La situación específica varía de un distrito a otro, y mucho menos de una ciudad a otra. Cambia cada examen. La forma más fiable es estudiar el folleto de contratación para este examen antes de realizarlo. Cómo seleccionar puestos, ya sea fusionando escuelas en un puesto, un puesto por escuela o reclutamiento y asignación unificados, los dos primeros métodos representan la mayoría y la oficina de educación representa la minoría.
La primera es ver si hay una escuela que te guste para este puesto cuando te inscribas. Una vez obtenida la puntuación total, las escuelas se pueden seleccionar en orden según la clasificación de desempeño. Como puedes imaginar, cuanto más alto sea el ranking, mayor será tu iniciativa en cuanto a la segunda escuela que elijas postular cuando te inscribas, por lo que mientras seas admitido, no habrá diferencia entre el primer lugar y el último lugar; .
El tercer tipo de oficina de educación le brindará el mejor arreglo en función de otros factores, como la distancia de su hogar, la ubicación del registro de su hogar o sus propios deseos. Su iniciativa es limitada, pero la ventaja. es que mientras tu casa esté aquí dentro del área de reclutamiento, la escuela donde trabajas está cerca de tu casa. Este método generalmente no funciona a puerta cerrada, pero no existe una garantía absoluta.
Las materias de prueba escritas por los profesores son conocimientos educativos integrales y conocimientos profesionales.
Las condiciones de solicitud son:
1. Tener la nacionalidad de la República Popular China (RPC);
2. Amar la educación y tener buena ética profesional.
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3. Respetar las disciplinas y leyes, y no tener antecedentes de mala conducta;
4. Tener los certificados de calificación docente correspondientes;
5. Estar física y mentalmente sano y con capacidad de adaptación a las exigencias laborales. Los maestros son personas que enseñan a los estudiantes algunos conocimientos de los libros de texto a través de canales específicos en un entorno específico y adoptan métodos de enseñanza específicos para promover el crecimiento de los estudiantes en función de su desarrollo real y sus objetivos y requisitos educativos.
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