Puntos de conocimiento de inglés ocupacional 1 1. Se usa una antes de una vocal, tenga en cuenta: un libro útil para la universidad.
+El apellido indica una familia.
Añadir (violín, guitarra, piano) antes del instrumento.
2.Too significa sí, use cualquiera para oraciones negativas.
Significa lo uno o lo otro, tampoco.
Ni ni más de tres.
Los tres o más.
3. Dos tercios, si el numerador es mayor que uno, suma s al denominador.
4. Doble posesivo ¿Uno de mis amigos/Jack? s
5. Usar en una fecha/hora específica.
Durante un largo periodo de tiempo.
6. ¿Y tú? ¿D mejor va seguido de la base del verbo tú? Es mejor no hacerlo
7. Encuentra el antecedente de la cláusula atributiva y usa that o Which inmediatamente después. Si quieres agregar una preposición, usa dónde, cuándo y por qué.
8. En las cláusulas adverbiales de tiempo y en las cláusulas adverbiales condicionales, el sujeto estará presente; el Señor ora por el presente; el sentimiento principal ahora es Ej.: Si mañana llueve, ¿ganaremos? No vayas al parque.
9. Presente perfecto has/has+participio pasado (v-ed), que es una palabra simbólica que indica desde, ya y todavía. A esto le sigue el tiempo pasado del predicado.
10. Qué/cómo/cuándo se puede agregar a la lista de tareas pendientes.
11.Cuyo debe ir seguido de un sustantivo.
12.¿No puedes? t significa prohibido; use must para hacer preguntas y use needn para respuestas negativas. t o no? innecesario.
13. Varios son contables, casi ninguno es contable, algunos.
Poco es incontable, casi nada incontable, algo
14. Escuchar, ver, sentir, hacer, tener, dejar, ayudar, seguido de verbos prototipo o v-ing (indica continuo). acción); To debe ser restaurado en voz pasiva.
15. Voz pasiva be + participio pasado
Be + v-ing en presente continuo
16. Tardo en preguntar ¿a qué distancia está la frecuencia?
17. ¿Consumo? . hacer/sobre algo. ¿Flores? haz algo.
18. Me tomó dos horas completar mi tarea.
Después de los 19. Aceptar, preguntar, elegir, decidir, olvidar, esperar, aprender, querer, esperar, querer, puedes sumar a hacer algo.
Quieres/preguntar/contar a alguien. (no) hacer algo.
20. La oración negativa de la oración imperativa es Don? No hagas algo.
21. No sólo eso. ¿Y tampoco? ¿Ninguno de los dos? O hay principios de patrones de oraciones adyacentes
22. de alguien. haz algo. ¿Es importante que alguien haga algo?
23. ¿Es/esto/eso es + sustantivo + aquello? Modo de énfasis
24. Necesidad/necesidad b. El momento de hacer algo. Cuánto tiempo le toma a alguien hacer algo.
Puntos de conocimiento de inglés ocupacional 2 25. La forma comparativa de "que" aparece en la oración.
¿Cuanto más? , ¿cuanto más? . Cada vez mejor
Cada vez mejor
26. Comparar los dos. Mi bolso era el más pequeño de los dos y debería haberse agregado antes de las puntuaciones de comparación.
27. Demasiados/demasiados + demasiados sustantivos + adjetivos
28. Tres mil formas de tres mil formas tienen razones similares
Cien millones.
29. El verbo predicado después del número es singular.
El verbo predicado después del número es plural.
30 Los verbos de acoplamiento van seguidos de adjetivos (ser, estar, sentir, conseguir, conservar, mirar, parecer,
oler, sonar, rotar)
. 31 Los antónimos de oraciones interrogativas son "sí antes de no" y "no antes de sí". Presta especial atención a si la cláusula principal contiene palabras negativas, como no, nunca, apenas. ¿dejar? ¿El antónimo de oraciones introducidas por s somos nosotros? Presta atención a los antónimos de frases que contienen have.
Don, hoy desayunaron pan. ¿No es así?
Han estado en Shanghai, ¿verdad? ¿No es así?
32. ¿También? To + verbo prototipo entonces? ¿Esa frase + también? Pero no
33. Las tres palabras representan llegada, alcanzar; alcanzar/entrar;
Detente y haz algo. Detente y haz algo.
Deja de hacer algo. Deja de hacer algo
35. Yo también, yo también, sí, yo tampoco, no uso guiones como adjetivos, y no agrego s. Una niña de dos años.
37 adjetivos con terminación expresan la naturaleza interna de las personas; los adjetivos con terminación en terminación se usan para describir cosas. Dame un consejo. El consejo es un sustantivo incontable y la sugerencia es un sustantivo contable.
39. Bastante bien. El adjetivo se coloca antes de bastante; el sustantivo casa es suficiente
Después, bastante agua tiene suficiente agua.
40. Interior + sustantivo plural + verbo singular
El tiempo futuro de 41 tiene el patrón de oración be, habrá o habrá
42. ¿No es así? ¿Hasta hasta? ¿Solo cuando
43 dos horas? La caminata es de dos horas.
44. Los pronombres indefinidos anteponen cosas importantes a los adjetivos.
45. Cuando un sustantivo incontable se vuelve plural, añade dos vasos de agua después del cuantificador.
46. Oraciones exclamativas qué modifica sustantivos cómo modifica adjetivos y adverbios
¡Qué buen estudiante! ¡Qué gran estudiante!
47. Modifica los adjetivos de esta manera y modifica los sustantivos de esta manera.
48. Preferir hacer algo. A algo
49. La cláusula objeto está en el orden de las palabras de la oración declarativa. Solución: elimine las palabras interrogativas de las opciones y mantenga el resto en el orden normal de las palabras, es decir, la primera oración no puede contener verbos como do, did, have, had y be.