Cómo solucionar el problema de que los niños autistas vayan a la escuela es nuestra preocupación por su desarrollo físico y mental. El autismo en los niños es en realidad un problema muy grave. En este momento, el impacto es muy grande. Compartamos cómo resolver el problema de que los niños autistas vayan a la escuela.
Cómo solucionar el problema de que los niños autistas vayan al colegio 1. ¿Qué problemas tienen los niños autistas en el colegio?
Siempre que la afección no sea grave, los niños autistas también pueden ingresar a escuelas ordinarias e ir a la escuela con niños normales. Por supuesto, también puedes acudir a una escuela especializada. Sin embargo, cuando las escuelas imparten educación inclusiva, los padres y profesores aún deben prestar atención a algunos comportamientos problemáticos de los niños. Ayudar a los niños a corregir conductas problemáticas e integrarse en el grupo, la escuela y la sociedad lo antes posible es el principal problema al que se enfrentan nuestros padres y profesores. Aquí hay siete problemas comunes que enfrentan los niños con autismo en la escuela. ¡Los padres y amigos deben prestar atención!
En primer lugar, la respuesta a los sonidos y al lenguaje es lenta, y siempre es necesario que el profesor y los compañeros la repitan varias veces antes de que pueda reflejarse.
En segundo lugar, es difícil jugar o comunicarme con otros estudiantes. No siempre sé cómo comunicarme con mis compañeros.
En tercer lugar, odio estudiar y no quiero ir a la escuela.
En cuarto lugar, el llanto por motivos desconocidos, especialmente activo o inmóvil.
En quinto lugar, no estoy interesado en diversas actividades extracurriculares interesantes y, en general, no participo en actividades organizadas por la clase.
En sexto lugar, mantén los hábitos que has formado y siempre te gusta pensar de la forma habitual.
7. A menudo me gusta utilizar gestos para expresar mis pensamientos.
En segundo lugar, ¿se pueden curar los niños autistas?
El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo caracterizado por deficiencias graves y generalizadas en la interacción y comunicación social, y conductas, intereses y actividades estereotipadas. Hasta el momento, no existe ningún fármaco que pueda curar completamente el autismo. Eliminar ciertos síntomas en niños con autismo mediante medicamentos aumenta las posibilidades de que la intervención educativa sea efectiva.
En cuanto a la recuperación de los niños autistas, los padres no deben arriesgarse e imaginar que sus hijos serán mejores cuando crezcan. A juzgar por el panorama actual del tratamiento de rehabilitación para niños autistas, nadie mejorará cuando crezca. Sólo mediante la formación y el tratamiento de rehabilitación profesional desde la infancia, y mediante los esfuerzos activos continuos de padres y maestros, los niños pueden lograr buenos resultados de rehabilitación.
Después de un entrenamiento y corrección persistentes, muchos niños pueden cuidar de sí mismos o incluso vivir de forma independiente y mostrar un buen desarrollo. Algunos niños autistas pueden escribir sobre sus experiencias de crecimiento cuando son adultos, algunos están en la universidad y otros participan en carreras de diseño.
Sin embargo, según las evaluaciones de los expertos, todavía podemos sentir que su comportamiento revela rastros típicos del autismo, pero esto ya no es un obstáculo que los aísle de la vida social. Eso sí, aunque sólo unos pocos niños pueden llegar a este nivel, y todos están bien formados.
3. ¿Cuáles son los síntomas del autismo en los niños?
Las manifestaciones del autismo en los niños son dispersas, pero la falta de capacidad de comunicación es la característica principal del autismo en los niños. A los niños con autismo no les gusta contactar ni comunicarse con los demás y evitan el contacto visual con los demás. Se sientan en silencio y solos, a menudo en silencio. Odio el contacto físico y la interacción social. Otra cosa es que mis movimientos son deliberados y regulares. Vivo en mi propio mundo y rechazo la intrusión de extraños. Además, los pacientes con autismo todavía presentan déficits en la función del lenguaje. Las principales características del autismo en niños son las siguientes:
1. Si un niño tarda en responder a los sonidos o no responde en absoluto, pero se le diagnostica que no tiene discapacidad auditiva, es posible que el niño la tenga. autismo.
2. Los padres pueden observar atentamente las expresiones de sus hijos si tienen ojos incorrectos o nunca hacen contacto visual con los demás, pero el médico les diagnostica que no tienen discapacidad visual, los padres deben tener cuidado.
3. Problemas como que los niños guarden silencio, hablen a menudo solos, inviertan frases y no se expresen bien pueden ser precursores del autismo.
4. Prestar atención a si al niño solo le gusta una sola cosa, como estar solo, no gustarle el contacto con los demás o incluso autolesionarse. Le gusta hacer girar juguetes o cosas, a menudo tiene formas extrañas de jugar y depende en gran medida de cosas familiares. A menudo llora sin motivo y se detiene por sí solo.
Cuando tu hijo muestra estos síntomas, ¡debes prestar aún más atención!
4. Hay varias razones por las que los niños tienen autismo.
El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo con muchas causas. Como padres, debemos tener una comprensión básica. Háganos saber qué causa el autismo:
1. Daño cerebral orgánico: como traumatismo de nacimiento, intoxicación, asfixia intrauterina, infección, etc.
2. Factores ambientales: La contaminación ambiental en la sociedad actual es cada vez más grave. El uso de grandes cantidades de fertilizantes y pesticidas químicos, radiaciones electrónicas, etc. Puede causar daño a los niños.
3. Neurotransmisores y neuroendocrinos: El comportamiento de los niños está muy relacionado con los neurotransmisores. El autismo ocurre cuando se reduce la actividad de la serotonina y/o la dopamina en el sistema nervioso central, lo que lleva a una disfunción hipotalámica. El metabolismo alterado de las endorfinas en el cerebro también puede provocar autismo.
4. Anomalías del sistema inmunológico: se encuentra que el número de linfocitos T está reducido, el número de células T auxiliares y de células B está reducido, faltan las células T inhibidoras y la actividad del asesino natural. las células se reducen.
5. Factores genéticos: Se ha aclarado el papel de los factores genéticos en el autismo, pero los expertos aún no han confirmado el método de herencia específico.
Cómo resolver el problema de los niños autistas que van a la escuela 2 El autismo es un trastorno del desarrollo causado por trastornos neurológicos, que se manifiesta como diversos grados de barreras del lenguaje, barreras de comunicación interpersonal, intereses estrechos, patrones de comportamiento estereotipados, etc. . Si un niño presenta los fenómenos anteriores, es probable que sea una manifestación de autismo. Es necesario un tratamiento oportuno. Actualmente hay muchos niños autistas. Muchos niños crecen en casa. Muchas escuelas tienen conflictos con los niños autistas, pero no existen disposiciones legales claras en el país.
En la sociedad actual, cada vez hay más niños con autismo. Según una encuesta de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría, cada 20 minutos se diagnostica autismo a un niño en todo el mundo. La tasa de incidencia no es optimista y los niños tienen entre 3 y 4 veces más probabilidades que las niñas. Actualmente hay decenas de millones de niños autistas y hay más de un millón de niños autistas en China. ¿Qué debe hacer un niño autista? ¿Están condenados a estar solos por el resto de sus vidas? ¿Pueden los niños autistas ir a la escuela? Creo que este es un tema que preocupa a mucha gente.
Los niños pueden ir a la escuela con normalidad y se les anima a ir a la escuela. Los niños con autismo pueden experimentar la vida colectiva mientras estudian en la escuela e integrarse en la sociedad. Los niños con autismo pueden asistir a la escuela en aulas como niños normales si reciben una formación sistemática en intervención temprana en Alemania y Austria, pero esto también depende de la rehabilitación de los niños con autismo.
No se puede ignorar el impacto de los niños autistas en la escuela sobre los niños comunes y corrientes, aunque sea un impacto pequeño. Lo que los maestros y los padres deben hacer es minimizar el impacto de los niños autistas en los niños que los rodean y, al mismo tiempo, reducir la discriminación y el rechazo de los niños autistas por parte de los niños comunes. Crear un buen entorno de crecimiento para ambas partes.
El síntoma destacado del autismo son los déficits en el funcionamiento social. En la escuela, los niños necesitan el contacto con profesores y compañeros, lo que puede estimular el desarrollo de su funcionamiento social. Por eso, ir a la escuela es bueno para los niños autistas. Sin embargo, la gravedad de la enfermedad varía entre los niños con autismo. Algunos niños que no son graves y no tienen enfermedades orgánicas, ni discapacidad intelectual ni problemas graves de conducta pueden ir a la escuela con normalidad.
Recordatorio: para los niños con autismo, todavía se recomienda ir a la escuela con normalidad. Si la condición es grave, se pueden considerar escuelas especiales. En algunas escuelas especiales, los profesores recibirán la formación correspondiente y serán más pacientes al tratar con los niños. Deje que los niños aprendan conocimientos y habilidades básicos de una manera que puedan aceptar. Al mismo tiempo, también se capacitará a los niños en algunas habilidades básicas de la vida personal y social. Anime a los niños a participar en actividades sociales y mejorar su confianza en sí mismos.
¿Cómo solucionar el problema de que los niños autistas vayan al colegio? 3 factores comunes que conducen al autismo
Infectados por enfermedades:
Durante el embarazo, las mujeres pueden sufrirlas Sarampión alemán o rubéola, que pueden afectar el desarrollo del cerebro fetal y causar síntomas propios. Además, las enfermedades metabólicas también pueden causar disfunción de las células cerebrales, afectando la función de los nervios cerebrales para transmitir información, provocando así autismo.
Además, el subdesarrollo del cerebro fetal, el parto prematuro, la distocia, el daño cerebral neonatal y el daño cerebral causado por enfermedades como la encefalitis y la meningitis en la infancia pueden aumentar el riesgo de autismo.
Genética:
Estudios familiares y de gemelos han descubierto que entre 10 y 20 gemelos con autismo pueden tener tendencias autistas leves. Se ha descubierto que entre 10 y 20 gemelos con autismo pueden tener tendencias autistas. Tendencias autistas leves.
La rehabilitación de salud mental recuerda a los estudiantes con autismo que no tienen nada que ver con sus antecedentes familiares y actitudes parentales, ni son causados por el entorno adquirido. El autismo puede ser causado por factores fisiológicos como el desarrollo neurológico, el desarrollo bioquímico, factores genéticos o una lesión cerebral.
Tres malentendidos sobre el autismo
Mito 1: Las personas con autismo son psicópatas.
Aunque muchas personas con autismo tienen retraso mental, no necesariamente lo son "retrasado mental". Los padres de Zhen Zhen llevaron a su hijo a muchos hospitales. Lo que más les entristeció fue que un experto de un hospital sólo dijo una palabra: "tonto".
Cree que los niños nacen estúpidos y no tiene nada que ver con el autismo. Pero, de hecho, Zhen Zhen aprende las cosas muy rápido. Puede navegar por Internet, jugar y comprar en línea por sí mismo, algo que sus padres nunca le enseñaron.
Los expertos dicen que también es incorrecto tratar el autismo como una enfermedad mental. Los niños con autismo en realidad necesitan más comprensión y aceptación por parte de la sociedad, en lugar de ser condenados al ostracismo como extraterrestres.
Mito 2: Las personas con autismo son genios.
Algunas personas creen que las personas con autismo son de alguna manera genios. De hecho, habrá algunos pacientes con talentos especiales, como los hermanos Raymond en la película "Rain Man", que tienen un talento innato para los números. Pero, de hecho, entre el 80 y el 90% de los pacientes autistas tienen problemas mentales. También existe la idea errónea de que las personas con autismo no tienen emociones. De hecho, ellos también tienen sus propias preferencias, pero les cuesta entenderlas y expresarlas.
Mito 3: No hay cura, sólo hay que darse por vencido.
Aunque existen muchos tratamientos para el autismo, hasta el momento sólo se han aliviado los síntomas y se han curado pocos casos. Algunas personas sugieren que no existe cura y que se debe abandonar. Pero, de hecho, hay muchos niños que han recibido educación y capacitación profesional, llevan una vida normal y pueden hablar algunas palabras, así que no abandonen el tratamiento fácilmente.