Un estudiante de la carrera de lenguas modernas de la Universidad de Oxford dijo que durante la entrevista, el examinador solo le preguntó una palabra en inglés que no tenía nada que ver con el tema. ¿Jugar con palabras? Cada uno expresa su propia opinión. Se expresó con éxito, pasó el examen y entró en el Hertford College de la Universidad de Oxford para estudiar lengua y literatura alemanas.
Pero lo contrario fue la experiencia de una entrevista de otro estudiante en la Universidad de Cambridge. Solicitó plaza en el Departamento de Matemáticas y la entrevista duró más de tres horas. Pero no hubo preguntas extrañas durante la entrevista, sino un sinfín de preguntas sobre matemáticas.
Propósito de la prueba
Dos talleres de orientación, impartidos por trabajadores de extensión en Oxford y Cambridge respectivamente, mostraron que las entrevistas tienen algunas similitudes. ¿disparates? No sé por qué, pero el propósito no es avergonzar a los estudiantes, sino brindarles oportunidades para mostrar sus fortalezas, comprender temas relevantes y aplicar conocimientos relevantes.
Es necesario estar bien preparado. Lo más importante es que si realmente no entiendes la pregunta o el tema, debes admitir que no fingiste entender, porque el examinador lo puede detectar fácilmente. él. Una vez descubierto, el estudiante en cuestión dejará una gran impresión en el examinador, se cuestionará su integridad y es posible que no tenga esperanzas de ser admitido. Por el contrario, si el candidato admite que no estudió la pregunta en profundidad, pero hizo todo lo posible para analizar la respuesta, puede mostrar su talento e impresionar profundamente al examinador.
Esté bien preparado
¿Qué pasa si está preparado para un problema difícil? Algunos estudiantes y profesores han hecho sugerencias al respecto. Los puntos principales se resumen a continuación:
Presta atención a la amplitud: al responder preguntas, si estás familiarizado con el tema, es mejor hacer una pregunta. comentario macro primero. Esto demuestra su comprensión del tema.
Preste atención a la profundidad: solo es amplia pero no profunda y no puede mostrar el potencial y la capacidad del candidato. Por tanto, debes poder realizar un análisis en profundidad del tema y expresar tu propia opinión. Esto dará a los examinadores la oportunidad de evaluar su propia capacidad para aprender la materia más adelante.
Señale problemas en su pensamiento y debate: generalmente no se considera que esto muestre su debilidad, sino que demuestra que puede analizar y responder rápidamente a las discusiones.
Debes saber hacer un resumen bonito y potente, ¿cuál es el mejor? ¿Un aforismo? Pon fin a tu defensa.