1. Cambios en las formas sustantivas
Las formas principales de los sustantivos son singular, plural y posesivo.
Por ejemplo, hay muchos estudiantes viviendo en la escuela y las casas de los niños están lejos de la escuela. De la palabra estudiantes, podemos juzgar que la línea horizontal debe ser plural y usarse como atributo de casa, por lo que se aplica la forma posesiva de niños, por lo que la respuesta es la variante compuesta de niños: la forma posesiva plural de niños.
2. Cambios en la forma verbal
Hay muchos cambios en las formas verbales, incluidos cambios de predicado (tiempo, voz y modo) y cambios no predicados (infinitivo, gerundio), participio presente. y participio pasado).
Por ejemplo: el discurso de mañana está escrito por el profesor Zhang. Está escrito en la oración y es el predicado de toda la oración, por lo que el verbo con una línea horizontal debe ser un no predicado. Se puede ver a partir de mañana que el informe es para el futuro, por lo que se usa el infinitivo y el informante es el destinatario de la acción, por lo que se puede juzgar que el infinitivo pasivo -to-dar se usa donde está la línea horizontal. .
3. Cambios en la forma de los pronombres
Los cambios en la forma de los pronombres generalmente están relacionados con cambios en los pronombres personales en tres categorías principales y cinco subcategorías, a saber, pronombres personales (subjetivos y objetivos). , pronombres posesivos (adjetivos y sustantivos) y pronombres reflexivos. Los pronombres indefinidos también tienen varias formas, como nadie/no, otro/otro, etc.
Cuatro. Cambios comparativos de adjetivos y adverbios
La mayoría de adjetivos y adverbios en inglés tienen forma primaria, comparativa y superlativa. Las formas comparativas y superlativas se forman agregando el sufijo -er o agregando el sufijo. . est, o agregue más/menos y más/menos antes de la palabra, y la forma superlativa del adjetivo debe colocarse antes de.
Guía de verbos (abreviatura de verbo) para coordinar conectivos y cláusulas
La cláusula es la dirección más común de este tipo de preguntas, que evalúa principalmente el dominio de los estudiantes de la guía de las tres cláusulas principales. palabras. Si no hay conjunciones, punto y coma o puntos entre las dos oraciones (es decir, dos estructuras de sujeto-predicado), las conjunciones coordinantes pero, y, o, entonces deben completarse para conectar las oraciones paralelas o conjunciones subordinantes (conexiones de cláusulas atributivas, sustantivo cláusulas y cláusula adverbial).