Entrados extranjeros serie de lectura clasificada, desarrollar la capacidad de lectura independiente de los estudiantes. Cada conjunto de materiales de lectura presenta las características de fácil a difícil, una espiral ascendente. En el entrenamiento de la capacidad de lectura, es equivalente a darle a los niños una escalera y hacerlos subir paso a paso. (Aprender de otros en casa) RAZ, que ocupa una posición absolutamente “líder” en la lectura clasificada, es un producto de lectura clasificada designado por más de 1. escuelas en Estados Unidos y Canadá y ha sido galardonado varias veces. También descubrí que muchas instituciones nacionales de capacitación y libros extracurriculares de la escuela primaria eligen RAZ, que es el material de enseñanza estándar para la iluminación del inglés en el mundo del pollo.
La clasificación es lo suficientemente detallada, el contenido lo suficientemente amplio y el tema lo suficientemente amplio!
¡Estos tres puntos no se pueden comparar con otras series de lectura clasificadas! De acuerdo con el nivel de dificultad, RAZ se divide en AA-A-B-C-D...X-Y-Z1, Z2, Z3, *** 29 grados, un total de alrededor de 2 copias. Desde el folleto de solo dos palabras hasta los artículos científicos de cientos de palabras, de corto a largo, de fácil a difícil, la dificultad aumentó gradualmente en la consolidación repetida, me hizo ver lo que es la verdadera "clasificación" (oh, por favor, acepte mi petición de rodillas). Yo mismo a menudo siento que
se divide específicamente en ficción (ficción) y no ficción (no ficción). Las novelas incluyen cómics simples, escenas de dibujos animados, cuentos cortos caseros y fábulas clásicas como Los tres cerditos y Caperucita Roja. Las clases de no ficción incluyen escenas simples de la vida cotidiana, juegos, juguetes, animaciones, arte, clima, estaciones, ocupaciones, matemáticas, etc. Y más complejos, como la astronomía, la geografía, la historia, la cultura, los inventos, la artesanía, las biografías de las celebridades. Todo está absolutamente más allá de tu imaginación. Se puede decir que RAZ es una enciclopedia sobre el crecimiento de los niños, que es increíblemente extensa y permite que los niños aprendan no solo inglés, sino también otras áreas de conocimiento en inglés. No solo puede aumentar el conocimiento, sino también experimentar la calidez de los padres, la ayuda mutua de los compañeros, las cosas divertidas de las mascotas, todo esto puede hacer que el inglés sea vivo y vivo. Además de la clasificación, otra ventaja de RAZ es que hay suficientes libros en cada nivel, algo que ninguna otra serie de lectura clasificada puede igualar.
Nivel AA, 1 volúmenes;
Clase A, 97 volúmenes;
Categoría B, 99 volúmenes...
...
Un poco más de 8-1 volúmenes por nivel, es suficiente. A través de diferentes temas y escenarios, aprenda y refuerce las palabras y oraciones en el mismo nivel, lenta y constante. Al comienzo de la Ilustración, los padres con energía limitada no se preocupan por encontrar otros materiales, cepillándolos paso a paso, especialmente las "madres provinciales".
Habrá un libro de ejercicios complementario para probar la absorción más adelante en el nivel A. Pero la práctica no es adecuada para los niños en los primeros años de la iluminación. Los padres siempre hacen preguntas, lo que hará que los niños sean particularmente molestos y disminuirá en gran medida la diversión de la lectura. En la selección de material, ya sea dibujado o animado, los niños con una base de inglés tienen muchas opciones. Los niños de base son los más difíciles de elegir, y el 99% de los materiales originales en el mercado son demasiado difíciles de entender para ellos. Si no lo entiendes, no te gustará e incluso te excluirá.
RAZ, se puede decir que la simplicidad es extrema. Echemos un vistazo a la dificultad:
A continuación se muestra el nivel inicial de AA, aproximadamente 1 páginas por volumen, cada página contiene solo 2-3 frases de palabras, solo una palabra central, y la mayoría son sustantivos, una palabra gráfica, una palabra y una imagen. Las palabras de nivel AA son principalmente objetos cotidianos, los padres no necesitan ninguna explicación, los niños también pueden entender el significado de las palabras a través de las imágenes, especialmente amigables para los niños de base . Los niveles AA se centran en las cosas cotidianas simples y comunes que corresponden a los intereses del niño, como animales, frutas, colores, juguetes, números de 1 a 1, partes del cuerpo, vehículos, etc. A través de este nivel, el niño puede acumular al menos 2 palabras básicas. Veamos el nivel A, de aproximadamente 1 páginas por volumen, cada página contiene una frase corta de 4 a 5 palabras que describe una cosa y una cosa. Se utilizó el estilo de oración básico y fijo, solo se reemplazaron las palabras centrales, principalmente los nombres y verbos, y las palabras que aparecen en el nivel AA se colocaron en la oración y se consolidaron nuevamente. Los tipos de oración más comunes son "esto es" y "esto es" ... y el texto es fluido y las oraciones coinciden perfectamente y son muy comprensibles.
Vamos a ver el nivel B. Cada libro tiene unas 1 páginas y cada página es una frase corta de 4 a 5 palabras. También se usa una frase fija para reemplazar las palabras centrales, pero la oración es un poco más complicada. Además de sustantivos y verbos, se agregaron preposiciones y frases, tanto para la declaración: "Esto es / estos son" como para la pregunta: "¿Dónde, qué es?"
Vamos a ver el nivel C:
Nivel d:
Nivel m:
Se puede sentir que la puntuación de RAZ es particularmente detallada y el rango de dificultad es más suave. Las palabras que aparecen antes se repiten en los niveles posteriores y continúan fortaleciendo en múltiples escenarios. El siguiente nivel es un "ajuste fino" del nivel anterior, lo que aumenta la dificultad sin saltar demasiado. Realmente ha hecho "i + 1", mejorando constantemente el vocabulario de los niños, la capacidad de escuchar y leer. En el libro de la Ilustración, muchos padres dijeron que la lectura de RAZ era aburrida y que los niños no estaban interesados.
Mi sensación es que los materiales de aprendizaje no significan nada. El interés debe ser "adicionado deliberadamente" por los padres.
A los niños no les gusta el inglés. El problema no está en el niño ni en el inglés, sino en la forma en que el niño entra en contacto con el inglés. Es responsabilidad de los padres y profesores. Todos los materiales de iluminación Inglés, ballenas infantiles, libros ilustrados, animaciones que no le muestran a los niños, los niños "deberían" se enamorarán inmediatamente. Debe haber faltado algo en el medio.
¡No es tan divertido! El vecino tiene un niño de 4 años, Lele, y una niña de 8 años, Ladya, que está en el segundo grado de la escuela primaria. Recientemente, se les ha dedicado una hora a leer RAZ casi todos los días, y desde el grado AA, ambos niños pueden escucharlo bien. No hace falta decir que mi familia "Oly" es un iniciador en inglés. Aunque su vocabulario auditivo era de 65,438 +,5+, estaba interesado en libros simples de grado AA y A, escuchándolos más de 2 veces. Creo que lo más importante es que me he convertido deliberadamente en un “performer”, usando modelos de animales, muñecas y juegos para hacer que la lectura sea “divertida”. Seleccione un libro de dibujos
En primer lugar, seleccione libros de dibujos relevantes e interesantes para la vida de los niños, por ejemplo, comenzando con los juguetes favoritos de los niños y los temas de los animales. Eso es lo más importante. No lo hagas mecánicamente. Los padres deben leer a sus hijos, en el proceso de lectura, para ser expresivo y exagerado, lo mejor es encontrar objetos y juguetes en la casa y fortalecerlos en consecuencia. No obsesiones. Fin de ver una vez. Puedes parar y buscar algo para jugar. Por ejemplo, después de leer el tema de la habitación, llevaré a los niños a la identificación en mi habitación. Después de leer el tema del color, busque lo que le rodea con el color correspondiente.
Lee el lápiz
Tome el lápiz para escuchar y concéntrese en el libro de dibujo que haya leído. El lápiz de lectura de punto es solo auxiliar, y no es suficiente darle el lápiz de lectura por completo, porque no hay interacción, al niño no le gustará. A mi oly no le gusta leer con un bolígrafo, prefiero que lea un libro.
Reproducir audio
Cuando el niño juegue por sí mismo, reproduzca el audio de un libro de dibujos que haya visto para afilar los oídos. Seguro que es un cuadro que ya han visto. Una voz desconocida e incomprensible no tiene efecto.
Eliminar las dudas
¿Se siente complicado? No, no, no.
No todos los libros se repiten así.
La lectura intensa favorita del niño se cepilla repetidamente sin sentir, o incluso se salta directamente. No cometas compulsiones. Tienes que leer todos los libros, no tienes que leer todos los libros.
No se sienta un desperdicio de libros. En la etapa inicial de la iluminación del inglés, el vocabulario primario se acumula principalmente sobre la base de mantener el interés del niño. Más tarde, el nivel del niño es alto, y en la etapa de lectura independiente, puede continuar aprendiendo de nuevo. No te preocupes, no desperdiciarás dinero.
Aunque he escrito mucho, me parece complicado. Cuando recibes un libro y empieces a leerlo, sabrás que es tan fácil.
¡Cierra los ojos!