#EnglishResource# Introducción El inglés es el idioma más utilizado en el mundo y un idioma comúnmente utilizado a nivel internacional. El inglés es una buena materia hoy en día. Si quieres aprender bien inglés, leer y escribir en inglés es. No es suficiente. El siguiente es un contenido cuidadosamente compilado para usted.
1. Resumen de gramática inglesa 1. Oraciones atributivas guiadas por pronombres relativos
1. Que se refiere a una persona o cosa como sujeto, objeto o predicado en la cláusula
que se refiere al objeto como sujeto, objeto o predicado en la cláusula (puede omitirse cuando se usa como objeto)
que se refiere a la persona como sujeto, objeto o predicado en la cláusula cláusula
que se refiere a la persona como un objeto en una cláusula
cuyo se refiere a una persona o cosa como un atributo en una cláusula
como se refiere a un persona o cosa como sujeto, objeto o predicado en una cláusula
pero se refiere a una persona o cosa como sujeto, objeto o predicado en una cláusula
Nota: cuando se refiere a cosas , cuyo sustantivo=el sustantivo del cual o del cual el sustantivo
2. como Uso
(1) Se usa comúnmente en las siguientes estructuras: such...as; .as; igual...como; como...como
Nota: igual...como significa la misma categoría, Diferente
igual...eso significa la mismo
(2) La diferencia entre as y which
a. Diferentes posiciones
as Se puede colocar después, antes o en medio del cláusula principal; que sólo puede colocarse después de la cláusula principal.
b. as juega un papel conector, expresa los puntos de vista y opiniones del hablante y señala la base o fuente del contenido de la cláusula principal, que significa "igual que, igual".
Lo cual equivale a una oración paralela y puede ser reemplazada por y this, que significa "este punto, esta cosa'".
Nota: como se suele utilizar en las siguientes estructuras: como sabemos/ como es conocido por todos, como todos podemos ver, como se ha dicho antes/arriba,
como podría ser una excepción, como suele ser el caso, generalmente no se puede usar en which en lugar de as.
c.Cuando se utiliza como sujeto en una cláusula, que puede ser sujeto tanto de la cópula be como del verbo sustantivo, mientras que as sólo puede ser sujeto de la cópula be.
2. Usa that en lugar de which
1. El antecedente es all, much, everything, nada, algo, cualquier cosa, nada, none, the one y otros pronombres indefinidos When
2. Cuando el antecedente es modificado por sólo, cualquiera, pocos, poco, no, todos, justo, mucho, correcto, etc.
3. Cuando el antecedente es un grado o se modifica por Al modificar a nivel de adjetivo.
4. Cuando el antecedente sea un número ordinal o sea modificado por un número ordinal.
5. Cuando el antecedente es un numeral.
6. Cuando el antecedente se refiere tanto a personas como a cosas.
7. Si hay dos cláusulas atributivas, uno de los pronombres relativos ha usado which, y el otro pronombre relativo debe usar that.
8. La cláusula principal tiene una estructura There be, y la cláusula atributiva que modifica su sujeto debe usarla como pronombre relativo.
9. Cuando el pronombre relativo se modifica a predicado, o el pronombre relativo en sí es el predicado de la cláusula atributiva, el pronombre relativo debe usarse así.
10. El antecedente es qué, y el pronombre relativo es aquello.
11. A veces se utiliza para introducir la cláusula atributiva para evitar repeticiones.
3. El caso de usar only which sin that
1. Cuando la preposición se coloca antes del pronombre relativo.
2. En una cláusula atributiva no restrictiva.
3. Cuando el pronombre relativo se refiere al concepto de toda la cláusula principal.
4. El caso de usar sólo who sin that
1. Cuando el antecedente es uno, unos, cualquiera o aquellos.
2. Haber en la estructura.
3. Cuando el antecedente es una persona y va seguido de un modificador más largo.
4. Con el fin de evitar duplicidades o ambigüedades.
5. Cuando el antecedente es yo, tú, él, ellos, etc. (se usa mucho en refranes).
6. El antecedente se refiere al sustantivo colectivo de los integrantes.
7. Quién puede introducir cláusulas atributivas no restrictivas.
8. El antecedente es un sustantivo antropomórfico.
9. Cuando el antecedente se refiere a una persona específica, use who, y cuando el antecedente se refiera a una persona específica, use that.
5. Oraciones atributivas guiadas por adverbios relativos
1. Adverbial de tiempo cuando
Nota: It/Ihis/That be the first/ second/ last time that … Sólo se puede usar eso, eso se puede omitir, y se debe usar el tiempo perfecto correspondiente en la cláusula.
2. donde adverbial de lugar
Nota: Cuando el antecedente es una ubicación vaga, como por ejemplo punto, caso, posición, escenario, escena, lugar, actividad, familia, trabajo Cuando espere sustantivos, use dónde
3. El antecedente de por qué el adverbial es razón.
6. Preposiciones y pronombres relativos
1. Cómo determinar las preposiciones
(1) Determinar en función de la colocación habitual de los verbos en cláusulas atributivas
(2) Determinar según la colocación habitual del antecedente
(3) Determinar según el significado
(4) Para enfatizar un determinado sustantivo, agregar una palabra relativa antes del infinitivo
2. Cuando el pronombre relativo es objeto de una preposición, la posición de la preposición
(1) quién y cuál se pueden colocar junto con el preposición entre el antecedente y la cláusula, o se puede colocar la preposición Colóquela después del verbo en la cláusula.
(2) Los verbos compuestos que contienen preposiciones generalmente no están separados y la preposición aún se coloca después del verbo.
(3) Cuando el pronombre relativo sirve como objeto de una preposición en una cláusula, la preposición no puede colocarse delante de él, sino que solo puede colocarse después del verbo relevante en la cláusula.
(4) El pronombre relativo "cuyo" también puede usarse como objeto de preposición junto con el sustantivo al que modifica en una cláusula.
3. Las formas comunes de la estructura "sustantivo/numeral/pronombre preposición pronombre relativo" son: sustantivo/uno/dos/algunos/ninguno/todos/ambos/varios/muchos/la mayoría/unos pocos/ un poco/el comparativo/el grado… de cual/quién.
7. El sujeto y el predicado concuerdan en la cláusula atributiva
1. Cuando el pronombre relativo es el sujeto de la cláusula, la persona y el número del verbo predicado en la cláusula deben ser coherente con el antecedente Cuando es una oración, el verbo predicado de la cláusula está en forma singular.
2. Cuando se coloca "uno de sustantivo plural" antes de un pronombre relativo como antecedente, el pronombre relativo sirve como sujeto en la cláusula. El verbo de la cláusula suele ser plural, pero cuando uno lo es. precedido por el, el único, el muy Al modificar, el verbo predicado de la cláusula debe estar en singular.
8. Presta atención a la situación en la que camino y tiempo van seguidos de cláusulas atributivas
1. Cuando el antecedente es camino y significa "camino, método", la palabra relativa que guía La cláusula atributiva tiene tres formas: aquello/en el cual/dejar en blanco.
Nota: Las palabras relativas deben usarse como adverbiales en las cláusulas. Si la palabra relativa sirve como sujeto u objeto en la cláusula, se analizará como una cláusula atributiva normal.
2. Cuando el antecedente es tiempo, si tiempo se usa como "número de veces", utilícelo para guiar la cláusula atributiva, y puede omitirse si tiempo se usa como "un período de tiempo"; ", utilice el adverbio relativo cuando o la preposición en /durante el cual introduce la cláusula atributiva.
2. Resumen de gramática inglesa 1. Habilidades de traducción
2. Tiempo (incluido presente perfecto continuo y futuro perfecto) y voz (incluido activo y pasivo)
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1. Cinco estructuras básicas de oraciones simples en inglés
S V es sujeto y predicado
S V DO es sujeto y predicado más doble objeto
S V P es Sujeto, predicado y objeto
S (sujeto) V (predicado) I (objeto indirecto) D (objeto directo)
S (sujeto) V (verbo) O (objeto ) Complemento (complemento)
1. Sujeto (sujeto) Verbo (predicado)
La mayoría de los verbos en este patrón de oración son verbos intransitivos como estos son: aparecer, pedir disculpas, llegar, venir, morir, desaparecer, existir, caer, suceder, levantarse, etc. Tales como:
Los estudiantes trabajan muy duro. Los estudiantes estudian mucho.
Volvió a pedirme disculpas.
El accidente ocurrió ayer por la tarde. El accidente ocurrió ayer por la tarde.
2. Vínculo de sujeto. V (verbo de enlace) Predicado (predicado)
Los verbos de enlace en este patrón de oración generalmente se pueden dividir en las dos categorías siguientes:
(1) Un verbo de enlace que expresa estado. Estas palabras son: ser, mirar, parecer, aparecer, oler, saborear, sonar, conservar, permanecer, etc. Tales como:
Varios jugadores se tumban en el patio de recreo. Varios jugadores se tumban en el suelo.
Debemos ser modestos y prudentes en todo momento. Debemos ser modestos y prudentes en todo momento.
Este tipo de comida tiene un sabor terrible.
La imagen se ve más bonita a cierta distancia.
(2) Verbo de acoplamiento que expresa transformación o resultado. Estas palabras son: convertirse, obtener, crecer, girar, ir, venir, probar, etc.
Tales como:
Llega la primavera. Cada vez hace más calor. La primavera está aquí y el clima es cada vez más cálido.
No tomes la comida. Se ha echado a perder. No comas esa comida, se ha echado a perder.
Los hechos demuestran ser ciertos.
3. Resumen de gramática inglesa 1. batido de leche
2. encender, apagar
3. verter….en…Verter. en...
4. una taza de yogur Una taza de yogur
5. una buena idea Una buena idea
6. el sábado por la mañana el sábado mañana
7 cortar picado
8 poner… en… poner… en…
9 . >
10. un trozo de pieza/pieza/pieza
11 en este momento en este momento
12. …con… llenar con…
14. cubrir… con… cubrir con…
15. uno por uno uno por uno
16. mucho tiempo mucho tiempo
17. cortar… en pedazos cortar… en pedazos
18. agregar…a(en)… agregar…a(en)…
19. mezclar…juntos… mezclar…juntos
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20. mezclar... mezclar...
21. servir...para... servir..
22. media taza media taza
23.otros diez minutos
24.pelar el plátano pelar un plátano
.4. Resumen de gramática inglesa 1. Lo mismo, con y, habla con un amigo habla con un amigo
aprende agricultura con un viejo campesino aprende agricultura con un viejo granjero
pelear [riña, discutir] con alguien pelea
[riña, debate] [explicación de palabras que indican acción, que indica acompañar] con, y...al mismo tiempo
cambia con la temperatura
aumenta con los años se levanta con el amanecer W-con estas palabras salió de la habitación.
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2. Indica las herramientas y medios utilizados
Defender la patria con la vida Usar la vida para defender la patria
cavar con un pico Cavar con un pico
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Cortar carne con un cuchillo Cortar carne con un cuchillo 3
3. Descripción de sustantivos, indicando las partes accesorias o propiedades de las cosas] teniendo; ; además; incluyendo... en Inside
té con azúcar té con azúcar
un país con una larga historia un país con una larga historia 4
4 . Acuerdo expreso] Del lado de..., De acuerdo con...; apoyo, será beneficioso
votar con alguien
estructura, también puedes usar. la estructura compuesta de con:
Con sustantivo (pronombre) participio presente/participio pasado/adjetivo/adverbio/infinitivo/frase preposicional. Por ejemplo:
Se quedó allí, con la mano levantada = Se quedó allí, con la mano levantada.
5. Resumen de gramática inglesa Los principales cambios en la forma de los sustantivos incluyen cambios de singular, plural y posesivo.
Ejemplo: Hay muchos estudiantes viviendo en la escuela, las casas (de los niños) están todas lejos de la escuelao1
A partir de la palabra estudiantes, se puede juzgar que la línea horizontal debe ser. se completa en plural, y Como atributo de casas, se usa su forma posesiva, por lo que la respuesta es la variación compuesta de niño: el plural posesivo de niños.
Habilidad 2: Cambios en la forma verbal
Hay muchos cambios en las formas verbales, incluidos cambios de predicado (tiempo, voz, modo) y cambios no predicados (infinitivo, infinitivo, gerundio). , participio presente, participio pasado).
Ejemplo: Una charla(dar) mañana está escrita por el profesor Zhang
La palabra "está escrita" en la oración es el predicado de la oración completa, por lo que el verbo con la. La línea horizontal debe usarse como no predicado. Se puede ver a partir de mañana que el informe se hace en el "futuro", por lo que se usa el infinitivo y el informe es el destinatario de la acción de dar, por lo que se puede juzgar que la forma pasiva infinitiva de dar se usa en el; línea horizontal - por dar.