Anteriormente, en las “Dos Sesiones” Nacionales de este año, más de 30 diputados de la APN también propusieron colectivamente cancelar el examen de arte para adolescentes menores de 12 años. ¿Cuáles son los problemas con el examen de arte? ¿Por qué tantos padres acuden a él? Con estas preguntas en mente, los profesores de educación del Rule of Law Daily llevaron a cabo investigaciones y entrevistas de primera línea.
Recientemente, la ciudadana de Beijing Ren Xue (seudónimo) está muy ansiosa: ha matriculado a su hija en la escuela primaria en tres clases de interés: danza, pintura y piano. La matrícula anual es de aproximadamente 6,5438+5 millones de yuanes. . Originalmente planeó aspirar a una educación de calidad y no planeaba realizar el examen. Pero después de hablar con otros padres, descubrió que todos conceden gran importancia a los exámenes y creen que "no haber exámenes no es nada".
¿Qué hacemos después de una cuidadosa consideración, Ren Xue contrató a un tutor individual? un tutor y iba regularmente a su casa para ayudar a sus hijos a aprobar los exámenes de arte, otro gasto costoso. "Al principio era sólo para cultivar pasatiempos, pero inesperadamente se convirtió en una tarea", le dijo impotente al profesor académico.
Hay muchos padres como Ren Xue. El profesor académico se enteró recientemente de que muchos padres están ansiosos por realizar el examen. Bajo la guía y promoción de algunas instituciones de formación, el examen de arte ha cambiado gradualmente de sabor e incluso ha mostrado fuertes características de educación orientada a exámenes, lo que hace que a la gente le guste, pero. También les da dolor de cabeza.
Las calificaciones continúan calentándose.
Los padres tienen una carga pesada.
Los datos muestran que en los últimos años, la escala del mercado de formación artística infantil de mi país se ha ampliado año tras año. En 2017, el tamaño del mercado nacional era de aproximadamente 67 mil millones de yuanes, y para 2020, esta cifra casi se duplicará a 13 mil millones de yuanes.
El enorme mercado de la formación también ha dado lugar a diversos niveles artísticos como instrumentos musicales, danza, recitación, allegro, hospedaje, etc. Desde las clases hasta los exámenes de grado, padres e hijos "se rompen las piernas", lo que no sólo aumenta la presión financiera, sino que también hace que los niños se quejen.
Los profesores de educación han visitado a muchos padres, y muchos padres llaman a la educación de calidad "pollo vegetariano" y a la educación temática "pollo de engorde". Muchos padres bromean diciendo que el "pollo vegetariano" requiere mucho más tiempo y es mucho más caro que el "pollo para asar".
Una madre dijo que su hijo de 14 años practica saxofón y flauta desde hace cuatro años y medio y todavía está tomando exámenes. Este año, corrió a 10 y tenía una gran cantidad de certificados. La cantidad de dinero y esfuerzo invertido en las pruebas de nivel y los resultados de mi hijo es inconmensurable.
“Estas vacaciones de verano, pedí a mis hijos que participaran en competencias de ballet y exámenes de grado. Al principio no sentí mucha presión, pero después de un cálculo cuidadoso, invertí más de 10.000 yuanes en este artículo. Distrito Xuhui, Shanghai Dijo un padre de un estudiante de primer grado de escuela primaria.
Entonces, ¿por qué los padres están tan interesados en los exámenes?
Grace, profesora de una institución de formación en Beijing que trabaja desde los 16 años, le dijo al profesor académico que en los primeros años, muchos padres pedían a sus hijos que tomaran el examen de grado, principalmente para dar su niños puntos extra para estudios posteriores. Posteriormente, las clasificaciones de los exámenes sociales de arte y los concursos de arte no pudieron utilizarse directamente como base para la evaluación de la experiencia artística. Para enriquecer sus currículums, muchos padres permitieron que sus hijos siguieran presentando exámenes de grado.
Durante la entrevista, el profesor académico se enteró de que algunos padres insisten en realizar exámenes calificados, algunos los utilizan como estándar para evaluar la efectividad de las habilidades de aprendizaje de los niños y algunas personas creen que "otros probarán yo" y "tengo Con la mentalidad de obediencia ciega de “mejor que nada”, algunas personas están indefensas bajo el yugo de las instituciones de formación.
En opinión de Liu Qiang, ciudadano de Zhumadian, provincia de Henan, si puedes hacer el examen, debes hacerlo. ¿Por qué si no estudiarías tanto? Liu Qiang tiene dos hijos, su hijo tiene 7 años. Lleva un año estudiando pintura y hostelería. Mi hija tiene 4 años y acaba de empezar a aprender a bailar. "Los hijos de mis familiares llevan un tiempo estudiando arte y ahora han aprobado el CET-4. Al mirar esos certificados, siento que mis estudios no fueron en vano".
La opinión de que "si "No apruebas el examen, estudias en vano" representa muchas cosas La voz de los padres.
Teng Jie (seudónimo), ciudadano de Chaoyang, Beijing, es el tipo de padre que “todo el mundo me pone a prueba”. La hija de Teng Jie cumple 9 años este año. Participa desde los 4 años en pintura, danza y entrenamiento vocal desde hace mucho tiempo. Debido a que otros padres a su alrededor estaban particularmente interesados en permitir que sus hijos hicieran el examen, él decidió "seguirlos". Teng Jie no pensó demasiado en la necesidad y el valor del certificado.
De hecho, las instituciones de formación no pueden eludir su responsabilidad en la formación de la moda de los exámenes.
Muchos padres lo describieron de esta manera: originalmente, el propósito de asistir a clases de capacitación era cultivar pasatiempos, pero después de unirse, era como "subirse a un barco pirata". Todo el contenido didáctico se centra en los exámenes de grado. El maestro de formación también dijo que se calificaba a otros niños y que el costo de cada examen calificado a menudo estaba dentro de un rango aceptable, por lo que se unió al equipo de examen calificado.
Pero, de hecho, el costo de realizar exámenes una y otra vez no es bajo y consume mucha energía de los padres.
En opinión de Grace, las instituciones de formación también están motivadas por consideraciones de lucro. Además de la formación continua, las instituciones de formación que organizan exámenes graduados también pueden recibir una determinada comisión al promover proyectos de exámenes graduados.
En cuanto a la comisión, en marzo de este año hubo informes en los medios de comunicación de que el "Acuerdo de Cooperación" de algunas instituciones de calificación establecía que "la tarifa del examen se dividirá en 6:4 y la tarifa de inscripción se dividirá en 5:5."
Educación progresiva orientada a exámenes
Violación de las reglas artísticas
El profesor Gao fue una vez el director vocal de un famoso coro de niños en Beijing. No hace mucho, un par de padres vinieron de fuera de la ciudad con sus hijos, con la esperanza de que el maestro Gao pudiera darles algún consejo. El niño aprobó el nivel 9 de violín en el examen local. El maestro Gao le pidió al niño que tocara una pieza musical en el acto, pero se sorprendió al descubrir que no le permitían emitir ningún sonido.
“Hay problemas con las calificaciones en algunos lugares, y esas calificaciones no tienen sentido”, le dijo el profesor Gao al profesor de asuntos académicos.
Según los informes, las "Medidas de Gestión del Examen de Nivel de Arte Social" emitidas por el Ministerio de Cultura y Turismo en 2019 estipulan claramente que el nivel artístico de los estudiantes de arte debe evaluarse y guiarse a través de exámenes para popularizar la educación artística y mejorar la calidad nacional. Para ello, seguir las leyes de la educación artística, adherirse a los principios de apertura, equidad, equidad y examen voluntario, y dar prioridad a los beneficios sociales.
Muchas personas en la industria y sus padres dijeron en entrevistas con profesores académicos que los exámenes de arte no se rechazan por completo. Los exámenes de arte tienen necesidades sociales y cierta importancia positiva, como la formación y los exámenes musicales, que promueven la popularización de la educación musical, ayudan a profesores y padres a captar el desarrollo de la alfabetización de los estudiantes, mejoran la enseñanza y mejoran las cualidades estéticas y humanísticas de todo el mundo. sociedad.
Sin embargo, algunos lugares enfatizan demasiado el progreso del examen, llevan a cabo la llamada "educación orientada a los exámenes", realizan exámenes por el simple hecho de "exámenes" y persiguen unilateralmente la velocidad de los exámenes. haciendo que el examen de arte pierda su significado original.
Zhao Pei, ciudadano de Beijing, le dijo al profesor académico que debido a la epidemia, la prueba de calificación de danza folclórica de su hija era una prueba en video. La niña no podía recordar los movimientos de baile en la clase en línea, por lo que simplemente se equivocó. El niño copió los videos de baile de sus padres. Envíelo al maestro y se emitirá el certificado de segundo nivel. "Tal vez pagaron la tarifa de registro de 380 yuanes para obtener el certificado".
Chen Xun, que vive en la comunidad de Jiuxianqiao, distrito de Chaoyang, Beijing, también siente lo mismo. Le dijo al profesor académico que un compañero de clase de su hijo tomó el examen de música cuando él tenía cinco años y de hecho obtuvo el certificado después de cantar una canción. "¿Cómo puede esto reflejar plenamente el verdadero nivel musical de los estudiantes?"
En opinión de Grace, la locura por los exámenes viola las leyes de la educación artística y muestra fuertes características de la educación orientada a los exámenes. Tomemos como ejemplo el examen de arte. "Ahora se han decidido las preguntas del examen de arte. Los estudiantes que se inscribieron antes del examen ya conocen el tipo de examen. Supongamos que un niño quiere tomar el examen de Dibujo Nivel 3. Es posible que solo se haya entrenado en dibujo en los últimos seis meses, lo que resulta en un examen muy alcance y tipo de aprendizaje limitados para él. Este tipo de examen de nivel es más como una educación orientada a exámenes”.
“Peanut”, un internauta de Yingkou, Liaoning, que ha estudiado arte durante muchos años y Después de tomar el examen de grado de arte, dijo: “Antes del examen de grado, todos saben lo que se evaluará durante la capacitación intensiva. El contenido enseñado por los profesores en formación está modelado, lo que no solo puede mejorar las habilidades para tomar exámenes, sino que también ayuda a la percepción. y dar forma al pensamiento artístico, lo que fácilmente puede volver rígido el pensamiento de los estudiantes "
Establecer conceptos correctos
Regresar a una educación de calidad
¿Adónde debe ir el examen de arte? ?
En las "Dos Sesiones" Nacionales de este año, Li Xincao, director de la Orquesta Sinfónica de China, sugirió "ajustar el método de examen de música calificado o cancelar el sistema de examen de música calificado". En su opinión, la educación musical utilitaria, que tiene como único objetivo los exámenes de grado, ha violado los principios científicos, sistemáticos y paso a paso del aprendizaje musical, y también se ha desviado de la intención original de la educación artística. Con el tiempo, conducirá a un rechazo extremo de la música por parte del niño y afectará su visión estética de la vida.
En opinión de Yin, profesor de la Academia de Bellas Artes de la Universidad Capital Normal, existen muchos estándares de puntuación irrazonables en los exámenes de arte.
Por ejemplo, el "Esquema del examen de pintura para niños en edad preescolar (prueba)" tiene casi la misma descripción para los grados 5 y 6, con sólo la palabra "comparación" diferente: "El arte es una materia con gradientes, que es difícil de formar, a diferencia de la física". Educación y matemáticas, que son fáciles de formar gradientes obvios. En los exámenes reales, realmente no sé cómo los examinadores juzgan la "armonía del color" y el "color".
Muchos expertos en arte infantil creen que existe. No hay una respuesta estándar simple para la evaluación de las obras de arte de los niños.
Ruian, profesor de la Academia Central de Bellas Artes, dijo que según la investigación cognitiva de los niños realizada por académicos autorizados, el graffiti es uno de los formas para que los niños crezcan en pensamiento y emoción, y los estándares establecidos por la prueba de calificación de arte para niños son Va en contra del sentido común en psicología de que la educación y el arte de los niños acompañan el crecimiento de los niños.
Crítico de arte y director fundador. Qian Xiaoming, de la Sociedad de Pintura China, también dijo: “El examen de arte para niños prioriza los indicadores técnicos académicos. Es más como imitar la educación académica que una educación de calidad. Las habilidades rígidas que ignoran la naturaleza de los niños son fáciles de juzgar, fáciles de engañar y fáciles de borrar la naturaleza de los niños. ”
En opinión de Chen Xun, la educación de calidad, como el arte y los deportes, es un tema de amplio alcance. La búsqueda excesiva de exámenes de grado no conduce a la exploración de intereses y el dominio del arte. Método de aprendizaje incorrecto: cualquier conocimiento se vuelve cada vez más difícil de aprender. Tal vez al principio solo necesite practicar con frecuencia, pero luego el aprendizaje se basa en una base sólida y las pruebas de competencia son más efectivas, pero no son propicias. para sentar una base sólida y hará que los niños no lleguen muy lejos en el camino del arte.
“La calificación es de hecho una prueba del rendimiento académico de los niños y también puede desempeñar un papel para apaciguar a los padres. Sin embargo, los niños deben optar por aprender arte por su gusto y pasión. Permitir que los niños reciban formación artística también mejora su calidad general. Si solo estudian para el examen, inevitablemente consumirá el entusiasmo de los niños y será perjudicial para su aprendizaje del arte". Grace espera que los padres establezcan una visión correcta del cultivo del arte, se apeguen a sus aspiraciones originales y regresen a una educación de calidad. (Profesor de educación Zhao Li, pasante Yang Yinan)
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