¿Cuáles son los requisitos de vocabulario en inglés para el examen de ingreso de posgrado?

La mayoría de los candidatos piensan que el tamaño del vocabulario para el examen de ingreso a posgrado es de 5500.

El vocabulario de los certificados CET-4 y CET-6 y el vocabulario de los exámenes de ingreso de posgrado son más difíciles que el vocabulario básico y requieren que los candidatos memoricen palabras usando afijos raíz.

Por ejemplo, tomando la palabra raíz dict (decir) como ejemplo, predecir = pre (delante) + dict (decir), decir delante significa predecir = ver (real) + dict ( decir), decir la verdad, es decir, el significado de conclusión y decisión.

Introducción al inglés CET-4

1. Vocabulario

Domina 4.200 palabras por comprensión (de las cuales 2.500 palabras se dominan por reutilización), y estas existen 1.600 frases de uso común compuestas de palabras (incluidas palabras y frases dominadas en la escuela secundaria) y la capacidad de identificar nuevas palabras de acuerdo con métodos básicos de formación de palabras.

2. Gramática

Consolidar y profundizar los conocimientos gramaticales básicos y mejorar la capacidad de aplicar los conocimientos gramaticales a nivel del discurso.

3. Capacidad de lectura

Ser capaz de leer con éxito artículos sobre temas generales con dificultad lingüística media, captar la idea principal y los hechos y detalles que explican la idea principal, y ser capaz de leer. para realizar ciertos análisis, razonamiento y juicio, comprendiendo los puntos de vista y actitudes del autor, y una velocidad de lectura de 70 palabras por minuto. Capaz de captar la idea principal al leer materiales más largos, un poco menos difíciles y con palabras nuevas que no excedan el 3% del número total de palabras.

4. Escuchar

Ser capaz de comprender conferencias en inglés con temas familiares, una estructura de oraciones relativamente simple, básicamente sin palabras nuevas y una velocidad de habla de 130 a 150 palabras por minuto. una conversación breve, una conversación, un informe o una conferencia, captar la idea principal, captar los puntos clave y los detalles relevantes, y comprender los puntos de vista y actitudes del orador.

5. Habilidades de comunicación

Ser capaz de responder preguntas y volver a contar el contenido del libro de texto y los materiales auditivos adecuados, ser capaz de llevar a cabo conversaciones diarias generales en inglés y hablar en un idioma familiar. temas después de la preparación Haga un discurso breve, exprese sus pensamientos con claridad y tenga una pronunciación y entonación básicamente correctas.

6. Capacidad de escritura

Ser capaz de tomar notas, responder preguntas y escribir esquemas al leer materiales escritos de dificultad similar al texto, y ser capaz de escribir sobre un determinado tema o esquema en media hora. Capaz de escribir ensayos cortos de 120 a 150 palabras y poder escribir mensajes de texto o notas, expresando el significado claramente sin errores lingüísticos importantes.