Examen de mitad de semestre de inglés de primer grado
Nombre de la clase
(1) Escucha (20)
1. Grabar y elegir las palabras o frases escuchadas.
5
( ) 1. A, calcetín B, caja C, hijo D, entonces
( ) 2. A, reparar B, hombres C, nombre D, ellos
( ) 3. A, mal B, largo C, casa D, habitación
( ) 4. A, botella B, rota C, barco D, marrón
( ) 5. A. podría B. bueno C. libro D. poner
( ) 6. A. negro B. pan C. espalda D. cama
( ) 7. A. barco B. pájaro C. botella D. pelota
( ) 8. A. sobre el escritorio B. en el escritorio C. debajo del escritorio D. detrás del escritorio
( ) 9. A. mirar B. cuidar C. parecerse D. verse igual
( ) 10. A. algo que hacer B. algo que comer
C , algo para remendar D. algo para beber
2 Escucha la grabación y elige la frase que escuchaste 5
( ) 1. A. El anciano tiene 55 años.
B. El anciano tiene 65 años.
C. El anciano tiene 75 años.
（ ）2. A. ¿Cuántos son ocho y dieciocho?
B. ¿Cuántos son ochenta y dieciocho? y ochenta?
D. ¿Cuántos son ocho y ocho?
（ ）A. ¿Cuál es la hora? ¿Cuál es la hora? Son las 8:50
C. ¿Qué hora son las 8:55
D. ） 4. A. Nuestro número de habitación es 1117.
B Nuestro número de habitación es 1170.
C. Nuestro número de habitación es 2117.
D. Nuestro número de habitación es 2170.
（ ）5. A. Pongamos estos libros en la caja
B.
C. Quiero poner estos libros en la caja.
D. No puedo poner estos libros en la caja
3. el diálogo.
5
A: Mira la foto ¿Dónde está la caja de lápices?
B: Sí,
A: ¿Qué es? ¿Es la caja de lápices?
B: Es un bolígrafo
A: ¿La luz es la caja de lápices?
B: Sí, lo es.
A: ¿Dónde está el balón?
B: el escritorio.
A: Mira, ¿qué es amarillo? >B: No, es blanco y negro
A: ¿Puedes encontrar el bolso?
B: Oh, mira, es el escritorio, ¿verdad? >R: No, es mío.
4. Después de escuchar el pasaje, juzgue si la oración dada es correcta o incorrecta. Utilice "T" si es correcta y "F" si es correcta. es incorrecto. 5
（ ）1. La Sra. Black parece muy mayor
（ ） 2. No va a la escuela todos los días
（ ）. 3. No habla chino.
（ ）4. A la señora Black le gusta comer comida china.
（ ）5. > (2) Notas (80)
1. Ortografía de las palabras. Elija la letra o combinación de letras adecuada para completar la palabra anterior. 5
( ) 1. h p A, le B, el C, al D, la
( ) 2. l t A, igh B, gih C, ghi D, alto
( ) 3. c k A, olc B, col C, oll D, loc
( ) 4. k fe A, i B, ni C, ai D, nai
p>
( ) 5. w m n A, u, e B, u, a C, o, a D, a, o
2. p>
1. casas (singular) 2. abierto (participio presente) 3. no (homófono)
4. cuchillo (plural) 5. comer (participio presente) 6. duro (antónimo)
7. no (abreviatura) 8. nosotros (pronombre posesivo adjetivo) 9. él (acusativo)
10. puede (negativo)
3. Complete los espacios en blanco con los pronombres apropiados.
5
1. Esa es mi mochila. Dásela, por favor
2. ¡Dios mío, no encuentro la bicicleta! No te preocupes. Creo que puedo ayudar. ¿Es ese el que está ahí?
3. Papá, no podemos cargar este bolso. ¿Podrías venir a ayudar? ∶Espera un momento. Puedo ayudarte a llevarlo.
4. Por favor, ve y saluda a
5. padre es todo marrón.
4. Elige completar los espacios en blanco.
20
（ ）1. Hay naranja en la canasta. La naranja es muy grande.
A, a, A B, an, An C, an, The D, a, The.
（ ）2. ¿Son los calcetines de Jim, los nuevos o los viejos?
A. ¿Qué? B. ¿De quién? C. ¿Cuál? D. ¿Qué pasa con
? ( ) 3. ¿Es este tu borrador? Guárdalo, por favor
A. es B. ellos C. este D. uno
( ) 4. No puede ponerlo. la bolsa está demasiado llena.
A. todo B. todas estas cosas C. todo D. todas estas cosas
（ ) 5. Kate y yo haciendo la tarea. ahora
A, soy, su B, son, su C, es, nuestro D, es nuestro
（ ) 6. ¿Hay tazas vacías sobre la mesa? p> p>
A, algo de B, cualquier C, un D, a
（ ) 7. Hay una cometa y dos cuadros en la pared
A,. tiene B, es C. tiene D. ser
（ ）8. La botella está rota. ¿Podría tomar B. llevar C. poner D. tengo
p>（ ）9. “No me gusta el que está en el escritorio” “el que está en la caja?” sobre D、Dónde
（ ）10. "¿Hay algún barco en el río?" No, no hay
A, uno B, algún C, algún D, muchos.
（ ）11. ¿Cuántos hay en la imagen?
A. niños B. pan C. mujeres D. carnes
（ ） 12. ¿Podría? ¿Bebo agua?
A. cualquier B. algo C. a D. un
（ ） 13. Hay sobre la mesa
A. bolsas de arroz B. dos bolsas de arroz
C. dos bolsas de arroz D. dos bolsas de arroz
（ ）14. p>
A. nadar, correr B. nadar, correr C. nadar, correr D. nadar, correr
（ ) 15. Si quieres
para dibujar una línea recta, debes usarla ¿Qué es?
Es un
A, lápiz B, bolígrafo C, regla D, cuchillo
A.tiene, como B.tiene, le gusta C.tiene, como D.tiene, le gusta
. ( ) 17. -¿Eres inglés o americano? -
A Sí, soy B. Soy americano C. No, no soy D. Sí, lo eres
.（ ） 18. Es de día Los niños están jugando en el jardín
A. bien B. el bien C. un bien D. un bien
（ ） 19. ¿Eres bueno en? Sí, lo somos
A. nadar B. nadar C. nadar D. jugar fútbol
（ ) 20. Mi avión es el árbol. No puedo entenderlo.
A, en B, en C, debajo de D, de
5. 10
1. No puedes atrapar a ese pájaro (Cambiar a imperativo negativo)
Ese pájaro
2. (Cambiar a pregunta general)
¿pan para ella?
3. Estoy haciendo mi tarea (Pregunta la parte subrayada)
¿tú? p> p>
4 Son unas mujeres jóvenes. (Cambiar a forma singular)
una joven
5. .(Haz preguntas sobre la parte subrayada)
¿de arroz que ves en el auto?
6. Dales algunos pasteles, por favor (Reescribe la oración para que el significado siga siendo el. igual)
Por favor, dale algunos pasteles
7. Ella es una bebé china (Cambiar a forma plural)
son chinas. p>8. Él puede reparar la bicicleta rota. (Cambiar a una oración negativa)
Él la bicicleta rota
9. Los niños están jugando cerca de la casa. preguntas sobre la parte subrayada)
¿los chicos?
10. ¿Están saltando ahora? (cambiado a una pregunta general)
¿ahora?
6. Completa el diálogo.
10
A: Hay tantas cosas en el supermercado
¿Quieres algo?
B: Sí, quiero borrador, dos lápices y lápiz-. sacapuntas
A: Mira, ahí están
B: Sí. Pero no tengo suficiente dinero conmigo
¿Puedo pedir prestado algo?
R: Por supuesto. Aquí 10 yuanes.
B: Gracias.
De nada.
7. complete el espacio en blanco. 10
El camarada Liu es 1 profesor de inglés. No es joven, pero tampoco es viejo. Tiene el pelo redondo y 4 tiene cincuenta estudiantes en su clase. él.
Ahora son las cinco de la tarde. 6, algunos estudiantes 7 de la clase también están allí. Él está ayudando a 8 a estudiar inglés. 10
todos, también
( ) 1. A, a B, el C, un D, este
( ) 2. A, en B. , con C, sobre D, de
( ) 3. A, es B, tiene C, tiene D, está teniendo
( ) 4. A, Aquí B, Allí C , Esos D. Estos
（ ）5.A.todos como B.parecen C.como todos D.todos parecen
（ ）6.A.Ver B.Mira C , Mira D. Mira
（ ）7.A.trabajo B.trabajando C.están trabajando D.son trabajo
（ ）8.A.ellos B.su C. de ellos D. ellos
（ ）9.A.y B.pero C.luego D.o
（ ）10.A.ellos B.ellos C.sus D.sus
8. Comprensión lectora.
10
(A)
Luck y Kate son chicas inglesas. Ahora están estudiando chino en Beijing. En su clase hay. cincuenta y dos estudiantes. Hay veintiocho niños y veinticuatro niñas.
¿Dónde están los gemelos? Mira, están sentados cerca de la puerta de la clase. Lucy lleva un abrigo rojo. vistiendo un suéter amarillo. Están teniendo una clase de chino. Les gusta el chino.
Decide si es verdadero o falso según el contenido del pasaje. Ponga una “√” entre paréntesis si la respuesta es correcta y una “×” si la respuesta es incorrecta.
( )1. Las dos niñas son gemelas. Están en una escuela de China
( )2. Lucy y Kate están en la misma clase. p>( )3. Lucy lleva un suéter amarillo
( )4. Ahora están estudiando chino en la clase
( )5. en su clase.
(B)
La familia de Jim
Son las nueve de la noche. La familia está en casa. una silla. Él está viendo la televisión. Su madre está parada cerca de la ventana. Ella le está dando algo de comida. Polly dice: "¡Gracias! ¡Gracias!". ¿Dónde está Jim? Oh, él está detrás de la puerta. juegos. No hay tarea el domingo por la noche.
Elige la respuesta correcta según el pasaje.
（ ）1. Hay personas en la familia
A、tres B、cuatro C、cinco D、seis
（ ）2. ¿Mirando televisión en una silla?
A. Jim es B. Es Jim C. El padre de Jim es D. Es el padre de Jim
（ ) 3. Jim y Kate son . p>
p>
A. buenos amigos B. dos niñas C. dos niños D. hermanos y hermanas
（ ） 4. Los niños haciendo su tarea
（ ) 5. ¿Qué está haciendo Kate?
A. p>
B. Está parada cerca de la ventana.
C. Está buscando un bolígrafo.
D.