Asignaturas del examen de ingreso a la escuela secundaria:
Las materias del examen de ingreso a la escuela secundaria incluyen chino, matemáticas, inglés, física, química, carácter ideológico y moral, historia, geografía, biología, educación física y salud y tecnología de la información. El examen académico para estudiantes de secundaria incluye materias de examen y materias de examen.
Introducción al examen de ingreso a la escuela secundaria:
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria es una prueba de competencia que evalúa si los estudiantes de secundaria han alcanzado el nivel académico de la escuela secundaria. Es una prueba selectiva de secundaria basada en nueve años de educación obligatoria.
La Prueba de Competencia Académica de la Escuela Secundaria, conocida como "Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria", es un examen que evalúa si los graduados de la escuela secundaria han alcanzado el nivel de graduación de la escuela secundaria. Es una condición necesaria para la expedición del diploma de escuela secundaria. Nuestro país ha designado estas materias como materias del plan de estudios nacional y todas están incluidas en el alcance de los exámenes de competencia académica de la escuela secundaria.
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria mide principalmente el grado en que los estudiantes cumplen con los requisitos de aprendizaje estipulados por el estado. Los puntajes de las pruebas son la base básica para que los estudiantes se gradúen y avancen a la educación superior.
Reformas en torno al examen de ingreso a la escuela secundaria:
El 6 de abril de 2022, la Dirección General del Ministerio de Educación emitió el “Aviso sobre el Buen Trabajo en la Escuela Secundaria 2022 Propuestas de Examen de Ingreso", proponiendo promover activamente la propuesta Unificada a nivel provincial.
Provincias que aún no han implementado propuestas unificadas a nivel provincial, especialmente provincias con problemas como gestión imperfecta de propuestas, garantías insuficientes, cantidad insuficiente de personal para propuestas y baja calidad de las unidades de propuestas continentales bajo su control. jurisdicción, debe crear activamente Condiciones y esforzarse por lograr propuestas unificadas a nivel provincial en 2022 para garantizar la calidad de las propuestas.
Las provincias que no cumplan con las condiciones deberán estudiar y proponer un plan de trabajo para acelerar la promoción de propuestas unificadas a nivel provincial, aclarar el cronograma y la hoja de ruta, y lograr propuestas unificadas a nivel provincial para la examen de ingreso a la escuela secundaria para 2024.
Elementos de inspección que deben ajustarse:
Con el fin de mejorar aún más el trabajo de examen de educación física y salud para el examen de nivel académico de la escuela secundaria de 2023 en el distrito, después de la inspección. Una investigación profunda, una amplia solicitud de opiniones, repetidas manifestaciones y un juicio integral, combinados con la situación real de la Región Autónoma del Tíbet, decidieron ajustar los elementos del examen de educación física y salud del examen de nivel académico de la escuela secundaria de 2023.
1. Ajustar los elementos del examen. Si bien se mantienen sin cambios el contenido, los estándares y los valores de puntuación de la prueba, todos los elementos de la prueba se configuran como elementos opcionales, es decir, los candidatos pueden elegir cuatro elementos cualesquiera de todos los elementos de la prueba, con una puntuación total de 15 para cada elemento y una puntuación total. de 60 puntos. El segundo es ajustar el método de examen grupal. Se seguirá utilizando el método de examen tradicional y por el momento no se implementarán pruebas con instrumentos electrónicos (examen por computadora).
Los datos anteriores provienen de Zhihu.