1. Leer en voz alta es útil para cultivar el interés de los estudiantes en aprender inglés.
El interés es el mejor maestro. Si los maestros pueden capacitar a los estudiantes para que lean en voz alta de varias maneras en el aula, los estudiantes estarán llenos de curiosidad y frescura acerca de la lectura en voz alta, maximizando así su entusiasmo por leer en voz alta y sentando las bases para que desempeñen su papel principal.
La lectura vívida puede brindar a las personas un disfrute estético, cultivar los sentimientos de las personas, mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés y mejorar su confianza en sí mismos al aprender inglés, estimulando así en gran medida el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés.
2. Leer en voz alta puede cultivar el sentido del lenguaje de los estudiantes y ejercitar sus habilidades de expresión oral.
El sentido del lenguaje es la intuición sobre el lenguaje. A veces no hay ningún problema con la gramática, pero suena incómodo porque la expresión no se ajusta a los hábitos ingleses. Por eso, para los principiantes, el sentido del lenguaje es muy importante.
Lea una conversación o un artículo breve en voz alta. A medida que se familiarice con él, podrá recordar las palabras de forma natural y aprender patrones de oraciones, modismos e incluso el uso real de la gramática. Con el tiempo, su sentido del lenguaje mejorará enormemente. Al leer en voz alta, siempre preste atención a la pronunciación y la entonación, y corrija rápidamente la forma de la boca y la posición de la lengua para hablar inglés estándar. En realidad, esto es practicar la expresión oral.
3. Leer en voz alta puede ayudar a los estudiantes a comprender mejor el contenido del texto.
Después de que el profesor explica la idea principal del texto, los estudiantes obtienen el contenido disperso del artículo, o simplemente abren el libro para comprender el contenido del texto y se olvidan de él después de cerrar el libro. libro. Leer en voz alta, especialmente recitar, permite a los estudiantes tener una comprensión integral y profunda del centro del artículo, la idea principal del párrafo, la cohesión de los párrafos, la coherencia de las oraciones y el método de redacción del artículo, de modo que que el recuerdo será más fuerte.