de Suzhou
Individual Avanzado en Investigación Docente en las escuelas secundarias del sistema de la Sociedad de Educación Provincial de Jiangsu en 2008
Excelente trabajo educativo en Suzhou
Excelentes trabajadores de educación moral en Suzhou
Nuevo comando de la Gran Marcha de Suzhou
Novatos en la enseñanza de Suzhou
Los diez mejores cuadros de la Liga Juvenil Comunista de Suzhou
p>
Excelente miembro del partido y cuadro de la Oficina de Educación de Suzhou.
* * *Representante del XIV Congreso Nacional de la Liga Juvenil Comunista
Excelente miembro de la CCPPCh de Suzhou
Honores docentes: primer y segundo premio para destacados provinciales Premio a los casos de enseñanza, el segundo premio por el material didáctico de apoyo de alta calidad de la escuela secundaria provincial "Ideología y Moralidad" (versión Su), el primer premio por el excelente plan de enseñanza municipal, el tercer premio por la escuela secundaria provincial sobresaliente selección de casos del plan de estudios basado en, y el profesor de temas ideológicos y morales del departamento de educación provincial envió recursos didácticos de alta calidad al proyecto del municipio.
Estado de la investigación del proyecto:
1997-2001 Organizó y llevó a cabo el proyecto municipal "Investigación experimental sobre educación para el desarrollo de escuelas secundarias urbanas" (completado).
De 1995 a 1999 realizó algunas investigaciones experimentales sobre la reforma general de la educación moral en la etapa de educación obligatoria de la provincia (tema ya finalizado).
En 2004, comenzó a realizar investigaciones sobre el subproyecto del Décimo Plan Quinquenal Nacional "Educación Básica para el Futuro" "para crear un espíritu en el campus de 'preocuparse por el mundo primero' y para cultivar las cualidades humanísticas modernas de los estudiantes" y se desempeñó como jefe adjunto del equipo (Terminado)
En 2004, comenzó a abordar el subtema del Proyecto Clave Nacional del Décimo Plan Quinquenal "Personas- Modelo de educación moral orientado hacia el aprendizaje en la escuela secundaria: investigación sobre la práctica de los pensamientos de educación moral de Ye Shengtao" y se desempeñó como líder adjunto del equipo (Terminado).
En 2006, comenzó a desempeñarse como subdirector del proyecto nacional clave "Construcción de escuelas efectivas para promover el desarrollo del potencial humano".
En 2006, comenzó a hacerse cargo de el proyecto clave provincial "Educación Moral Destacando la Cultura Universitaria" Estudios Ambientales”.
En 2007, comenzó a presidir el proyecto clave de la ciudad "Promover la mejora de la capacidad de aprendizaje de los estudiantes a través del desarrollo profesional docente"
En 2010, presidió el "Duodécimo Cinco -Plan anual" tema clave de la Sociedad de Educación China "Profesionalización de los profesores de clase" Subtema "Exploración de las características de la educación sobre salud mental en la escuela secundaria en el contexto del desarrollo profesional de los profesores de clase"
Artículos principales publicado:
65438-0997 escribió el artículo "Exploración de las principales actividades de la educación moral", es una recopilación de los resultados intermedios de la investigación experimental sobre la reforma integral de la educación moral en la provincia. .
En 1997, el documento "Crear un mundo de desarrollo y cultivar nuevas personas de la época - Exploración de la enseñanza independiente" se intercambió en la ciudad y se publicó en la Oficina Municipal de Docencia e Investigación.
En 2002, se intercambió en la ciudad el documento "Nuevos estándares curriculares, nuevos estándares, nuevos métodos" y se publicó en la compilación de la Oficina Municipal de Docencia e Investigación.
En 2003 participó en la recopilación de parte del segundo volumen del libro de octavo grado "Investigación Sincrónica sobre Política en la Escuela Secundaria" por la Dirección Municipal de Docencia e Investigación.
"Sobre los tres vínculos para hacer un buen trabajo en la revisión política", Suzhou Daily, página C4, 25 de marzo de 2003.
El 16 de septiembre de 2003, la página C6 del "Suzhou Daily" publicó las tres respuestas "W" a las preguntas abiertas sobre política en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
En 2003, "Reflexiones sobre la aplicación de métodos de enseñanza modernos en la reforma de la enseñanza ideológica y política en las escuelas secundarias" se incluyó en la "Selección de artículos excelentes de profesores de enseñanza ideológica y política de escuelas secundarias". ".
En 2004 participó en la recopilación de parte del primer volumen del libro de octavo grado "Investigación Sincrónica sobre Política en la Escuela Secundaria" por la Dirección Municipal de Docencia e Investigación.
En junio de 2004, escribí un artículo sobre el examen de ingreso a la escuela secundaria, que se publicó en Suzhou Daily C1 en junio de 2004.
En marzo de 2004, "Investigación sobre la enseñanza jurídica en la escuela secundaria en el entorno de red" ganó el tercer premio del trabajo de investigación jurídica municipal.
Publicado en "Suzhou Daily" el 7 de junio de 2005 < 2005 Estrategias del examen de ingreso a la escuela secundaria y contenido de la columna de materias políticas
Se publicó el artículo de 2006 "Cultivando la tierra fértil para las humanidades" en la investigación "Enseñanza de la escuela secundaria de Jiangsu"》 12.
En 2009, publicó "Promoting the Spirit of Worry and Cultivating Scholars" en Suzhou Education 11.
2010 "Exploración de nuevos caminos de educación cultural basados en el patrimonio histórico y cultural: construcción de una cultura escolar para la educación moral" se publicó en el sexto número de "Suzhou Moral Education".
Cursos públicos municipales y provinciales:
Abril de 2002 Curso abierto de la ciudad de Suzhou "Ir al Oeste"
2006.12 Clases de demostración de la reforma del plan de estudios de las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Suzhou "Disfrutar del derecho a la educación"
En julio de 2007, los recursos educativos de alta calidad de la provincia de Jiangsu se trasladaron al proyecto rural, vinieron amigos de lejos y la ley protegió mi crecimiento.
Abril de 2008 Clase abierta en la ciudad de Suzhou "La juventud comienza desde aquí"