1) Leer atentamente el texto original. Primero lea atentamente todo el trabajo, luego analice todo el trabajo, capte la idea principal y la estructura del texto original y aclare el propósito principal del texto completo y las ideas principales de cada párrafo.
2) Conocer las necesidades. Decide si escribir un resumen de todo el artículo, un resumen parcial o los puntos clave de algunos temas.
3) Enumere los puntos principales del texto original. Analizar el contenido y la estructura del texto original, expresar brevemente el contenido elemento por elemento y prestar atención a la secuencia estructural. Sobre esta base, seleccione partes que estén estrechamente relacionadas con el tema del artículo.
Coincidencia de mapas
Datos extendidos
Tipo 1: Centrado en eventos. ¿Qué pasó? ¿Quién está involucrado? ¿Por qué ocurrió esta historia/evento? ¿Qué impacto ha tenido en los involucrados?
El segundo tipo: las personas son el núcleo. ¿De quién se trata (sic)? ¿Qué eventos se presentan sobre esta persona? ¿Qué personalidad/rasgos refleja la cuenta? ¿Cómo influye el personaje central en los demás (incluido el autor)?
Si es un artículo descriptivo y descriptivo:
¿De qué trata (texto original)? ¿Cómo llegó a ser lo que es ahora? ¿Cómo es valorado por el público?
Si es un ensayo argumentativo:
¿Cuál es la afirmación central? ¿Cuáles son los supuestos? ¿Cuáles son los puntos clave/detalles principales del paquete? Se recomienda dibujar un mapa mental para este tipo de artículos, así quedarán más claros los argumentos y argumentos principales.
Extensión: generalmente alrededor del 20 ~ 25% del número de palabras del artículo.
Pautas: Si el profesor tiene una rúbrica, pregúntale directamente; si no, suele depender de 1) la capacidad de control del inglés, específicamente reflejada en la gramática y el vocabulario de palabras y oraciones, 2) el contenido del artículo El grado de dominio, si se extraen los puntos clave y si la organización es razonable.