El "Aviso sobre la aprobación de dos programas de enseñanza de inglés universitario para estudiantes universitarios en ciencias e ingeniería y estudiantes universitarios en artes liberales" de la Comisión Nacional de Educación estipula que los estudiantes que hayan completado CET-4 y CET-6 estarán sujetos a un examen estándar unificado. El examen CET-6 está diseñado en base a esta disposición.
El objetivo del examen es evaluar de forma integral si los estudiantes que han realizado el examen CET-6 han alcanzado los objetivos estipulados en el plan de estudios. Este tipo de prueba es una prueba referida a normas relacionadas con criterios, que se basa en el programa de estudios, pero al mismo tiempo refleja la distribución normal del candidato en general.
El plan de estudios señala que el propósito de la enseñanza de inglés en la universidad es cultivar una gran capacidad de lectura, cierta capacidad de escucha de los estudiantes (el plan de estudios aplicable a ciencias e ingeniería también estipula cierta capacidad de traducción) y habilidades orales preliminares de escritura. .
Permitir a los estudiantes utilizar el inglés como herramienta para obtener la información requerida para sus carreras, sentando una buena base para mejorar aún más su dominio del inglés. Con este fin, esta prueba evalúa principalmente la capacidad de uso del lenguaje de los estudiantes, así como su dominio del uso de palabras y estructuras gramaticales.
En vista de que los dos programas de enseñanza de inglés universitario "van de la mano y son básicamente iguales en aspectos importantes como los propósitos de la enseñanza, los requisitos de la enseñanza, las disposiciones de la enseñanza, etc.", con el fin de Para facilitar la implementación del examen, el examen CET-6 adopta un programa de examen unificado y el contenido del examen incluye Los dos esquemas tienen las mismas partes.
Para garantizar la confiabilidad del examen, la mayoría de las preguntas del examen son preguntas objetivas de opción múltiple. Sin embargo, para evaluar mejor la capacidad de uso del lenguaje de los estudiantes y mejorar la validez del examen, el examen también incluye dos partes: corrección integral de errores y redacción de ensayos.
Este examen se realizará periódicamente antes de finalizar el semestre y será responsable e implementado por el equipo de diseño de los exámenes CET-4 y CET-6.