En los últimos años, los accidentes de seguridad entre estudiantes de primaria y secundaria han ocurrido de vez en cuando y han ido aumentando año tras año, causando daños físicos y mentales a los estudiantes y provocando constantemente conflictos y disputas entre padres y escuelas. Al mismo tiempo, también tiene un impacto negativo en la sociedad. Muchas escuelas incluso han debilitado las clases de educación física para reducir los riesgos, lo que ha provocado un deterioro aún mayor de la condición física de los estudiantes, lo que ha provocado que todos los sectores de la sociedad se preocupen por la seguridad de las escuelas primarias y secundarias. Durante el terremoto de Wenchuan del 5,12, una escuela secundaria de Sichuan llevó a cabo simulacros de evacuación de emergencia durante mucho tiempo. Todos los profesores y estudiantes evacuaron el aula de forma segura y nadie resultó herido. El modelo de educación sobre seguridad de la escuela ha dejado una profunda impresión en la gente de todo el país, suscitó acalorados debates en todo el país y también provocó una profunda reflexión por parte del departamento de educación. Desde el inicio del nuevo año escolar en septiembre del año pasado, los estudiantes de escuelas primarias y secundarias de todo el país han visto un programa especial de CCTV y se ha impartido la primera lección nacional de educación sobre seguridad, lo que también ha brindado a todos los sectores de la sociedad una nueva comprensión y Expectativas de educación en seguridad para estudiantes de primaria y secundaria.
Análisis de fenómenos y problemas: 1. La tasa de matriculación se ha convertido en el bastón del proceso educativo. Las escuelas prestan demasiada atención a la educación del conocimiento cultural y científico, mientras descuidan el cultivo de la conciencia de seguridad de los estudiantes. y restar importancia a la clase de educación física para evitar lesiones personales. En segundo lugar, los estudiantes de primaria y secundaria tienen conocimientos relativamente débiles sobre seguridad personal y se enfrentan a una amplia variedad de peligros y lesiones personales. Cuando surgen diferentes peligros, es difícil prevenirlos eficazmente.
Recomendaciones:
Primero, organizar a expertos relevantes para realizar una evaluación integral del modelo actual de educación en seguridad que reciben los estudiantes de primaria y secundaria.
En segundo lugar, establecer un sistema sistemático de educación sobre seguridad. Capacite a los estudiantes para responder a situaciones críticas como desastres naturales, accidentes de incendio, seguridad vial y violencia en el campus. Mejorar las capacidades de autoprotección de los estudiantes y los métodos de rescate de emergencia.
En tercer lugar, formular un plan educativo. Se incorporará al plan de estudios docente y se implementará por fases.