El sexto día de estudio de Zhaoqing se llevó a cabo en la escuela secundaria Xuanqing en la ciudad de Zhaoqing. En la escuela secundaria Xuanqing, que cubre un área de 473 acres, escuchamos a cuatro clases y visitamos una escuela única.
En primer lugar, aprendimos sobre la arrogancia de la escuela secundaria Xuanqing gracias a lo que compartió el director Peng. Fue realmente impactante estar aquí en persona. Uno es un campus espacioso y el otro es una escuela especial, que abarca desde la escuela primaria, secundaria hasta secundaria. Cada uno tiene sus propias características y se pueden encontrar por todo el campus. Especialmente después de tomar cuatro clases, puedo sentir aún más por los destacados estudiantes de la escuela secundaria Xuanqing.
La primera y segunda clase de la mañana fueron clases de chino de escuela primaria. El maestro y el maestro Yao enseñaron los dos cuentos de hadas "Prometeo" y "Reclamación Jingwei", respectivamente.
? La apertura del profesor Yuan fue muy reflexiva y lo acercó a los estudiantes. Esto es lo que hizo: mostró varios grupos de palabras en la pizarra, como "me encanta leer" y "habla activa", y pidió a los estudiantes que respondieran "¿Con qué compañero de nuestra clase pueden contactar? Por supuesto", los estudiantes respondieron con entusiasmo. También allanó el camino para la enseñanza posterior. A lo largo de la clase, el generoso y decente maestro Yuan habló cordialmente con los estudiantes, los siguió paso a paso y completó los objetivos de enseñanza con facilidad y alegría.
? La segunda sección es la clase de la profesora Yao. Según sus palabras originales, es muy tradicional, pero creo que su enseñanza tiene una gran inspiración y referencia para nuestra enseñanza del inglés: al guiar a los estudiantes a leer este breve artículo sobre chino clásico, la profesora Yao adopta una clase. variedad de métodos para guiar a los estudiantes a leer en voz alta, como lectura en voz alta por sí mismos, lectura en voz alta por compañeros, lectura en voz alta por maestros, lectura en voz alta por hombres y mujeres por separado, etc. Y en términos de contenido de lectura, el profesor Yao hizo diferentes cambios y lo leyó. El estilo de lectura paso a paso del profesor Yao realmente me conmovió. Como materia de idioma chino, hay mucha recitación en inglés, por lo que este método de lectura se puede transferir completamente a mi enseñanza.
? En estas dos clases, los dos profesores tienen dos similitudes, que también son sus ventajas: su mandarín es claro y agradable en la organización de las actividades docentes, son buenos utilizando a los estudiantes para realizar la evaluación de procesos, animándolos constantemente a realizar evaluaciones audaces; y permitir que los estudiantes participen activamente en el aprendizaje, aprendizaje experiencial. También es muy beneficioso para el director y el secretario de la escuela secundaria Xuanqing evaluar las clases. Hay algunas palabras que invitan a la reflexión: los profesores excelentes pueden aportar mejores cosas a los estudiantes; la educación debe tener en cuenta a las personas y el amor en el corazón; los profesores deben ser buenos para dejar espacios en blanco, dar a los estudiantes más espacio para el crecimiento y guiarlos hacia el éxito; aprender cosas que no saben, adquirir conocimientos mientras duermen y ejercitar las habilidades pragmáticas de los estudiantes; el "impulso de las tres cadenas" de la enseñanza china debe diseñar una cadena de situaciones, una cadena de preguntas y una cadena de actividades. No esté ansioso por lograr un éxito rápido y un éxito rápido durante las actividades, pero tenga la conciencia de esperar a los estudiantes, y ellos definitivamente le brindarán cosas más emocionantes.
? Todavía tengo clases en el grupo de chino por la tarde. Una es la clase de composición del profesor Chen Hua “Aprender a escribir un final y darle el toque final a tu composición”, y la otra es la clase de escritura expositiva del Jardín Suzhou del profesor Yang Xiuguo. Los dos profesores tienen sus propias características en la enseñanza y ambos son maestros que pueden impartir la clase. A primera vista, no son holgazanes. Por supuesto, sus conferencias también son muy informativas. Li Xiang, el secretario de la escuela secundaria de Xuanqing, se especializa en inglés, pero como revisor general de las dos clases de chino, sus habilidades lingüísticas y su calidad integral son evidentes, y es el más admirable entre Xuanqing y sus colegas.
Cuando me senté en el aula de grabación y escuché la clase, un profundo sentimiento de honor surgió del fondo de mi corazón: este grupo de personas, este grupo de "objetivos de formación para educadores rurales", es Realmente increíble. Sus clases son excelentes. Sus habilidades son realmente impresionantes y tengo mucho que aprender de ellos.
Un día de estudio en la escuela secundaria de Xuanqing me hizo golpear mi corazón nuevamente y preguntarme: ¿Tengo alguna opinión sobre el inglés? ¿Estoy creando un aula inteligente donde los estudiantes puedan crecer más? ¿En qué aspectos debo fortalecer la educación sobre la distracción mental? Involucrar a los estudiantes en la evaluación. ¿Qué más puedo hacer?