Adoptar varios métodos para implementar activamente los estándares de preparación de maestros para jardines de infantes públicos, formular e implementar estándares de asignación financiera de fondos públicos por estudiante para jardines de infantes públicos. Implementar salarios y seguridad social para docentes de primera infancia. Los maestros de preescolar están certificados para trabajar. Las tasas de matrícula e inclusión en educación preescolar han alcanzado los estándares provinciales. Realizamos una rectificación especial de los jardines de infancia de apoyo y de los jardines de infancia sin licencia en las zonas residenciales urbanas y logramos los primeros resultados.
Lograr la unificación de estándares urbanos y rurales para la construcción de escuelas de educación obligatoria dentro del condado, la unificación de estándares de personal docente para áreas urbanas y rurales, la unificación de cuotas de referencia de financiamiento público por estudiante para áreas urbanas y rural, y la unificación de estándares de configuración de equipos básicos para zona urbana y rural. Mejoraremos el mecanismo para controlar el abandono y garantizar la permanencia de los estudiantes en la educación obligatoria. Los hijos de trabajadores migrantes y los niños con discapacidades tienen garantizada la asistencia a la escuela. Las escuelas de educación obligatoria ofrecen cursos completos. Consolidar los resultados básicos equilibrados de la educación obligatoria, elaborar planes generales y distribuir racionalmente las pequeñas escuelas rurales y los internados municipales, y promover eficazmente el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria.
Requisitos relevantes para que el Gobierno Popular Municipal desempeñe responsabilidades educativas y realice evaluaciones:
1. Implementar estrictamente las políticas de inscripción nacionales y provinciales pertinentes. En la etapa de educación obligatoria, la admisión a las escuelas públicas es gratuita en las escuelas cercanas y la admisión a las escuelas privadas no es gratuita para los estudiantes que presenten diversos certificados de exámenes de grado ni certificados de formación social; No existe ningún fenómeno de inscripción fuera de alcance o fuera del plan en las escuelas secundarias públicas generales, y la inscripción entre ciudades en las escuelas secundarias privadas está incluida en el plan general del área de origen de estudiantes.
2. La Oficina del Comité Directivo de Educación del Gobierno Provincial formulará comentarios al Gobierno Popular Municipal basándose en la autoevaluación, revisión y evaluación de los materiales de autoevaluación del Gobierno Popular Municipal, seguimiento y evaluación por parte de terceros. organizaciones profesionales y supervisión e inspección in situ.