Capacitación previa al empleo: situación nacional e internacional
La capacitación previa al empleo más desarrollada en el mundo es la de Estados Unidos y Japón, y la capacitación previa al empleo a nivel nacional aún no se ha formado. un sistema. En comparación con países desarrollados como Estados Unidos y Japón, la formación previa al empleo en mi país está retrasada unos 20 años. En la mayoría de los países, generalmente comienza después de graduarse de la escuela secundaria o secundaria, y los objetivos de la capacitación son estudiantes de secundaria o estudiantes de secundaria que no lograron ingresar a la escuela de primer grado. En los países europeos la gente concede gran importancia a la educación y formación profesional. Muchos jóvenes estudiantes reciben voluntariamente educación o formación profesional después de graduarse de la escuela secundaria y la escuela secundaria. El costo de la educación o formación preprofesional generalmente corre a cargo de la familia o el individuo. En cuanto a la educación preprofesional, Alemania, Estados Unidos y Austria tienen cada uno sus propias características. Alemania se centra en la formación profesional secundaria y se caracteriza por un sistema de doble vía. El enfoque de Estados Unidos está en la educación vocacional superior, que se caracteriza por la diversidad de instituciones de formación vocacional basadas en colegios comunitarios. En Austria, la formación profesional también está dominada por la formación profesional secundaria, que se caracteriza por una combinación de un sistema de doble vía y un sistema de empresa simulada. La educación y formación preprofesional de mi país está dirigida principalmente a graduados universitarios y recién llegados al lugar de trabajo. Japón está a la cabeza de la investigación sobre educación inicial y la formación inicial también está muy desarrollada. La llamada "formación inicial para nuevos empleados" es algo a lo que las empresas japonesas conceden gran importancia. La formación previa al empleo más famosa en Japón es la Academia PHP fundada por Konosuke Matsushita. Minami Fuji Industrial Co., Ltd. también se ha comprometido con la práctica de la capacitación previa al empleo, y su capacitación previa al empleo Minami Fuji es bastante influyente en el país.
Formación previa al empleo: antecedentes
En el llamado sistema de gestión de personal de enseñanza, evaluación, formación y empleo, la formación es un requisito previo para el nombramiento del personal. Algunas escuelas secundarias y formación avanzada impartidas por instituciones de formación, como la formación preparatoria para el empleo y las escuelas técnicas, son formación previa al empleo. El sistema de preparación laboral se refiere a un nuevo sistema de capacitación y empleo establecido e implementado por el estado para mejorar la calidad de los trabajadores jóvenes, cultivar un ejército de reserva laboral y promover el empleo de los trabajadores jóvenes. De acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes, a partir de 1999, el sistema de preparación laboral se ha implementado ampliamente en ciudades y pueblos de todo el país, organizando nuevas fuerzas laborales y otros solicitantes de empleo para recibir de 1 a 3 años de capacitación y educación vocacional antes del empleo, de modo que que puedan obtener las calificaciones profesionales correspondientes o dominar ciertas Con la orientación y ayuda de las políticas nacionales, pueden lograr empleo a través del mercado laboral con sus habilidades profesionales. Además, los trabajadores que quieran dedicarse a ocupaciones especificadas por el Estado (principalmente ocupaciones (tipos de trabajo) con tecnologías complejas, amplia versatilidad y que involucran propiedad estatal, la vida y la seguridad de las personas y los intereses de los consumidores) deben recibir capacitación previa al empleo y obtener un certificado de cualificación profesional Sólo así podrá encontrar empleo. Bajo la premisa de que la situación del empleo se está volviendo cada vez más grave y la educación escolar no está en contacto con las necesidades corporativas, también es una tarea importante para las escuelas y el gobierno brindar capacitación universal previa al empleo entre la educación escolar y la contratación corporativa.
Capacitación previa al empleo - Categoría
Según la práctica de la industria de capacitación nacional, la capacitación previa al empleo se puede clasificar simplemente de la siguiente manera: Según el contenido, se puede dividir en formación para la planificación de carreras, formación profesional y formación profesional de calidad. Entre ellos, la educación para la planificación de carreras es la más madura en teoría, la educación en habilidades vocacionales es la más madura en la práctica y la capacitación de calidad profesional, que tiene el impacto de mayor alcance, acaba de comenzar. Según la audiencia, se puede dividir simplemente en capacitación previa al empleo para estudiantes y capacitación de inducción para nuevos empleados. Entre ellos, la capacitación previa al empleo para estudiantes está dirigida principalmente a estudiantes universitarios. La formación preprofesional de los estudiantes se centra en cultivar la autoconciencia, las habilidades de búsqueda de empleo, las cualidades profesionales generales y las habilidades generales. La formación de orientación para nuevos empleados se centra en una formación más específica basada en el sector de la empresa de destino y la posición de los alumnos de destino.
Contenido de la formación previa al empleo
El contenido de la formación previa al empleo varía según los diferentes objetos. El contenido de la formación preprofesional para estudiantes es relativamente básico, pero también es el más importante. Generalmente, el contenido de la formación se determina haciendo referencia a los requisitos de contratación de empresas extranjeras reconocidas como Procter & Gamble, McKinsey y Panasonic. Como autoconciencia, etiqueta personal, etiqueta social, comunicación en el lugar de trabajo, ejecución efectiva, principio de espinaca, redacción de documentos oficiales, iniciativa, responsabilidad, trabajo en equipo, gestión del tiempo, establecimiento de objetivos, conciencia del cliente, conciencia de calidad, conciencia de costos, desarrollo de redes, ventas. conceptos básicos, etc. La formación de los nuevos empleados de la empresa incluye principalmente dos partes: una es educación básica y la otra es formación conductual.
1. Los principales contenidos de la educación básica incluyen: explicación de la historia corporativa, reglas y regulaciones, cultura corporativa, nuevos conocimientos, nuevas habilidades y nuevos conceptos relacionados con la empresa, etc. A través de la educación básica se ha mejorado la calidad integral de los nuevos empleados y la capacitación ha logrado su propósito. 2. Los principales contenidos de la formación conductual incluyen: familiarizarse con el proceso de trabajo, explicar la situación actual y los objetivos de desarrollo de la empresa y estudiar el manual de trabajo. Para cultivar el sentido de pertenencia de los empleados a la empresa, ayudarlos a adaptarse al nuevo entorno e integrarse en la cultura corporativa. Algunas empresas toman este contenido de manera demasiado simple y, a menudo, solo distribuyen algunos manuales o se los muestran a los nuevos empleados de la empresa. Esta formación no logra los resultados deseados. Cuando los nuevos empleados pasan de un entorno a otro, muchas veces se ven impactados por diversos aspectos, como la coordinación de las relaciones interpersonales, la incompatibilidad entre conocimientos, experiencia y trabajo, la brecha entre ideales y realidad, etc., y se sentirán mayores. presión. Esto provoca que los empleados no puedan dedicarse plenamente a su trabajo, lo que no favorece el funcionamiento de la empresa ni el desarrollo de los propios empleados. Por tanto, no se puede ignorar la formación previa al empleo. La formación previa al empleo generalmente puede durar alrededor de una semana, pero la situación de cada empresa es diferente y puede organizarse por sí misma para lograr el propósito predeterminado.