¿Cuál es la diferencia entre CET-4 y CET-6?
1. La principal diferencia es la dificultad. El nivel 6 es más difícil que el nivel 4. En la universidad, debes aprobar CET-4 antes de poder tomar CET-6.
2. Vocabulario: CET-4 requiere que los candidatos dominen un vocabulario de aproximadamente 4.000, y CET-6 requiere que los candidatos tengan un vocabulario de al menos 5.000.
3. Escuchar: la velocidad de habla de los materiales de escucha del nivel 6 es significativamente mayor que la del nivel 4. El nivel 4 generalmente puede escuchar las respuestas en un solo paso, pero el nivel 6 requiere una comprensión básica de el significado de todo el material auditivo, lo que mejora la capacidad de respuesta y comprensión de los candidatos. Además, la sección de dictado del Nivel 6 es más larga que la del Nivel 4.
4. Lectura: El aumento de vocabulario aumenta la dificultad. El examen CET-6 requiere que los candidatos no sólo comprendan el significado básico del texto completo, sino también que presten atención a los detalles del artículo. Encuentre rápidamente la oración opuesta al texto original entre las opciones para encontrar la respuesta, lo cual es significativamente más difícil.
5. Escritura: debido a la mejora del vocabulario, si desea obtener puntuaciones altas en escritura, debe escribir un artículo con lógica compleja y cumplir con los requisitos de escritura del Nivel 4.
Lectura ampliada: Cuatro grandes malentendidos en la comprensión auditiva en inglés universitario nivel 4 y nivel 6
Mito 1: Escuchar más, escuchar menos.
Algunos estudiantes escuchan esos días oscuros todos los días, escuchan en todas partes, caminan, comen y duermen. Parece muy difícil, pero el efecto no es el ideal. Para mejorar la escucha en un tiempo limitado, lo mejor es escuchar más y menos. Debido a que la prueba de comprensión auditiva para los niveles 4 y 6 dura más de 40 minutos, requiere que escuches con total concentración, comprendas el contenido y elijas las respuestas en un tiempo limitado. Los estudiantes que están más acostumbrados a la lectura extensa pueden encontrar el problema de distraerse o distraerse en la sala de examen.
Se recomienda que los estudiantes reserven un período de tiempo cada mañana, de 40 minutos a una hora, para sentarse en silencio y practicar la escucha. Mucho mejor que usar auriculares todos los días.
Mito 2: Simplemente mueve las orejas, pero no lo hagas.
Muchos candidatos informaron que se sentían bien al practicar la escucha, pero no podían escribir las respuestas correctas durante el examen, o que el profesor conocía todos los métodos de enseñanza, pero no tenía idea de cómo empezar al hacer las preguntas. De hecho, esto se debe a un fatal malentendido durante la preparación para la prueba de audición. Sólo usa tus oídos y no hagas nada. Debes saber que un aspecto muy importante de la prueba de comprensión auditiva es la capacidad de memoria instantánea y taquigrafía. Lo que escuchas y piensas eventualmente se plasmará en las respuestas del papel. Esta habilidad se refleja principalmente en el proceso de transformación del oído a la escritura. CET-4 y CET-6 solo tratan de escuchar y no de escribir. Si se omite un proceso tan grande en el medio, ¿cómo puedes mejorar tus puntuaciones de escucha?
Las pruebas de comprensión auditiva CET-4 y CET-6 son exámenes y la capacidad de resolución de preguntas es muy importante. Los métodos enseñados por el maestro son solo inspiraciones, y solo a través de la práctica podrás explorar y acumular lentamente.
Mito 3: El entretenimiento es lo primero.
La forma normal de que algunos estudiantes se preparen para las pruebas de comprensión auditiva CET-4 y CET-6 es viendo música y películas, que son a la vez educativas y entretenidas. Escuchar canciones en inglés y diálogos de películas es ciertamente útil para mejorar la escucha, pero el proceso es demasiado lento, especialmente para CET-4 y CET-6. Muchos estudiantes terminan entreteniéndose, porque fácilmente nos atraen las hermosas melodías de las canciones y las emocionantes tramas de las películas, y olvidamos la intención original de practicar la escucha. Es posible que las personas que han visto cientos de películas en inglés no tengan buen oído. Además, puede haber muchas expresiones de jerga coloquial en canciones y películas, que no son muy útiles para los estudiantes de los niveles 4 y 6.
Mito 4: Tratar dolores de cabeza y pies sin apuntar al objetivo.
En comparación con la lectura y otros tipos de preguntas, la prueba de comprensión auditiva es más completa en términos de capacidad lingüística. Se incluyen vocabulario, ortografía, pronunciación, gramática, comprensión de materiales y habilidades de memoria. Muchos estudiantes volverán a escuchar si no entienden y volverán a escuchar si no entienden. Al final, todavía había muchas cosas que no entendían. El llamado entusiasmo se ha agotado y la confianza se ha visto gravemente afectada.
De hecho, deberías detenerte en este momento y ver lo que no entiendes. Por ejemplo, ¿es la pronunciación de las palabras, la entonación de las oraciones o la lectura débil de la lectura continua? Después de aclarar el problema, realice avances específicos.
Si es un problema de pronunciación y entonación, lee más y no pierdas tiempo deletreando palabras. Debes descubrir tu verdadero problema y evitar caer en el malentendido de tratar un dolor de cabeza en la cabeza y un dolor en el pie.