La base de puntuación para la escritura de nivel 4 es: el artículo es relevante, claro, preciso y la cantidad de palabras cumple con los requisitos. La llamada relevancia se refiere a si su composición puede salirse del tema. La llamada coherencia significa que los pros y los contras de cada párrafo son claros y el tiempo de descripción es correcto. Un lenguaje preciso requiere el uso correcto de la gramática y el vocabulario en la composición y se ajusta a los hábitos de expresión en inglés. El número de palabras para la composición del Nivel 4 no debe ser inferior a 100 palabras. En respuesta a los requisitos de composición del examen College English Band 4, hemos propuesto un método de composición de doce oraciones, que no solo incluye métodos de escritura en inglés general, sino que también incluye un conjunto de métodos de escritura efectivos. Sus contenidos específicos son los siguientes.
Primera revisión de preguntas
Lo primero que hacemos después de recibir el ensayo es revisar las preguntas. La función del examen es evitar que su escritura se salga del tema (si se sale del tema, no importa qué tan buenos sean su organización y su lenguaje, no obtendrá una calificación aprobatoria, ni siquiera 0 puntos). ¿Examinas al revisar la pregunta?
1. Género (argumentativo, explicativo y descriptivo)
La revisión del tema consiste en examinar el tema y el género de la composición. Porque qué tipo de género determinará qué tipo de tema se escribirá. Entonces, ¿qué incluye el género? Incluye ensayos argumentativos, ensayos expositivos y ensayos descriptivos. En los últimos años, la composición en inglés universitario CET-4 no es un género único, sino una mezcla de varios géneros. Por ejemplo:
Instrucciones: en esta parte, tienes 30 minutos para escribir un ensayo sobre el tema de esforzarse por convertirse en un buen estudiante universitario. Debes escribir al menos 100 palabras y escribir tu composición de acuerdo con el siguiente esquema (en chino):
La necesidad de ser un estudiante universitario calificado
Convertirse en The condiciones necesarias para un estudiante universitario calificado (moral, intelectual y físicamente)
Planeo hacer esto.
Mucha gente dice que este tipo de composición es un ensayo argumentativo. Esto es unilateral, porque el primer párrafo requiere escribir "la necesidad de...", lo que indica que el género de este párrafo es un ensayo argumentativo; el segundo párrafo requiere escribir "... requisitos previos", lo que indica que este párrafo requiere; escribir un texto explicativo; el tercer párrafo de "Tierra de los niños" requiere escribir "... haz esto", lo que significa que es necesario escribir este párrafo. Por lo tanto, en la mayoría de los casos, los ensayos de Nivel 4 son una mezcla de los tres géneros.
2. Determinar métodos de escritura según diferentes géneros
El propósito de nuestro examen es determinar diferentes métodos de escritura según diferentes géneros. Al examinar los tipos de preguntas, podemos ver que la mayoría de las composiciones CET-4 tienen tres etapas. Como en el ejemplo anterior, el primer párrafo es argumentativo, el segundo es descriptivo y el tercero es descriptivo. Además, los distintos estilos literarios tienen diferentes métodos de redacción:
Ensayo argumentativo; debe tener argumentos y argumentos, y suele discutirse tanto desde los pros como desde los contras. Por ejemplo, la idea en el primer párrafo anterior es: ¿Qué pasará si eres un estudiante universitario calificado (esto se discutió anteriormente? ¿Qué pasará si no puedes ser un estudiante universitario calificado? (desde el lado opuesto, así que debemos hacerlo); Ser un estudiante universitario calificado (Jaylen).
Texto explicativo: Podemos explicar un problema desde varios aspectos o artículos. En lo que respecta a la escritura, la necesidad de estudiantes universitarios calificados puede explicarse desde varios aspectos (moral, intelectual y físico).
Descripción: Describe un proceso de "hacer" centrado en "las personas". En comparación con los dos párrafos anteriores, el tema de este párrafo es principalmente un pronombre personal, por lo que debe describirse en el segundo párrafo.
2. Determinar la oración principal
Al revisar las preguntas, sabemos cómo determinar las ideas de escritura correctas. Hablemos de cómo hacerlo a continuación. La primera parte consiste en escribir una oración temática. La oración principal es el requisito previo para garantizar que no se salga del tema. Sólo si se mantiene en el tema se puede obtener una puntuación aprobatoria. Una forma segura de escribir una oración temática es traducir las oraciones del esquema chino al inglés. Por ejemplo, las tres oraciones temáticas anteriores son las siguientes:
Es muy necesario ser un buen estudiante universitario.
Hay muchos factores que hacen que un buen estudiante universitario.
Lo que haré en el futuro es lo siguiente. (Oración temática descriptiva)
Si la oración requerida está en inglés, puedes convertirla en una oración temática, como este ensayo:
Salud
Salud La importancia de
Métodos para mantenerse saludable
Mi propia práctica
De esta manera, la oración requerida de la composición se puede ampliar a una oración temática. La frase temática ampliada de los tres párrafos es la siguiente:
Tener un cuerpo sano es muy importante.
Hay cuatro maneras de mantenerme saludable.
Mi propio enfoque es el siguiente.
En tercer lugar, asegúrese de que el artículo sea claro.
La primera tarea de una redacción rápida es asegurarse de no huir, y la segunda tarea importante es ser claro. En los escritos argumentativos, debe quedar claro el antes y el después; en los escritos expositivos, debe ser claro; y en los escritos descriptivos, debe quedar claro quién hace qué. Tomemos como ejemplo la salud física. En el primer párrafo, debes explicar claramente tanto los pros como los contras. Debería escribirse así: Con buen cuerpo no podemos hacer nada. No podemos hacerlo...)
Para organizar mejor el artículo, podemos usar adverbios como primero (ly) segundo (ly) tercero (ly), etc., que pueden hacer el artículo más ordenado. El ensayo es una cuestión subjetiva y, si quieres sumar puntos, debes despertar el pensamiento del profesor. El tiempo del profesor es muy corto (cada composición sólo se leerá uno o dos minutos), por lo que será mejor que no utilicemos: to be with,...después de eso,...luego,...el siguiente minuto, ... A continuación,...como el último...porque utilizar ese tipo de palabras no ayuda al profesor a ver la organización de su composición.
Cuatro métodos de composición de doce oraciones para garantizar que la composición cumpla con los requisitos de palabras.
Los candidatos generalmente esperan que la composición pueda alcanzar el recuento de palabras pero no escribir demasiadas, porque escribir demasiado Expondrá la propia debilidad. La debilidad del lenguaje, por otro lado, requiere demasiado tiempo. Si escribe demasiado, es fácil salirse del tema. Un método eficaz es el método de composición de doce frases.
Sabemos que la composición del nivel 4 tiene tres etapas. A ver si escribimos cuatro frases en cada párrafo, es decir, la frase principal más dos o tres frases extendidas y una frase final. De esta manera, el artículo completo tiene unas doce oraciones, cada oración tiene una docena de palabras, lo que hace que tenga entre 120 y 150 palabras. Puedes intentar encontrar algunas preguntas de ensayo para practicar.