Propuesta de investigación:
Una propuesta de investigación es la etapa inicial de una tesis en el Reino Unido. En esta etapa, debe delinear su proyecto de investigación y convencer al lector (generalmente su supervisor o comité) de su importancia y viabilidad. Los planes de investigación generalmente incluyen lo siguiente:
A. Título: elija un título conciso que refleje su tema de investigación.
B. Introducción: Presente el problema de investigación que desea resolver. Explique los antecedentes y la importancia del estudio.
Pregunta/hipótesis de investigación: indique claramente su pregunta o hipótesis de investigación. Esta debería ser una investigación enfocada y específica.
D. Revisión de la literatura: resuma brevemente la literatura relevante, enfatizando las lagunas de conocimiento existentes que su investigación pretende abordar.
E. Objetivos de la investigación: Delinear las metas y objetivos específicos de la investigación.
Métodos de investigación: describa los métodos y técnicas de investigación que planea utilizar, incluidos los métodos de recopilación y análisis de datos.
Importancia y contribución: Explique la contribución potencial de su investigación al campo y su importancia.
H. Calendario de Investigación: Proporcionar un calendario aproximado para completar las diferentes etapas de la investigación.
Referencias: Enumere las fuentes de información a las que hace referencia en su propuesta.
Revisión de la literatura:
La revisión de la literatura es una parte importante de la tesis de graduación. Examina y sintetiza la investigación existente y los resultados académicos relacionados con su tema. Una revisión de la literatura bien estructurada suele incluir los siguientes aspectos:
A. Introducción: Primero introduzca el tema y su importancia en el campo.
Alcance y objetivos: Determine el alcance y los objetivos de la revisión de la literatura y explique lo que pretende cubrir.
C. Estrategia de búsqueda: describa los métodos que utilizó para buscar literatura relevante, incluidas bases de datos, palabras clave y criterios de inclusión/exclusión.
D. Descripción general: Analizar y sintetizar los principales hallazgos, teorías y métodos de la literatura revisada.
E. Estructura organizativa: Organizar la literatura en temas o categorías y resaltar similitudes y diferencias en la investigación.
Evaluación crítica: evaluar críticamente las fortalezas y debilidades de la investigación existente, destacando cualquier brecha, contradicción o limitación.
G. Marco teórico: Si corresponde, analice el marco teórico que respalda su estudio y conéctelo con la literatura.
h.Métodos de investigación: analice los métodos y enfoques de investigación utilizados en el estudio para el que consultó y explique cómo se relacionan con su propia investigación.
I. Marco conceptual: Proponer un marco o modelo conceptual que resuma las relaciones entre conceptos y variables clave.
J. Conclusión: Resuma los principales hallazgos de la revisión de la literatura y resalte las lagunas de investigación que abordará su estudio.
K. Referencias: una lista completa de todas las fuentes citadas en la revisión de la literatura.
Metodología:
La sección 'Metodología' de la tesis del Reino Unido describe los métodos de investigación que utilizó para investigar su pregunta o hipótesis. Esta sección normalmente incluye lo siguiente:
Diseño de investigación: describa el diseño general del estudio, como cualitativo, cuantitativo, métodos mixtos o experimental.
b. Recopilación de datos: describa los métodos y técnicas que utilizará para recopilar datos, incluidas encuestas, entrevistas, observaciones, experimentos o investigaciones de archivos.
c Muestreo: analice su estrategia de muestreo, incluida la población o muestra que desea estudiar, el método de muestreo (como el muestreo aleatorio y el muestreo intencional) y el tamaño de la muestra.
d Análisis de datos: Detallar los métodos de análisis de datos, como pruebas estadísticas, análisis de contenido, codificación temática u otras técnicas relacionadas.
E. Consideraciones éticas: describa cualquier consideración ética, incluido el consentimiento informado, la confidencialidad y los procedimientos para el manejo de datos confidenciales.
fValidez y confiabilidad: Explique qué pasos tomará para garantizar la validez y confiabilidad de los datos y resultados de la investigación.
G. Limitaciones: Reconozca las limitaciones o restricciones que puedan existir en su diseño de investigación.
h. Herramientas de investigación: Si se utilizaron herramientas o métodos específicos, describa detalladamente su desarrollo y validación.
Gestión de datos: Explicar cómo organizar, almacenar y gestionar los datos durante todo el proceso de investigación.
jVisualización de datos: si corresponde, analice cómo planea presentar sus datos visualmente mediante tablas, gráficos u otros métodos de visualización.
K. Explique las razones: Explique las razones de su elección de métodos de investigación y por qué estos métodos son los más adecuados para sus preguntas de investigación.
Referencias de longitud: cite documentos o materiales relevantes para proporcionar una base para la selección de su método.
Resultados de la investigación:
Los resultados de la investigación de tesis británica presentan los resultados de su investigación. El formato y el contenido de esta sección pueden variar según el diseño de su investigación. Sin embargo, suele incluir lo siguiente:
A. Presentación de datos: Presentar los datos de manera clara y ordenada. Utilice tablas, figuras, gráficos y texto para expresar eficazmente los resultados de su investigación.
b. Descripción: Describa exhaustivamente los datos, destacando tendencias, patrones y diferencias clave.
C. Análisis estadístico: si el estudio incluye datos cuantitativos, proporcione análisis estadísticos, como estadísticas descriptivas, pruebas de inferencia y análisis de regresión.
Análisis cualitativo: Si tu investigación es cualitativa, utiliza análisis temático u otras técnicas cualitativas para analizar los datos.
E. Dé un ejemplo: utilice ejemplos, citas o extractos de datos para respaldar sus hallazgos.
Narrativa estructurada: escriba una narrativa coherente que explique y anote sus hallazgos y los relacione con las preguntas de investigación.
G. Ayudas didácticas visuales: Visualice datos y ayudas didácticas visuales relevantes para profundizar la comprensión de los resultados de la investigación.
H. Comparación con la literatura: discuta cómo sus hallazgos son consistentes o se desvían de la literatura existente.
1. Organización de las secciones: Si su investigación involucra múltiples temas, aspectos o variables, divida los resultados de la investigación en varias secciones.
J. Interpretación: Explicar la importancia de los resultados de la investigación con base en las preguntas de la investigación, el marco teórico y el campo de investigación más amplio.
kLimitaciones: Reconocer cualquier limitación o restricción que pueda afectar la interpretación de los resultados del estudio.
Extensión de las referencias: cite cualquier información o literatura que ayude a explicar los resultados del estudio.
Discusión:
La sección de Discusión de un artículo del Reino Unido le permite explorar la importancia de sus hallazgos, sacar conclusiones y discutir sus implicaciones más amplias. Así es como está estructurada y escrita esta sección:
Replantee la pregunta/hipótesis de investigación: comience reformulando su pregunta de investigación o hipótesis para recordarle al lector sus puntos clave.
B. Resumen de resultados de la investigación: Resumir los principales resultados de la investigación del apartado anterior.
C. Explicación y descripción: Explicar el significado e importancia de los resultados de la investigación. Discuta por qué sus resultados son importantes y cómo contribuyen al campo.
d Comparación con la literatura existente: compare los resultados de su investigación con los resultados de investigaciones anteriores y analice la coherencia y las inconsistencias.
E. Impacto teórico: analice cómo los resultados de su investigación afectarán o desafiarán la teoría existente en el campo.
F. Implicaciones prácticas: Discutir las aplicaciones prácticas y las implicaciones prácticas de la investigación.