La institución de formación es una institución que ofrece formación de profesores extranjeros de inglés para niños de 4 a 14 años. Sus maestros extranjeros son todos maestros de países de habla inglesa como Europa y Estados Unidos. Tienen una rica experiencia en enseñanza primaria, certificados de calificación docente reconocidos internacionalmente y tienen mucha paciencia y afinidad con los niños. El modelo de clase de las instituciones de formación es "tres fijos", es decir, tiempo fijo, profesores extranjeros fijos y compañeros de aprendizaje fijos. Hay maestros de clases bilingües profesionales que constantemente rastrean y prueban los resultados de aprendizaje de los niños y brindan tutoría profesional para el aprendizaje de inglés de los niños antes y después de clase. 1. ¿Qué palabras, frases, temas, funciones, gramática, cuentos y canciones se aprenden en cada nivel desde L1 hasta L6? Palabras de contenido/nivel y colocaciones fijas 22722229230240302253 Temas 1625252525 Patrones de oraciones funcionales 28495272649696 Elementos gramaticales 2849527264230 Historias 8888888 Dinastía Song 27181365438. 2. ¿Cuáles son los requisitos de escritura para cada nivel de L1-L6? La escritura de nivel requiere que los principiantes escriban correctamente palabras clave Nivel 1 en cuatro líneas y tres espacios, palabras clave y frases Nivel 2 en cuatro líneas y tres espacios, oraciones y párrafos Nivel 3 en cuatro líneas y tres espacios, y oraciones y párrafos Nivel 5 en cuatro líneas y tres espacios, Oraciones y Ensayos Nivel 6 sobre los requisitos, Oraciones y Ensayos 3. ¿Cuál es el conocimiento fonológico en cada nivel desde L1 hasta L6? Introducción al conocimiento de la pronunciación horizontal: aprenda las reglas de pronunciación del nombre de 26 letras, la pronunciación, etc., use la ortografía natural para aprender la pronunciación correcta de vocales cortas y consonantes que se confunden fácilmente, domine las reglas de pronunciación de las vocales largas y distinga vocales cortas. El nivel 2 aprende la pronunciación correcta de vocales largas, vocales cortas, consonantes y consonantes que se confunden fácilmente, y puede distinguir eficazmente entre el nivel 3/nivel 4/nivel 5/nivel 6/nivel 4. l 65433. Nivel Introducción al conocimiento interdisciplinario, manos- En cuanto a la participación en pintura, el Nivel 1 incluye 8 actividades creativas que incluyen manualidades para aprender conocimientos interdisciplinarios sobre lógica espacial, color, aritmética, modelado artístico, naturaleza, ciencia, cuidado de la salud física, transporte, etc. Y hacer carteles, diagramas analíticos, pequeños libros ilustrados, etc. El nivel 2 aprende conocimientos interdisciplinarios sobre experimentos químicos, mapas, producción de alimentos, clima, arte fotográfico, aritmética, rutinas saludables, cultura nacional, etc., y hacer tarjetas de felicitación, carteles. , folletos, etc. El nivel 3 aprende sobre cocina, artesanía, salud, cultura nacional, experimentos de física, granjas, clima, tecnología digital y otros conocimientos interdisciplinarios. Y haga carteles, diagramas analíticos, pueblos hechos a mano, etc. El nivel 4 aprende sobre seguridad y salud, volumen y peso, naturaleza, cultura romana antigua, siglo de los dinosaurios, tipos de arte, exploración espacial, transporte público y otros conocimientos interdisciplinarios, y hace mapas. libros de cuentos, cartas, etc. El nivel 5 aprende sobre geografía mundial, la Ruta de la Seda, plantas, festivales, biomas, salud personal, pirámides, escalada en roca y energía. Y hacer gráficos, letras, etc. El nivel 6 comprende conocimientos interdisciplinarios sobre idiomas de varios países, turismo de Tokio, operaciones matemáticas, origami, leyes del ciclo del agua, celebraciones de festivales, fisiología humana, contaminación ambiental, proyectos de ingeniería, materiales químicos, etc. , y realiza gráficos, cuadros de análisis, etc.
¿Qué es un curso de fonética y cómo ayuda al inglés de los niños?
El proceso natural de ortografía es tal que leemos los sonidos tan pronto como vemos las letras y luego deletreamos las letras cuando escuchamos los sonidos.
Esto es demasiado importante para más del 95% del aprendizaje de lenguas extranjeras.
Básicamente todos los idiomas del mundo, excepto el chino, utilizan la fonética pictográfica, es decir, sus caracteres se convierten de sonidos a letras, es decir, si hay sonidos, hay palabras. Y básicamente no hay repetición.
Puedes echar un vistazo a nuestros libros en inglés. Básicamente, no contienen símbolos fonéticos, porque los extranjeros aprenden su lengua materna utilizando la ortografía natural y las palabras sólo tienen sonidos. El inglés es más difícil porque hay muchas excepciones y reglas.
Las lenguas latinas como el italiano, el español y el portugués tienen reglas y no tienen excepciones.
El método Pinyin desarrollado actualmente en China también espera aprovechar este principio. Por lo tanto, muchos extranjeros aprenden chino grabando primero. Verás, ¿no aprenden rápidamente?
Este es el punto más básico para aprender inglés, pero también es el más importante. Después de un largo periodo de adaptación y formación, es sumamente fácil recordar el inglés. Porque cada palabra en inglés tiene una pronunciación diferente.
Simplemente recuerde un sonido (compuesto por una sola sílaba o varias sílabas), agregue el significado y listo. Esto es diferente de la notación confusa de las palabras o del uso de letras tras letras. Por ejemplo, descripción = el método antiguo es D, E, S, C, R, I, P, T, I, O, n, lo que da como resultado 11 caracteres confusos. La grabación es diferente.
Sólo una "descripción taxi-crip-entrenamiento", tres sílabas, pronunciadas como una sola palabra. El sonido de "一声" significa descripción. Realmente no existe otra palabra con el mismo sonido. ¿Crees que memorizar palabras será mucho más rápido de esta manera?
Por supuesto, como el inglés tiene muchas excepciones y tiene letras muy pesadas, por supuesto tienes que recordar el sonido y luego volver a recordar la ortografía. De esta forma no habrá errores ortográficos. Pero ese es el pinyin natural y entiendo el significado en mi cabeza. Es mucho más fácil deletrear palabras (la mayoría son regulares, como el sonido "Xian", si no es "tion", debe ser "sion". Échale un vistazo y recuérdalo.
Por lo tanto, este método Es muy útil para aprender idiomas extranjeros. Si lo practica, será fácil aprender la pronunciación de cualquier idioma del mundo. De lo contrario, será mucho más fácil aprender el método o memorizar el artículo completo. Pídale a sus hijos que memoricen un artículo en inglés, nunca podrán recordar la ortografía de cada letra.
“3” ¿Quién entiende las ideas de enseñanza de Meisi English Phonics?
¿Cuándo? ya sabes la pronunciación de 26 letras, puedes intentar deletrearlas.
Vamos a deletrearlas juntas (A se pronuncia como comer una manzana con la boca abierta, a a a):
p>
Gato
Gordo
Sombrero
Murciélago
Cojín
Bolso
Serio
Triste
Unidad monetaria letona
¿Lo has leído? Continúa...(e se pronuncia como coqueta) Llora, e e e ):
Cama
Diez
Pluma
Gallina
Casarse
Son ¿Estás bien? Seguid con el buen trabajo (1)
Cerdo
Caja
grande
Lata
Apropiado
Punch
Una pequeña cantidad
¿Puedes sostener (o)
Box
Fox
Caliente
Obtener
muchos
en
registros
Luego está el enseñanza de consonantes mixtas:
Bandera (reemplace la B en el paquete con fl), rana (reemplace la L en el registro con fr), nido (reemplace la T con st) y así sucesivamente. p>
¿Aún estás vivo?
Las combinaciones de a-e, ay y ai se emiten |ei|
Cara
Tarde
Odio
Pastel
Compañero
Uvas
Jugar
Pagar
Lugar
Días
Gay
Posiblemente
método
quédate
objetivo
ayuda
cubo
espera
viaje
viaje
p>
Falló
Este es probablemente el caso con la ortografía natural. Básicamente, hay 15 combinaciones de vocales. Solo aparece una combinación de |ei|: a-e, ai <. p>Cómo enseñar bien la fonética del inglés
Participé en la sesión de capacitación de Meisi English este mes
Si necesita información sobre el curso de capacitación, comuníquese con I.
Te daré algunos juegos. No te confundas demasiado. No es difícil enseñar.
(1) Juego de cartas: pega las palabras aprendidas en diferentes esquinas de la pared, el profesor da instrucciones (lee las palabras) y los alumnos buscan las tarjetas de palabras correspondientes según la pronunciación del profesor y tocan a ellos. O el maestro sostiene dos tarjetas con palabras, lee una palabra en la tarjeta y los estudiantes toman fotografías de la tarjeta. Cuando el estudiante obtenga la palabra correcta, el maestro levantará la tarjeta de palabras un poco más alto, y la tarjeta de palabras aumentará más y más hasta que el estudiante salte y aplauda la tarjeta de palabras. El profesor puede poner una "bomba" en la tarjeta.
El maestro pide a los estudiantes que lean palabras en forma de tarjetas. Cuando aparezca la "bomba", los estudiantes deben hacer un sonido de "bomba" y acostarse.
(2) La maestra elige a 6 niños para jugar y usa cinta transparente para pegar las tarjetas de palabras en las nalgas de los niños para que tengan una "cola pequeña". La maestra dijo: "¿Dónde está la bandera?" Los otros cinco niños iban a coger la colita que tenía escrita la palabra "bandera". El niño que fue atrapado al final de la palabra debe ser una audiencia pequeña, jugando para otros niños.
(3) Teacher Wolf Card puede mezclar imágenes de lobos con imágenes que ha aprendido. El niño se para frente al asiento y la maestra le muestra la imagen. Una vez que el niño responda correctamente, podrá seguir adelante. Cuando aparece la imagen de un lobo, el niño grita "El lobo viene" y se agacha o vuelve corriendo a su asiento a esperar las acciones especificadas por el maestro.
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Por qué el estándar curricular nacional propone que los estudiantes de primaria comprendan ¿fonética?
Respuesta: El método de ortografía natural, también conocido como "Fonética", es un método de enseñanza para que los niños de países de habla inglesa aprendan la pronunciación y ortografía del inglés y mejoren sus habilidades de lectura y comprensión. sobre el inglés como primer método de enseñanza. Métodos para enseñar reglas de pronunciación y técnicas de ortografía a principiantes en inglés como segunda lengua.
Muchos niños aprenden inglés memorizando el orden alfabético de las palabras. Dividen las palabras en letras y luego recuerdan el orden en que están dispuestas las letras. El aprendizaje incorrecto no sólo retrasa el período dorado del desarrollo del lenguaje, sino que también acaba con el interés de los niños por aprender.
La característica más importante de la pronunciación fonética natural es que puede resumir la pronunciación compleja en una pronunciación regular y simple, conectar las letras y la pronunciación en inglés y resolver por completo el problema de la pronunciación difícil e inexacta para los estudiantes al aprender inglés. . Según la investigación, más del 80% de las palabras en inglés se ajustan a determinadas reglas de pronunciación. Siempre que los niños dominen estas reglas de pronunciación y las practiquen, podrán leer, escuchar y deletrear fácilmente.
Por lo tanto, los estándares curriculares nacionales proponen que los estudiantes de primaria comprendan la fonética.
Contenido de enseñanza del método de ortografía natural "Lu"
El aprendizaje del inglés es un proceso por etapas, al igual que el aprendizaje de la ortografía de las letras. No es un método de aprendizaje independiente, sino una enseñanza innovadora que se puede practicar y memorizar. A finales de 2012, algunas escuelas de formación de inglés para niños comenzaron a introducir cursos de ortografía natural para los niños chinos. Por ejemplo, EF Early Childhood Education First y Giraffe ofrecen varios cursos de fonética. Paso 1: Establece una conexión directa entre las letras y sus sonidos naturales.
La segunda etapa: puede deletrear con éxito vocales y consonantes (consonantes y vocales). Por ejemplo: c-a ca a-t at
La tercera etapa: puede deletrear con éxito consonantes + vocales + consonantes. Como d-o-g dog
Etapa 4: capacidad para deletrear y leer con éxito palabras de dos o varias sílabas. Como SW-EA-T-er Swetter.
La quinta etapa: ser capaz de identificar palabras escuchando sonidos, es decir, ser capaz de deletrear una palabra después de escuchar su pronunciación.
Etapa 6: El vocabulario se amplía enormemente y puedes leer artículos en inglés.
¿Cuál es la filosofía de enseñanza de la fonética inglesa infantil "Qi"?
¿Los niños extranjeros aprenden símbolos fonéticos? Aprenden directamente las reglas de los sonidos de las letras. Proviene de símbolos fonéticos. No recomendado. Los niños se despiertan rápidamente en la escuela primaria.