Puntos de conocimiento de la primera unidad del volumen de matemáticas de primer grado de primaria: suma y resta matemática
Al mirar la imagen para resolver el problema, debes utilizar las condiciones conocidas en la imagen para formular correctamente.
Las relaciones utilizadas comúnmente son:
(1) Número de piezas, número de otras piezas = número total
(2) Número total de piezas = número de otras partes
(3) Número grande - número pequeño = quién tiene más que quién, o quién tiene menos que quién.
Encuentra la suma de una secuencia grande. Resta de secuencias fraccionarias o de diferencia de fase.
(4) Original-prestado = cuánto queda, use la resta de columnas para encontrar cuánto queda.
3. Al resolver problemas escritos, formularlos correctamente basándose en condiciones conocidas.
(1)Relación de puntuación total (suma y resta)
El número de partes y el número de otras partes = número total - el número de partes = el número de otras partes
(1) Cuando aparezca " A * *, * *, completo, original, etc." en la pregunta para indicar el total, agregue esa columna.
(2) Resta de columnas cuando hay "restantes, restantes, restantes, primera vez, segunda vez, terminados, terminados, etc." en la pregunta.
(2) Relación grande y pequeña (suma y resta)
Número grande - decimal = diferencia
Número grande - diferencia = decimal
Diferencia decimal = número grande
①El número después de la palabra "más" o "menos" es la diferencia.
②Los números en los lados izquierdo y derecho de la palabra "bi" son números grandes y decimales respectivamente.
Encuentra la suma de series grandes y la resta de series decimales o de diferencias.
Puntos de conocimiento de matemáticas para primer grado de primaria
Comprensión de los números
1. Cuente el número de objetos dentro de 20 de manera correcta y hábil.
2. Ser capaz de distinguir entre cuántos y cuántos, y captar el orden y tamaño de los números.
3. Dominar la composición de números hasta 10, y leer y escribir correctamente los números del 0 al 20.
4. Ser capaz de nombrar las cifras de un solo dígito y de las decenas, identificar el significado de los números de cada número y tener una comprensión preliminar del sistema decimal.
5. Comprenda el significado de los símbolos " = " " > " " lt y utilice estos símbolos para representar el tamaño de los números.
Operaciones numéricas
1. Conocer preliminarmente el significado de la suma y la resta y los nombres de cada parte en la fórmula de suma y resta, y comprender inicialmente la relación entre la suma y la resta.
2. Ser competente en el cálculo (verbalmente). suma y resta de un dígito hasta 10.
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3. Calcular (oralmente) la suma con acarreo hasta 20.
4. basado en el significado y algoritmo de suma y resta.
Cantidad general
1. Obtenga una comprensión preliminar de los relojes y conozca la hora y el medio tiempo. >2. Cultivar a los estudiantes para que establezcan inicialmente un sentido del tiempo y desarrollen buenos hábitos de apreciar y observar el tiempo desde una edad temprana. /p>
Método de aprendizaje de matemáticas de primer grado
En primer lugar, escuchar. Atención al profesor. Esta es la razón principal de mis buenas notas. Al escuchar la clase, debo prestar total atención y seguir las ideas del profesor. En segundo lugar, prestar atención. Presta atención a cada palabra que dice el profesor, porque las matemáticas son famosas por su rigor, hay serias diferencias entre las palabras y hay infinitos misterios escondidos entre las palabras. Presta atención a tomar notas al escuchar la conferencia. Problema de geometría muy difícil, pero no lo entendí por un tiempo. Afortunadamente, escribí el problema y la solución, lo pensé detenidamente cuando llegué a casa y finalmente lo entendí completamente, así que pude competir fácilmente. En una competencia, resolví un problema similar y obtuve una valiosa puntuación de 10. ¡Realmente hay muchos beneficios al levantar la mano en clase! (1) Puede consolidar el conocimiento aprendido en clase. (2) Ejercite su vaga elocuencia. puede enseñarte conceptos y errores. En resumen, escuchar debe hacerse con las manos, la boca, los ojos, los oídos y el corazón.
En segundo lugar, practica fuera de clase.
Los deberes extraescolares también son una parte importante del aprendizaje y consolidación de las matemáticas. Presto gran atención a la precisión y rapidez en la resolución de problemas. Precisión significa precisión, concentrarse en completar la tarea de forma independiente, esforzarse por ser preciso la primera vez y corregir los errores a tiempo. Y la velocidad se trata de ejercitar la concentración y el sentido de urgencia. Hago esto a menudo. Pongo el despertador cuando comienza la tarea y lo pongo fuera de la vista para ayudar a acelerar la tarea. No estarás nervioso durante el examen y no perderás de vista ni una cosa ni otra.
En tercer lugar, revisar y obtener una vista previa. Planeo repasar matemáticas todas las noches. Después de terminar mi tarea del día, miraré brevemente los nuevos conocimientos que aprenderé al día siguiente y luego recordaré lo que dijo el maestro. Cuando me acuesto en la cama y duermo, "veré" la clase del profesor en mi mente como si fuera una película. Si hay algún problema, me levantaré y lo miraré inmediatamente hasta que lo entienda. Todos los domingos, también revisaré y obtendré una vista previa de la tarea de la semana. Esto es bueno para aprender matemáticas. Una vez que lo domines firmemente, no lo olvidarás.
Cuarto, mejorar. Después de terminar mi tarea, obtener una vista previa y revisar, haré algunas preguntas sobre escalada en roca. Al hacer este tipo de preguntas, piense de la manera más independiente posible e intente descubrir las condiciones ocultas. Esta es la clave para resolver el problema. Si realmente no se le ocurre, debe leer libros de referencia y pedir ayuda a profesores y compañeros. En resumen, la clave es ver más, hacer más, pedir más, tener la mente abierta, ser diligente y mantener un espíritu positivo.
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