1) Soy de Shanghai (nativo de Shanghai)
Soy de Shanghai
2) Leíste muy bien . (Énfasis en la capacidad)
Leíste bien. (énfasis en una acción recién completada)
Lo olvidé. (No lo recuerdo en este momento)
Lo he olvidado. (Todavía no lo recuerdo, pero puede que lo recuerde)
Este libro está escrito en un inglés sencillo.
Este libro está escrito en un inglés sencillo.
Cada vez que lo veo, está leyendo. (Las dos acciones no se pueden realizar al mismo tiempo) Cada vez que lo veo, está leyendo un libro. (Énfasis en las dos acciones que ocurren al mismo tiempo)
6) Se fue. (énfasis en estado) Se ha ido (énfasis en acción y tiempo)
No vendrá hasta que comience la obra. (Al inicio de la obra)
No vendrá hasta que comience la obra.
Después de graduarme, iré a la universidad. (Estas dos acciones están estrechamente relacionadas)
Después de graduarme, iré a la universidad.
Ha pasado mucho tiempo desde la última vez que te vi. Ha pasado mucho tiempo desde la última vez que te vi.
10) ¿Dónde estás? ¿dónde has estado? (¿Dónde has estado?)
2. Presente simple y presente continuo
1) Trabaja duro. (énfasis en la coherencia) Trabaja duro. (énfasis en presente)
2) ¿A qué te dedicas? ¿Qué estás haciendo? (¿Qué estás haciendo?)
¡Ya viene el autobús! (Expresando felicidad y alivio)
Se acerca el autobús. (La escena donde llega el auto)
Olvidé su nombre. Olvidé su nombre.
No comes mucho.
No comes mucho. (¿Por qué no comes?)
El juego comienza a las 7 en punto. (relativamente arreglado y no debería cambiar)
El juego comenzará a las 7 en punto. (Se puede cambiar)
Tom siempre llega tarde. Tom siempre llega tarde.
Tom ahora está en la universidad.
Tom ahora va a la universidad.
9) Te lo digo. (Te lo puedo decir)
Te lo puedo decir. (Te digo que es emotivo)
10) Siempre se acuesta por la tarde.
Siempre se acuesta por la tarde.
Quiero que me llames.
Espero tu llamada.
12) ¿Qué opinas? ¿De qué estás hablando? ¿De qué estás hablando? Expresar la sorpresa y el descontento del hablante.
Este libro me resultó demasiado difícil. (énfasis en los resultados) Este libro me pareció demasiado difícil. (énfasis en el proceso, sentimiento gradual)
Las manzanas son más caras hoy en día. (énfasis en los hechos)
Apple es más cara ahora. (Cada vez más caro)
14) Siempre piensa en los demás.
Siempre piensa en los demás.
15) Cuando lo vi, estaba discutiendo por algo. (Énfasis en el orden de las dos acciones) Cuando lo vi, estaba discutiendo con algo. (Recalque que las dos acciones se realizan al mismo tiempo)
16) Espero que puedan darme algunas opiniones.
Espero que puedas darnos algunas sugerencias.
Me tengo que ir. (Debería irme) Debo irme. (Es hora de que me vaya)
18) Esto se puede discutir mientras se come.
Podemos discutir mientras comemos.
3. Presente perfecto y pasado simple
Lo vi esta mañana. (Todavía es de mañana)
Lo vi esta mañana.
¿Quién abrió la ventana? (La ventana sigue abierta)
¿Quién abrió la ventana? (Ya no importa, la ventana probablemente esté cerrada)
¿Lo has oído cantar alguna vez? Puede que no le guste cantar.
¿Le habías oído cantar alguna vez? ¿Alguna vez lo has oído cantar? Podría ser un cantante.
4) ¿Has oído hablar de algo así? ¿Alguna vez has oído hablar de algo así?
¿Habías oído hablar alguna vez de algo así? ¿Alguna vez has oído hablar de algo así? Esta es una pregunta retórica que expresa sorpresa.
)
5) ¿Qué hice para enojarte tanto? (La otra persona sigue enojada)
¿Qué hice para enojarte tanto? (Se recomienda que después de un tiempo, tal vez la otra parte ya no esté enojada.)
6) ¿Cómo lo hizo? ¿Cómo le va en este trabajo? Énfasis en resultados)
¿Cómo lo hizo? ¿Cómo hace esto? Énfasis en estilo de trabajo)
Ha vivido en Nueva York durante ocho años. (Todavía está en Nueva York)
Vivió en Nueva York durante ocho años.
Se le llama pensador.
Se le llama pensador. (Alguna vez fue conocido como un pensador)
Me escuchaste. (Me escuchaste)
Me escuchaste. ) Escuchaste lo que dije, el tono era severo y emotivo. )
Perdí mi bolígrafo. (Aún no se ha encontrado el bolígrafo) Mi bolígrafo se ha perdido. (Tal vez encuentre el bolígrafo)
11) Él siempre está ahí. (Dónde has estado)
Él ya está allí. (Dónde)
Mis amigos me han estado visitando todos los días desde que enfermé. (La enfermedad continúa) Mis amigos me han estado visitando todos los días desde que enfermé.
13) ¿Dormiste bien? (Sugiriendo que está cansado, ¿se sentiría mejor después de descansar?)
¿Dormió bien? (lo que implica si dormiste cómodamente o no, satisfecho)
4. Tiempo pasado perfecto y pasado simple
1) Vine aquí después de graduarme de la escuela secundaria (cada dos acciones)
Vine aquí después de graduarme de la escuela secundaria. (Hay un vacío entre las dos acciones, enfatizando el concepto de secuencia)
Esperé hasta verlo.
Esperé hasta verlo.
Esperamos que venga. (Esperábamos que viniera)
Esperábamos que viniera.
No creo que pueda cantar tan bien como antes.
No creo que pueda cantar tan bien como antes.
Antes de venir aquí, era soldado. (Yo era soldado antes de venir aquí)
Antes de venir aquí, era soldado.
Jim dijo que no sabía que era tan fuerte. (Jim dijo que no sabía que siempre había sido tan fuerte cuando hablaba) (Jim dijo que siempre había sido fuerte antes de hablar)
Han sido amigos durante muchos años.
Son amigos desde hace muchos años.
Hizo el trabajo a las seis de la tarde. (énfasis en el tiempo)
Terminó el trabajo a las seis en punto. (Este trabajo se completó a las 6 en punto)
Aprendí francés durante las vacaciones.
Aprendí francés durante mis vacaciones.
Se sentó mientras cantaba.
Después de terminar de cantar, se sentó.
11) Me acosté mientras hacía las tareas del hogar. (No está claro)
Me fui a la cama después de terminar mi tarea.
12) Vivo aquí desde pequeña.
He vivido aquí desde que era un niño. (desde la niñez hasta la edad adulta)
5. Pasado continuo y pasado simple
1) Ayer leí un libro.
Ayer estaba leyendo un libro.
2) Han llegado los invitados.
Están llegando invitados. (Los invitados llegan uno tras otro)
Se despertó de su sueño.
Estaba despertando de su sueño.
4) El anciano falleció. El viejo se está muriendo.
John me dijo esto. (Dime, lo sé todo)
John me dijo esto.
Insistieron en que fuera con ellos. (persuadido)
Insistieron en que fuera con ellos. (Aún persuadiendo)
El viento sopló toda la noche. (énfasis en el hecho)
El viento sopló toda la noche.
Te estoy esperando. Te estoy esperando.
Llamó a la puerta. (Énfasis en desechable)
Estaba llamando a la puerta. (énfasis en diversidad)
6. Futuro simple y presente continuo
1) ¿Vendrá? ¿Vendrá? (Esto es lo que pasó recientemente)
2) ¿Cuánto tiempo escucharás? (Expresar los deseos)
¿Cuánto tiempo te quedarás aquí? (expresar la intención)
Ella tendrá un hijo.
Ella va a tener un bebé.
Iré a verlo esta noche.
Quiero verlo esta noche.
7. Presente simple y pasado simple
¿Quieres verme?
¿Quieres verme? (Por cortesía)
Eso es lo que digo.
Esto es lo que tengo que decir. (Eso es todo lo que tengo que decir)
¿Qué opinas de esta película? (Mientras mira la película)
¿Qué opinas de esta película? (Después de ver la película)
Encantado de conocerte.
Encantado de conocerte.
5) Nunca me gustó. (Sin puntualidad)
Nunca me gustó. (Nunca me gustó)
Creo que conozco esa voz. (Cuando no veo a los invitados)
Creo que conozco esa voz. (Demuestra que tienes razón o no al reunirte con invitados)
7) ¿Quién es? (¿Quién sigue ahí?)
¿Quién es? (La persona ya no está)
Esta tarta está hecha en casa. (Este tipo de tarta se suele hacer en casa)
Esta tarta se hace en casa.
8. Presente perfecto y presente perfecto continuo
Alguien te llamó.
Alguien te sigue llamando. (Siempre al teléfono)
He leído esta novela.
He estado leyendo esta novela.
Lleva seis semanas viviendo aquí.
Llevamos seis semanas viviendo aquí.
¿La has visto recientemente?
¿La has visto recientemente? (énfasis en repetición de acciones, encuentros frecuentes)
¿Quién se comió mi manzana? (Sin manzana)
¿Quién se comió mi manzana? (emocional, expresa enojo e insatisfacción)
9. Presente simple y pasado perfecto
Espero que venga.
Tenía esperanzas de que viniera. (Al contrario de lo que sucede)
(Las palabras que se usan a menudo de esta manera incluyen: expectativa, pensamiento, intención, significado, apoyo)