La mayoría de los candidatos piensan que el tamaño del vocabulario para el examen de ingreso a posgrado es de 5500.
El vocabulario de los certificados CET-4 y CET-6 y el vocabulario de los exámenes de ingreso de posgrado son más difíciles que el vocabulario básico y requieren que los candidatos memoricen palabras usando afijos raíz.
Por ejemplo, tomando la palabra raíz dict (decir) como ejemplo, predecir = pre (delante) + dict (decir), decir delante significa predecir = ver (real) + dict ( decir), decir la verdad, es decir, el significado de conclusión y decisión.
Introducción al inglés CET-4
1. Vocabulario
Domina 4.200 palabras por comprensión (de las cuales 2.500 palabras se dominan por reutilización), y estas existen 1.600 frases de uso común compuestas de palabras (incluidas palabras y frases dominadas en la escuela secundaria) y la capacidad de identificar nuevas palabras de acuerdo con métodos básicos de formación de palabras.
2. Gramática
Consolidar y profundizar los conocimientos gramaticales básicos y mejorar la capacidad de aplicar los conocimientos gramaticales a nivel del discurso.
3. Capacidad de lectura
Ser capaz de leer con éxito artículos sobre temas generales con dificultad lingüística media, captar la idea principal y los hechos y detalles que explican la idea principal, y ser capaz de leer. para realizar ciertos análisis, razonamiento y juicio, comprendiendo los puntos de vista y actitudes del autor, y una velocidad de lectura de 70 palabras por minuto. Capaz de captar la idea principal al leer materiales más largos, un poco menos difíciles y con palabras nuevas que no excedan el 3% del número total de palabras.
4. Escuchar
Ser capaz de comprender conferencias en inglés con temas familiares, una estructura de oraciones relativamente simple, básicamente sin palabras nuevas y una velocidad de habla de 130 a 150 palabras por minuto. una conversación breve, una conversación, un informe o una conferencia, captar la idea principal, captar los puntos clave y los detalles relevantes, y comprender los puntos de vista y actitudes del orador.
5. Habilidades de comunicación
Ser capaz de responder preguntas y volver a contar el contenido del libro de texto y los materiales auditivos adecuados, ser capaz de llevar a cabo conversaciones diarias generales en inglés y hablar en un idioma familiar. temas después de la preparación Haga un discurso breve, exprese sus pensamientos con claridad y tenga una pronunciación y entonación básicamente correctas.
6. Capacidad de escritura
Ser capaz de tomar notas, responder preguntas y escribir esquemas al leer materiales escritos de dificultad similar al texto, y ser capaz de escribir sobre un determinado tema o esquema en media hora. Capaz de escribir ensayos cortos de 120 a 150 palabras y poder escribir mensajes de texto o notas, expresando el significado claramente sin errores lingüísticos importantes.