El inglés es una materia obligatoria. Escribe un ensayo usando palabras.

1. Escriba un diario semanal utilizando las palabras de la Unidad 1 del curso de inglés obligatorio para estudiantes de primer grado publicado por People's Education Press. Un día de estas vacaciones de verano, mi papá y yo fuimos a pescar con alfileres.

Esa mañana me levanté temprano, feliz y emocionado, y mi padre cogió el aparejo de pesca y se puso en camino. En el camino, tarareé una pequeña canción.

Cuando llegué al banco de peces, vi que el agua era cristalina y podía reflejar los reflejos de los turistas. Es muy interesante el reflejo de las personas cayendo con el agua.

El agua es tan clara que debe haber peces. Papá primero preparó equipo de pesca y comida... Luego puso el cebo en el anzuelo, arrojó la caña de pescar al agua y esperó pacientemente a que el pez mordiera.

Pensé para mis adentros: Pescado, ven y muerde el anzuelo, ¡aún estoy esperando comer el delicioso pescado que cocinaste! Después de un tiempo, una gran carpa plateada de dos libras mordió el anzuelo. Papá tiró del poste y ¡ah, lo atrapó! Me reí y salté un metro de altura.

Yo también seguí el ejemplo de mi padre y puse el cebo en el anzuelo, luego tiré la caña de pescar al agua y esperé. Después de esperar sólo 10 minutos, me rasqué la cabeza y me impacienté, así que saqué el anzuelo y me decepcioné al no ver ningún pez.

Papá sonrió y me dijo: "Hay que tener paciencia al pescar". Si el pez se engancha, la caña se hundirá. Si ves esta situación, vuelve a tirar de la varilla, de lo contrario será en vano. "

Después de escuchar esto, tiré la caña de pescar nuevamente y la miré fijamente. Después de 20 minutos, realmente descubrí que la caña de pescar había cambiado: se había hundido. Rápidamente la saqué. La caña de pescar Estaba doblado como un anzuelo.

Cogí una carpa herbívora grande y gorda y estaba tan feliz como si me la hubiera comido. Mi padre y yo pescamos desde las ocho de la mañana hasta las siete. Era hora de la tarde y no volvimos a casa.

Aunque era tarde, la cosecha fue excelente: se pescaron 12 peces y todos estaban gordos. Mi padre y yo miramos nuestro ". obra maestra" y sonrió feliz.

En este día, no solo lo pasé bien, sino que también aprendí conocimientos. Me reiré cuando pienso en ello durante las vacaciones de verano.

En contraste... un día durante las vacaciones de verano, papá y yo fuimos a pescar en la aguja plana. Esa mañana, me levanté temprano y con alegría y emoción, papá recogió el pescado. En el camino, fuimos a pescar. , y vi que el agua era cristalina y había turistas. Debe haber peces. p>

Luego puse el cebo en el anzuelo, y luego tiré la caña de pescar al agua, esperando pacientemente a que el pez mordiera el anzuelo y pensé: Pez, dame el pez, yo también estoy esperando. ¡Para comer tu delicioso pescado! ¡Después de un tiempo, uno pesa 0 kilogramos! La carpa plateada estaba enganchada. Papá de repente sacó la caña de pescar, ¡ah, estaba enganchada! Me reí y salté un metro de altura. el cebo en el anzuelo, y luego tiré la caña de pescar. En el agua, esperando, esperé así durante 10 minutos, pescando y pescando, y me impacienté, entonces saqué el anzuelo y vi que no había ningún pez. Mi padre sonrió y me dijo: "Hay que tener paciencia". Si el pez muerde el anzuelo, la caña de pescar se hundirá. Si vuelves a tirar de la caña de pescar después de ver esta situación, seguirá siendo una pérdida de esfuerzo ". Escuché cómo arrojaban la caña de pescar sin girar mis pupilas. La caña de pescar, después de 20 minutos, encontré una caña de pescar en el tanque de agua. La saqué rápidamente y la caña de pescar estaba doblada como un anzuelo. Cogí una carpa herbívora grande y gorda, e inmediatamente sonreí, como si. Había comido algo desde las ocho hasta las siete, aunque era tarde, lo que ganamos no fue la captura total de 12, sino cada mástil. Mi padre y yo miramos mi "obra maestra" y me reí.

2. las actividades se limitan al vecindario. 2. Es difícil sacar una conclusión sin pruebas suficientes. La exploración contribuirá al éxito de nuestro proyecto. Guester Eiffel estaba apasionado por su plan de construir una torre de hierro, que lo hizo famoso en todo el mundo. (Gustave Eiffel para él). El plan para construir esta torre lo hará famoso. Tenga cuidado antes de unirse a esta. Tenga cuidado de antemano. ¿Quién fue la primera persona en oponerse a la teoría geocéntrica? teoría de que la tierra es el centro del universo) 7.

Aunque su escritura no era interesante, Fred estaba seguro de que su ensayo obtendría altas calificaciones. (Aunque su escritura no tiene sentido, Federico está seguro de que su trabajo recibió altas calificaciones)

3. Encuesta de vocabulario de la Unidad 1, Inglés obligatorio para el Grado 1: Angustiado, ignora la incomodidad; &;(hacer) calmarse; calmarse; calmarse; calmarse; calmarse; estar preocupado; relacionado con n. problemas; prestar atención; hacerse notar; extrañar los días de caminar y relajarse con perros; la experiencia de sacrificar a un veterinario en Amsterdam, Países Bajos (país de etnia alemana judía); ; los nazis de habla alemana; la fundación del Partido Nazi; serie de registro continuo, serie tras serie; un conjunto al aire libre está fascinado por la sospecha deliberada es para el anochecer, el anochecer, el trueno; trueno; trueno retumba; trueno retumba; trueno retumba; trueno retumba; trueno retumba; completamente; completamente; completamente; capacidad dinámica general; fuerza; poder cara a cara cortina cara a cara; cortina de puerta; ya no/ya no. ..compañero cálmese; cálmese; alinearse; sufrir de VT y soportar la experiencia del sufrimiento; recuperación del camino solitario y enfermo; (cosas) En maleta, abrigo, abrigo, adolescente, adolescente llevándose bien... chismes de progreso, hablar sobre enamorarse es completamente correcto; gratitud, no me gusta; agregar pistas; punta afilada; segundo, intercambiar términos; 1 Escriba una composición usando palabras. Todas las palabras están en el vocabulario de Inglés de escuela secundaria obligatoria 3 (2009-07-12 004339) Etiquetas: Educación en inglés Categoría: Inglés de escuela secundaria obligatoria 3 Examen de ingreso a la universidad Un curso preparatorio para ir al extranjero &; En un barco, en un avión, en el tren o en el autobús, describa el elogio; admirar; admirar la aventura; aventura; agricultura de aventura; agricultura; agricultura; por delante de la agronomía; adelante; avanzando; (usado en oraciones imperativas) es; continuar △ Albert Einstein Número n. n. locutor; locutor disculparse; aproximadamente discutir; llegar en cuanto a, como si, astronomía n. autor n. autor; premio al escritor; juez bbacon n.bay bean n.bean;Belleza n. legumbre;belleza △ castor n.beaver pronto cree n.confianza;creer en el beneficio;beneficio;hacer beneficio & Vi ser beneficioso para contribuir a; apostar n. (apuesta, apuesta) apostar; apostar△hacer una apuesta△Big Bang Big Bang; &;n. con amp inglés billón de criaturas n. biólogo n. lugar de nacimiento del biólogo n. Huesos de flores; sala de teléfonos públicos; un quiosco frontera; y Vi. Acercamiento; acercamiento a Bowie. &; inclinarse △ infancia repentinamente estalló en el cofre; *** educación; proponer un amplio buffet en la mesa del comedor; △ cabaña n. cabaña △ Calgary n. Calgary (ciudad canadiense) canadiense adj. canadiense; △ cantonés (de) cantonés (de); . Kara (nombre femenino) △ Carnaval n; la fiesta antes de la Cuaresma; zanahoria mira; mira para celebrar;

Cadena; cadena △ caridad n. Caridad (grupo); &; charlar para animarse es feliz; sentirse emocionado △ cereza n. cerezo cristianismo n. Día Benevit. &;(Construcción) Cometa confirmado; Confirmar; probar; aprobar la consulta. ; pedir consejo; discutir el continente. Argumento en el continente; por el contrario, por el contrario; por el contrario △ cooperación n.colaboración; colaboración △ vaquero n.cowboy; & Colisión; costumbres curiosas de los pepinos; los consumidores recortan la deuda del día y de la noche; Resumen de alimentos VI. &; resumen de resumen; △ dinosaurio n . dinosaurio n . descuento de dióxido de carbono n . Verbo intransitivo disuelve; resuelve distancia en el centro de la ciudad; vestirse en una zona del centro; vestirse; vestirse elegantemente; &;Verbo intransitivo ahogarse; águila e n. el águila vive la Pascua (Jesús) la Pascua; mirando al este; Sobre de actividades. Agotado; agotado; existencia agotada; △extinción adjextinción;extinción f △falso n.falso;engañoso;engañoso;falso;falso. Patrón; Moda △ Braza n . Unidad de longitud (seis pies) Falla n Desventaja Festival susto Fiesta Fibra n . & (hacer) flotar objeto flotante △ Florida n. Ciudad de Florida (ubicada en Missouri (estado de EE. UU.) tonto); *** ;tonto; tonto. Tonto; engañar vi. Hacer algo estúpido; bromear; (5, 5) Perdona; perdona a Frost; &;Verbo intransitivo freír; básico;básico;básico;básico. Adquirir; recoger ajo. &;Verbo intransitivo recolectar; ensamblar; elegante; cierto; el geólogo se sale con la suya (hace cosas malas) △ domina los trucos familiares; entiende la producción de fertilidad; resplandor; bola de luz deslumbrante; gravedad; △ grisáceo adj. puntos.

5. Curso obligatorio de inglés 1, unidad 1, módulo de palabras 1, unidad 1, palabra 1 (excluyendo palabras con el símbolo △), suma 2, malestar 3, ignorar ignorar 4 (hacer) calmarse 5 ( hacer) calmarse.

Down6 tenía que preocuparse;preocuparse;preocuparse;preocuparse;preocuparse;preocuparse;preocuparse;preocuparse;preocuparse. Viajar por 12 Países Bajos 13 Alemania 14 escribir establecer 15 continuidad 16 series 17 series 19 series al aire libre al aire libre 18. Para 20 anochecer: anochecer 21 trueno al anochecer 22 trueno 23 todo Erte 24 completamente involucrado 25 poder de habilidad 26 cara a cara 27 cortina 28 polvo 29 ya no está allí.

Ya no\no.ya 30 socio 31 se resolvió\llevó a liquidación 32 sufrió en la Ruta 34 sufrió en la Ruta 35 sufrió en la Ruta 34 sufrió restaurado;

Cansado de conseguir\Cansado de 37; embalaje; bolso (algo) (algo) bolso bolso maleta abrigo adolescente. llevarse bien 43 enamorarse 44 es cierto, completamente en desacuerdo 45 en desacuerdo 46 estar agradecido47, expresar gratitud, disgusto 48 participar agregar unirse 49 tips\dump tip50 para intercambiar elementos;

6. En la primera unidad del Curso Obligatorio 5 de Inglés de Secundaria, el domingo pasado escribí una composición de quince palabras. Fui a Shoushan con mi padre, mi madre, mis abuelos y mi hermano.

Coge el autobús.

Bajamos la montaña por la mañana. Vi montañas boscosas con flores silvestres floreciendo. Subimos a la montaña por la carretera de montaña. Cuando llegué a la mitad de la montaña, me sentí un poco cansado. Empezó a llover y mi paraguas de seda de West Lake goteaba. Papá me dijo: "Jane, no hagas las cosas a medias". Finalmente, insistí en llegar a la cima de la montaña, y el paisaje en la cima de la montaña era tan hermoso. Estábamos volando cometas y yo tenía sed. Mi madre me compró una botella de agua. Finalmente, nos fuimos a casa. Al final, desde entonces me quedo con el paraguas. estoy muy feliz