La escuela secundaria número 1 de la ciudad de Liangdong está ubicada en la zona de desarrollo de la ciudad de Liangdong. Anteriormente se conocía como escuela secundaria número 1 de Liangdong. Fue fundada en 1980 y es una escuela pública directamente bajo la ciudad de Lianjiang. En junio de 2000, fue calificada como escuela de primera clase en la ciudad de Lianjiang. En junio de 2001, fue calificada como escuela de primera clase en la ciudad de Zhanjiang y reconocida por la Oficina de Supervisión Educativa Provincial de Guangdong.
La escuela secundaria número 1 de Liangdong Town tiene una superficie de más de 36.000 metros cuadrados, un área de construcción de más de 32.000 metros cuadrados y una zona verde de más de 22.800 metros cuadrados. metros. La escuela cuenta actualmente con 42 clases de enseñanza, 2372 estudiantes y 226 profesores (167 profesores de tiempo completo) de primera línea tienen una licenciatura o superior, incluidos 3 con títulos profesionales superiores (2 están empleados); 14 con títulos profesionales intermedios (7 empleados); 32 personas con títulos profesionales junior (16 empleados); El equipo de liderazgo escolar está formado por 1 director, 2 subdirectores y 1 subsecretario de la rama general del partido. La escuela primaria central Lianjiang Liangdong está ubicada en Yucai Road, ciudad de Liangdong, ciudad de Lianjiang, ciudad de Zhanjiang, provincia de Guangdong. La escuela primaria central de la ciudad de Liangdong en la ciudad de Lianjiang se preocupa por el mundo y se preocupa por la vida. Desde el comienzo de su creación, la escuela se ha desarrollado continuamente, administrando escuelas de diversas formas, desde cero, desde pequeñas hasta grandes, bañándose en la brisa primaveral de la nueva reforma curricular y avanzando a pasos agigantados.
La escuela primaria central de la ciudad de Liangdong, ciudad de Lianjiang, persigue la innovación y el pragmatismo. Experimentos de reforma como la gestión escolar internacional, los cursos formulados, la enseñanza diferenciada, la construcción característica, la educación innovadora, la educación moral para la vida y el mecanismo de evaluación "sin límite superior, garantía inferior" han dado una tensión infinita al concepto de gestión escolar: "Crear una escuela". Adecuado para el desarrollo de los niños "educar". Los resultados de los dos experimentos de reforma educativa han tenido impacto en el país. El "Proyecto Laboratorio Familiar de Las Mil y Una Noches" y la "Clase Final" han recibido la atención y orientación de destacados expertos.