El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo caracterizado por deficiencias graves y generalizadas en la interacción y comunicación social, y conductas, intereses y actividades estereotipadas.
Estudios sobre familias y niños gemelos han encontrado que alrededor del 10% al 20% de los hermanos gemelos de personas autistas pueden tener tendencias autistas leves. Durante el embarazo, las mujeres pueden contraer rubéola o rubéola, lo que puede afectar el desarrollo cerebral del feto y provocar autismo. Además, las enfermedades metabólicas también pueden causar disfunción de las células cerebrales, afectando la función de los nervios cerebrales para transmitir información, provocando así autismo.
Además, el subdesarrollo del cerebro infantil, el parto prematuro, la distocia, el daño cerebral neonatal causado por abortos vergonzosos durante el embarazo, el daño cerebral causado por encefalitis, meningitis y otras enfermedades en la infancia pueden aumentar las posibilidades de autismo.
Datos ampliados:
Trastornos de la comunicación:
1. Trastorno de la comunicación no verbal
Los niños con esta enfermedad suelen llorar o gritar. expresar su malestar o necesidad. Los niños mayores pueden tomar la mano del adulto y señalar lo que quieren, sin las correspondientes expresiones faciales. Sus expresiones a menudo parecen indiferentes y rara vez utilizan acciones como asentir, sacudir la cabeza y agitar las manos para expresar sus deseos.
2. Trastorno de la comunicación del habla
Los niños con esta enfermedad tienen obstáculos obvios en la comunicación del habla, que incluyen:
① Diferentes niveles de capacidad de comprensión del lenguaje deteriorados
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② El desarrollo del habla está retrasado o poco desarrollado. Algunos niños tienen un habla expresiva antes de los 2 o 3 años, pero disminuye gradualmente o incluso desaparece por completo.
③ Forma del habla y contenido anormal: los niños a menudo; imitar el habla, repetir el habla de manera estereotipada, tener errores en la estructura gramatical y en los pronombres personales, y tener entonación, velocidad del habla, ritmo y acento anormales.
④Deterioro de la capacidad del habla: aunque algunos niños pueden recitar canciones y anuncios infantiles, rara vez se comunican con palabras, no pueden mencionar temas, mantener temas o solo hablar con frases estereotipadas y repetidas, y se enredan en las mismas. tema.
Enciclopedia Baidu-Autismo
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