La gramática inglesa es una serie de reglas del lenguaje que se resumen y resumen sistemáticamente después de estudiar el idioma inglés. A continuación se muestran los puntos sencillos de conocimiento de la gramática inglesa que he recopilado para usted.
Puntos de conocimiento de la gramática inglesa simple 1
Principalmente dominar varios tiempos
1. Tiempo presente simple
2. Tiempo pasado simple
3. Tiempo futuro simple
4. Tiempo presente continuo
Hay varias otras palabras
1 Sustantivo
<. p> 2. Pronombre3. Adjetivo
4. Verbo
5. Artículo
Puntos simples de conocimiento de gramática inglesa 2
1. Vocabulario
1. Sustantivos
A) Número de sustantivos
Sabemos que los sustantivos se pueden dividir en sustantivos contables y sustantivos contables Los sustantivos incontables no tienen forma plural, pero los sustantivos contables tienen formas singular y plural. La forma plural es la siguiente:
1) Agrega s al final. Por ejemplo: padres, libros, americanos, alemanes, manzanas, plátanos
2) Añade es después de x, sh, ch, s, tch. Tales como: cajas, vasos, vestidos, relojes, deseos, faxes
3) 1) Cambie y por i y agregue es si termina en consonante más y, como por ejemplo: baby-babies, family- familias, deberes-deberes, comedias-comedias, documentales-documentales, cuentos-cuentos
2) Si la palabra termina en vocal más y, basta con añadir s. Tales como: día-día, niño-chico, juguete-juguete, llave-llave, maneras
4) Añade s (palabra extranjera) al final de o. Como por ejemplo: radios, fotos, pero si a la consonante se le agrega o agrega es: como por ejemplo: tomates, papas, papas
5) Si la consonante termina en f o fe, cambia f por v y agregue es(s). Tales como: cuchillo-cuchillos, esposa-esposas, medias mitades, estantes-estantes, hojas-hojas, ustedes mismos
6) El singular y el plural son iguales (sin cambios): pescado, oveja, venado venado 子, chino, japonés
7) Generalmente solo plural, no singular: personas, pantalones, shorts, zapatos, gafas, guantes, ropa, calcetines
8) La forma de la palabra permanece sin cambios, puede ser singular o plural, incluyendo: policía comisaría, policía, clase, compañeros de clase, familia, miembros de la familia
9) El plural compuesto generalmente solo agrega el sustantivo principal, la mayoría del cual son la última palabra. Por ejemplo: película de acción-películas de acción, pen pal-pen pals pero si es una palabra compuesta por hombre o mujer será plural al mismo tiempo. Por ejemplo: hombre médico-hombres médicos, mujer maestra-mujeres maestras
10) Algunos números singulares y plurales tienen significados diferentes.
Tales como: peces peces tipos de peces, papel papeles periódicos, papeles, papeles, trabajo trabajo trabajo trabajo trabajo, fábrica, vidrio vidrio vasos vasos, naranja naranja agua naranjas naranjas, luz luz luces luces, gente gente gente nación, tiempo Tiempo tiempos era, veces, pollo pollo pollos pollos
11) La forma plural de una sola letra se puede agregar directamente con s o ?s en dos formas. Tales como: Is (I?s), Ks (K?s). Pero si es una abreviatura, simplemente agregue s. Tales como: ID, VCD, SAR
12) Las formas especiales incluyen: niño-niños, hombre-hombre, mujer-mujer, pies-pies, ratón-ratones, policía-policía, ingleses-ingleses < / p>
B) Caso de sustantivos
Cuando queremos expresar algo o alguien sobre alguien, tenemos que utilizar la forma posesiva. La composición es la siguiente:
1) Para números impares, añade ?s al final. Por ejemplo: hermano?s, Mike?s, maestro?
2) Si el número plural termina en s, agregue ? directamente después de s. Si no termina en s, se tratará como. igual que el número singular. Tales como: ¿Día del Maestro?, ¿de los compañeros?; Día del Niño, Día de la Mujer
3) Cuando los sustantivos se yuxtaponen con y son propiedad, si son propiedad de *** Cuando se refiere al mismo persona o cosa, sólo se añade la última ?s, pero cuando se poseen por separado, se tratan en forma singular. Por ejemplo: habitación de Mike y Ben Habitación de Mike y Ben (*** vive en una habitación), habitaciones de Mike y Ben Habitación de Mike y Ben (habitaciones separadas)
2. Pronombres
Elemento pronombre personal pronombre posesivo pronombre demostrativo pronombre reflexivo
Nominativo personal adjetivo acusativo sustantivo
Primera persona del singular yo yo mi mío yo mismo
Plural nosotros nosotros nuestro nuestro nosotros mismos
Segunda persona del singular vosotros vosotros vuestros vosotros mismos
Plural vosotros vosotros vuestros vosotros mismos
Tercera persona del singular ella ella ella ella misma
él él su su él mismo
it it es this that mismo
plural ellos ellos ellos suyos estos ellos mismos
3 , verbo
A ) Tercera persona del singular
Cuando el verbo es la tercera persona del singular, el verbo debe cambiarse a la forma singular de un sustantivo agregando s, de la siguiente manera:
1) Generalmente agregar s después de la palabra. Tales como: viene, deletrea, espera, habla, ve, baila, entrena
2) Añade es después de x, sh, ch, s, tch. Tales como: relojes, lavados, deseos, acabados
3) 1) Para palabras que terminan en consonante más y, cambie y por i y agregue es. Por ejemplo: estudio-estudio, prisa-prisa, prueba-intenta
2) Si la palabra termina en vocal más y, añade s directamente.
Tales como: juega, dice, se queda, disfruta, compra
4) Añade es al final de o. Tales como: hace, va
5) Los especiales son: are-is, have-has
B) Participio presente
Cuando decimos que alguien es haciendo Cuando se habla de algo, el verbo debe usar la forma participio, no la forma base, y se forma de la siguiente manera:
1) Generalmente, se agrega ing al final. Tales como: deletrear, cantar-cantar, ver-ver, entrenar-entrenar, jugar-jugar, apresurarse, mirar-mirar, ir-ir, hacer-hacer
2) sin pronunciar e Retire la e al final y agregue ing. Tales como: bailar-bailar, despertar-despertar, tomar, practicar-practicar, escribir-escribir, tener-tener
3) Terminar con una sílaba cerrada acentuada y una vocal + una consonante (nota Excepto para combinaciones de letras como show?showing, draw-drawing), duplica la última consonante y agrega ing. Tales como: put-putting, run-running, get-getting, let-letting, comenzar-comienzo
4) Para palabras que terminan en ie, cambie ie por y y agregue ing. Por ejemplo: atar está relacionado con morir morir y mentir se encuentra
Punto 3 de conocimiento de gramática inglesa simple
4. El grado de los adjetivos
Estamos comparando a los dos Al comparar dos o más personas o cosas, use la forma comparativa o superlativa. La composición es la siguiente:
1) Generalmente se añade er o est después de la palabra (si termina en e, se añade r o st directamente). Por ejemplo: mayor-mayor, más corto ?más corto, más alto ?alto, más largo ?más largo, más bonito-más bonito, más grande -más grande
2) Terminando con una sílaba cerrada acentuada y 1 vocal + 1 consonante (Excepto combinaciones de letras, como pocas-menos menos) La consonante al final de una consonante escrita dos veces se agrega con er /est. Por ejemplo: grande-más grande más grande, rojo-rojo más rojo, más caliente más caliente
3) Para palabras que terminan en consonante + y, cambie y por i y agregue er/est. Tales como: feliz-feliz más feliz, lo siento-lo siento más triste, amigable-más amigable más amigable (más amigable más amigable), ocupado-ocupado más ocupado, fácil-fácil más fácil
4) Circunstancias especiales: (dos buenas, más malo, uno menos viejo lejos)
bueno/bien -mejor mejor muchos/mucho - más más malo/enfermo peor peor
poco- menos menos viejo- mayor/mayor mayor/mayor lejos? - más lejos/más lejos más/más lejos
5. Números (orden de cambio de base, regular; uno, dos, tres, memorízalo tú mismo; cinco, ocho, nueve, doce; otros seguidos de th; terminado en y , conviértete en yo, eth sigue.
)primero, segundo, tercero; quinto, octavo, noveno, duodécimo; séptimo, décimo, decimotercero, centésimo;