Resumen del trabajo personal del profesor de inglés 1. Cultivar el interés por aprender inglés
Para enseñar bien el inglés, debemos hacer que los estudiantes amen el inglés y se interesen por el inglés. Para ello, he adoptado algunos métodos, como llevar a cabo diversas y animadas actividades de práctica del idioma en el aula; ser bueno para descubrir las fortalezas de los estudiantes y elogiarlos para desarrollar la confianza en sí mismos. En la actualidad, el interés de los estudiantes de nuestra clase por aprender inglés se ha mantenido estable en un alto nivel.
En segundo lugar, prepare y escuche cuidadosamente las conferencias y preste atención a la enseñanza de la reflexión.
(1) Como profesor joven, mi experiencia es que es difícil impartir una buena clase y es aún más difícil preparar lecciones. Antes de preparar las lecciones, debe estar familiarizado con todo el contenido, consultar diversos materiales, estudiar detenidamente los materiales didácticos y determinar los puntos clave y las dificultades. Al mismo tiempo, es necesario preparar no solo materiales didácticos, sino también métodos de enseñanza y métodos de enseñanza.
(2) Organizar cuidadosamente la enseñanza en el aula. Una clase de cuarenta y cinco minutos es un escenario para que los profesores demuestren sus habilidades. Durante la clase, nos adherimos al principio de "predicar, enseñar y resolver dudas", y nos esforzamos por mejorar la calidad de la enseñanza y garantizar que las explicaciones sean ordenadas, claras, precisas y vívidas. Haga que los estudiantes obtengan algo de cada clase y esfuércese por permitirles sentar una base sólida, cultivar habilidades, desarrollar sabiduría, cultivar formas correctas de pensar y desarrollar buenos hábitos de estudio. Adherirse a los estudiantes como cuerpo principal, a los docentes como líder y a la capacitación como línea principal. En el aula, se debe prestar especial atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y felicidad. En el aula, se diseñan diferentes niveles de preguntas según los diferentes estudiantes, fomentando así la confianza en sí mismos y mejorando a los estudiantes en todos los niveles.
(3) Insisto en asignar cantidades apropiadas de tarea para consolidar y mejorar los conocimientos que los estudiantes han aprendido. La asignación de tareas debe ser específica, jerárquica y diversa. Asigna tareas de dictado cada semana para dictar las nuevas palabras, frases y buenas oraciones que hayas aprendido. Corregir la tarea y el dictado en el momento oportuno. Y basándose en las tareas de los estudiantes, harán comentarios cuidadosos y exhaustivos y mejorarán continuamente los métodos de enseñanza de acuerdo con su situación.
(4) La enseñanza no progresará sin reflexión. Insista en pensar detenidamente y reflexionar después de cada conferencia. Registrar métodos, prácticas y operaciones de enseñanza insatisfactorias y realizar mejoras oportunas.
En tercer lugar, pedir humildemente consejo a otros profesores.
El proceso de enseñanza de los profesores es un proceso de aprendizaje. Por lo tanto, durante este proceso, si tienes alguna duda, definitivamente pedirás consejo a tus compañeros. Asista seriamente a clases dos veces al mes, tome notas de las conferencias y aprenda de las fortalezas de los demás. Y a menudo se comunican con otros profesores para mejorar los métodos de enseñanza.
En resumen, hago lo mejor que puedo para hacer cada trabajo en la enseñanza de inglés este semestre. Por supuesto, aprendí mucho, pero también tuve muchas deficiencias. En el futuro trabajo docente, continuaré resumiendo mi experiencia, llevando adelante mis ventajas, mejorando mis deficiencias, explorando constantemente nuevos métodos de enseñanza y métodos de enseñanza, estimulando el interés y el entusiasmo de los estudiantes por aprender, mejorando mi calidad de enseñanza y siendo un calificado. maestro del pueblo!
Resumen del trabajo personal del profesor de inglés En un abrir y cerrar de ojos, mis compañeros y yo aprendemos unos de otros y vivimos juntos, y el final de año se acerca pronto. Durante este semestre, completé exitosamente mi trabajo. Al recordar el trabajo de este semestre, me siento muy ocupado y satisfactorio. Las ideas y el nivel de enseñanza han mejorado enormemente y se han logrado algunos logros. Resumo mi trabajo personal este semestre de la siguiente manera:
1. Educación y trabajo docente
Este semestre, enseño inglés en las clases 156 y 157 del octavo grado. La experiencia me dice que para la enseñanza del inglés en este período, si no estudiamos seriamente los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje, y no combinamos los materiales didácticos con las situaciones reales de los estudiantes, los estudiantes perderán interés en aprender inglés. Sin interés, naturalmente no aprenderás bien inglés.
Por lo tanto, no me atrevo a descuidar mi trabajo docente, estudiar mucho, ser diligente en la investigación profesional, concentrarme en explorar activamente nuevos métodos de enseñanza en la práctica, concentrarme en estudiar la enseñanza de inglés en el aula, comprender profundamente el nuevo concepto de reforma curricular y concentrarme en estimular y cultivar. estudiantes para aprender inglés, hacer sus propios materiales didácticos, realizar actividades profesionales en inglés, etc. , permitiendo a los estudiantes aprender y utilizar el idioma en un ambiente relajado y agradable, desarrollar la confianza en sí mismos al aprender inglés, prestar atención a la aplicación de la evaluación formativa en la enseñanza del inglés y resumir la experiencia de manera oportuna. Gracias a la sólida y eficaz enseñanza en el aula, ha formado un estilo de enseñanza único y ha realizado en numerosas ocasiones cursos de docencia e investigación para la materia de inglés de la ciudad. Al realizar actividades de docencia e investigación fui proactivo, salí del aula sin reservas y promoví activamente el crecimiento de otros profesores de inglés, lo cual fue bien recibido por mis líderes. Gracias por mis incansables esfuerzos y el apoyo y ayuda de los líderes escolares. Este semestre, los puntajes de aprendizaje de inglés de mis alumnos siguen siendo muy buenos. Trabajaré más duro en el futuro para elevar el nivel de inglés de esta clase a un nivel superior.
Segundo aspecto, ideológico y político
Durante mi labor docente de este semestre, siempre me he dedicado a la enseñanza del inglés con una actitud de trabajo seria y rigurosa y un espíritu de trabajo diligente y persistente. Respondí activamente al llamado de la escuela, participé activamente en estudios políticos, entendí cuidadosamente el contenido del aprendizaje y me exigí estrictamente según la ética profesional de los docentes. Piensa en positivo y exige progreso. En la enseñanza, podemos servir como modelos a seguir, cuidar a los estudiantes, ayudarlos a sentirse apasionados y seguros al aprender inglés y predicar con el ejemplo con una imagen saludable y civilizada.
En tercer lugar, calidad profesional
Para adaptarme a las necesidades de la reforma curricular, he estado estudiando nuevos conceptos de enseñanza, explorando nuevos métodos de enseñanza y he ido aplicando lo que he aprendido. a la enseñanza en el aula, y obtuvo buenos resultados docentes. Ha impartido muchas veces cursos de diseño de enseñanza de inglés en ciudades y escuelas y ha recibido elogios unánimes. Participé activamente en estudios de negocios organizados por la escuela y en diversas capacitaciones de inglés organizadas por la ciudad, estudié mucho, entendí su esencia espiritual y aprendí conceptos y métodos de enseñanza avanzados. E investigar activamente materiales y métodos de enseñanza con otros profesores de inglés de nuestra escuela. Al mismo tiempo puedo expresar mis opiniones sin reservas sobre los problemas que les confunden en la docencia, mejorando así mi nivel profesional. Durante las vacaciones también estudié inglés seriamente para mejorar mi nivel profesional. En definitiva, en el trabajo futuro estudiaré más, mejoraré mi propia calidad, me exigiré estrictamente, superaré y afrontaré los retos futuros con confianza y esfuerzo.
Resumen del trabajo personal del profesor de inglés 3 Este semestre soy profesor de inglés en la Clase 1, Grado 1. Llevo XX años enseñando inglés en escuelas intermedias y soy profundamente consciente de la dificultad de enseñar inglés en escuelas intermedias. ¡Es un dolor en el cuerpo y una alegría en el corazón! Con el fin de lograr un mayor avance en la docencia en el futuro, se resume el trabajo docente de este semestre.
1. Posicionamiento personal normal
He participado en la labor educativa y docente de esta materia hasta el momento y he acumulado cierta experiencia docente y conocimientos teóricos. en diversas actividades de enseñanza e investigación y continuar trabajando con los maestros trabajar duro, tener un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, amar la educación y los estudiantes, y ser capaz de completar activamente diversas tareas asignadas por los líderes escolares en el trabajo; con colegas, poder llevarse bien con colegas y estar dispuesto a ayudar a los demás; ser bueno aceptando opiniones diferentes y aprender de los demás con una mente abierta;
2. Trabajo diario
1. Fortalecer el estudio de la teoría empresarial, predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir para los demás, esforzarse por cultivar la personalidad con personalidad y moldear alma con alma. . Tener una comprensión profunda de la importancia de la educación y la enseñanza, y ser capaz de trabajar con otros maestros para resolver problemas de enseñanza de acuerdo con las necesidades de la reforma y el desarrollo educativo, llevar a cabo activamente reformas de la enseñanza en el aula y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza en el aula.
2. Aprenda continuamente conocimientos teóricos docentes relevantes, participe activamente en diversas formas de capacitación en el trabajo en todos los niveles, aproveche cada oportunidad de aprendizaje, mejore la calidad personal más rápido y más y haga un buen trabajo en aprendizaje empresarial relevante Tome notas, insista en el aprendizaje continuo, mejore los estándares profesionales lo antes posible, actualice constantemente el conocimiento, busque una conciencia académica de vanguardia y esfuércese por adaptarse a los mayores requisitos para los docentes en la nueva era actual.
3. Implementar el concepto de la versión 20xx de los nuevos estándares curriculares, esforzarse por hacer de los estudiantes el cuerpo principal del aula, implementar un aprendizaje independiente, cooperativo y basado en la investigación, movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés, estimular su interés y aprovechar al máximo las características de la curiosidad de los estudiantes de secundaria, llevarlos a explorar conjuntamente los misterios del aprendizaje del inglés, guiar a los estudiantes para que aprendan a aprender de forma independiente y desarrollar aún más la imaginación y la capacidad de los estudiantes. creatividad.
Cuarto, estudie detenidamente los materiales didácticos, haga un buen trabajo en cada clase e insista en escribir con frecuencia reflexiones posteriores a la clase, esfuércese por mejorar a partir de la reflexión, forme el hábito de la reflexión posterior a la clase y reflexionar sobre los problemas y problemáticas que existen en la clase y mejorar la calidad de la enseñanza. Básicamente, en la enseñanza en el aula se ha formado un estilo de enseñanza personal distintivo, y la educación personalizada se puede llevar a cabo de acuerdo con las necesidades de los estudiantes, las diferencias individuales y las reglas cognitivas.
En quinto lugar, en la enseñanza presencial se deben alcanzar los siguientes puntos: En primer lugar, una preparación suficiente antes de la clase y un diseño didáctico razonable. 2. El salón de clases es activo y ordenado, y crea activamente escenas que favorecen el aprendizaje de los estudiantes. En tercer lugar, los profesores y los estudiantes son iguales. Se respetan, se comunican y se entienden. En cuarto lugar, la enseñanza es democrática, moviliza activamente la amplia participación activa de los estudiantes, utiliza racionalmente métodos de aprendizaje de investigación cooperativos independientes y optimiza la combinación de múltiples métodos de enseñanza. En quinto lugar, el efecto de la enseñanza es obvio, los objetivos de las actividades docentes son claros y se pueden lograr, el proceso de aprendizaje y los resultados están unificados, y diferentes estudiantes pueden mejorar sobre la base original. En un entorno de enseñanza incierto, puede descubrir problemas a tiempo, captar la esencia del problema, adoptar la mejor solución y resolver el problema de manera oportuna, flexible y eficaz.
En sexto lugar, participar activamente en diversas actividades de evaluación de conferencias, llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación de alta calidad, escuchar activamente las clases de otros profesores, aprender los excelentes métodos de enseñanza de otros profesores y tomar en serio los informes de cada uno. grupo y escuela de docencia e investigación. Toma clases, escucha activamente las opiniones de otros profesores y mejora constantemente tus habilidades profesionales.
En séptimo lugar, establecer la idea del aprendizaje permanente, estudiar, investigar y compartir experiencias con otros docentes en el proceso de aprendizaje, promover el desarrollo del propio potencial docente y mejorar el nivel de la investigación docente. En el proceso de desarrollo profesional, esfuércese por promover su propio desarrollo profesional.
Finalmente, llevar a cabo activamente la enseñanza, la investigación científica y la innovación, y aprovechar al máximo las diversas redes y recursos físicos de las ciudades, condados y escuelas para permitirles desempeñar el papel que les corresponde.
En tercer lugar, hay deficiencias
Tiene una cierta comprensión de la investigación educativa, pero es necesario mejorar aún más las habilidades de investigación de temas y redacción de artículos; la falta de comprensión e investigación sobre los estados psicológicos de los estudiantes; y características emocionales en la educación y la investigación científica, a menudo se mantiene en el nivel de la experiencia perceptiva, sin mayor exploración e innovación.
En resumen, he pagado mucho por un semestre de trabajo docente y he recibido muchas recompensas: la confianza de los líderes me llena de energía, con la ayuda de mis compañeros, estoy lleno de energía; ; el deseo de los estudiantes me hace La confianza se duplica. Trabajaré duro para compensar mis deficiencias en la enseñanza, mejoraré constantemente los métodos de enseñanza y diseñaré algunas actividades y juegos que les gusten a los estudiantes durante la enseñanza para ayudar a la enseñanza en el aula y activar el aula. Desarrollar activamente y utilizar eficazmente los recursos curriculares para servir mejor la enseñanza del inglés y esforzarse por lograr mejores resultados en la enseñanza del inglés en el futuro. Creo que el trabajo duro siempre dará sus frutos. Mejoraremos aún más la compilación, la investigación y el desarrollo de los cursos escolares y nos esforzaremos por hacer que los cursos escolares estén más en línea con la situación de aprendizaje de nuestra escuela y sirvan a los maestros y estudiantes de toda la escuela.
Resumen del trabajo personal del profesor de inglés 4 Este semestre soy profesor de inglés en la Clase 2, Grado 1. Obedezco las disposiciones de la dirección del colegio, soy proactivo y pionero en la educación y la enseñanza, y soy serio y responsable de mi trabajo. Implementar resueltamente la política educativa del partido, corregir las ideas educativas, estudiar diligentemente las teorías educativas, implementar activamente una educación de calidad, mantener una buena actitud moral, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, esforzarse por practicar e implementar los requisitos laborales de la escuela, ser un modelo a seguir para otros, y enseñar y educar a otros. El trabajo específico se resume a continuación:
En primer lugar, prepare las lecciones
Al preparar las lecciones, puede estar completamente familiarizado con el programa de estudios, los estándares del curso, los materiales didácticos y las referencias didácticas necesarias. materiales y formular cuidadosamente el plan de enseñanza para este semestre. Comprender los estándares del plan de estudios y los requisitos del material didáctico y preparar las lecciones con cuidado. Es necesario preparar no sólo el esquema del libro de texto, sino también la situación real de los estudiantes, los métodos de enseñanza eficaces y la orientación de los métodos de estudio, los ejercicios escritos, la conversación y las tareas. Dedique mucho tiempo y energía a preparar cuidadosamente planes de tutoría y supervise cuidadosamente a los estudiantes para aprenderlos y utilizarlos de manera efectiva.
2. Enseñanza en el aula
En la enseñanza en el aula podemos prestar atención a organizar la enseñanza, asistir a clase a tiempo y garantizar el buen orden del aula. Adherirse a una educación de calidad en el aula, combinar las condiciones reales de los estudiantes, infiltrarse en la educación moral, combinar las características de las materias y los materiales didácticos y llevar a cabo un aprendizaje exploratorio y basado en la investigación. La enseñanza en el aula está en línea con las condiciones reales de los estudiantes, resalta los puntos clave, supera las dificultades, capta los puntos clave, explica correctamente, tiene ideas claras, es preciso y conciso, capta la capacidad y la densidad, se enfoca en cultivar la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes por aprendizaje, da pleno juego al papel de liderazgo de los maestros y crea un ambiente armonioso en el aula y mejora la eficiencia del aula. No retrase la clase y asegúrese de que los estudiantes tengan descansos entre clases. Adherirse al uso del lenguaje hablado en la enseñanza y prestar atención al cultivo de las habilidades de escucha y habla de los estudiantes. Prestar atención a la formación estandarizada de las habilidades básicas de los estudiantes como la expresión oral y la escritura. Orientar a los estudiantes para que mejoren sus métodos de aprendizaje y desarrollen buenos hábitos de estudio. Llevar a cabo activamente actividades diversificadas relacionadas con este tema para ampliar el conocimiento de los estudiantes, desarrollar la personalidad de los estudiantes y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
En la enseñanza, podemos organizar razonablemente las tareas dentro y fuera de clase de acuerdo con los requisitos de enseñanza y las condiciones reales de los estudiantes, hacer correcciones detalladas, comentar cuidadosamente, instar a los estudiantes a corregir errores de manera oportuna, prestar atención a retroalimentación sobre la información de la tarea y revisión de la tarea de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Existen requisitos estandarizados y los estudiantes están estrictamente obligados a hacerlo. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje nunca se rendirán. Pacientemente les brindarán orientación y ayuda durante y después de clase para compensar sus deficiencias, aumentando así su confianza en sí mismos y mejorando gradualmente su rendimiento académico.
3. Cumplir con la tendencia de reforma educativa y docente, estudiar seriamente la tecnología multimedia y aplicarla en el aula.
Ante la situación educativa que sigue mejorando con la reforma de los tiempos, los docentes deben seguir aprendiendo y fortaleciendo el cultivo y mejora de su propia calidad. Aproveche al máximo el equipo "Banbantong" para que se puedan utilizar todas las clases de inglés, mejorando efectivamente la eficiencia del aula. Para cumplir con los requisitos de la reforma docente de la escuela, estudié conocimientos informáticos y tecnología multimedia relevantes, busqué información cuidadosamente y hice todo lo posible para crear cada material didáctico, de modo que cada material didáctico no solo enseñara conocimientos de manera integral y precisa, sino también Atrajo vívidamente la atención de la gente. Participe activamente en la capacitación en tecnología educativa de la escuela, participe en competencias de habilidades educativas, aproveche todas las oportunidades para ejercitarse y esfuércese por mejorar sus habilidades de enseñanza tanto como sea posible.
Cuarto, conferencias e investigación docente
Bajo la organización de la escuela este semestre, escucharé atentamente y tomaré notas y, al mismo tiempo, puedo participar activamente en la evaluación de la clase. discusiones. Participar activa y conscientemente en las actividades docentes e investigadoras organizadas por la escuela y en las actividades docentes e investigadoras organizadas por el grupo docente e investigador. Esforzarse por mejorar la teoría docente y los estándares profesionales y completar las tareas asignadas por el equipo docente e investigador. Haga un buen trabajo supervisando y calificando cada examen, y realice análisis y evaluaciones de calidad de manera oportuna después del examen.
Verbo (abreviatura de verbo) corregir
Invierto mucho tiempo y energía en corregir cada día. Además de la corrección normal de las tareas, corregiré cada tutorial y cada ejercicio de prueba. Si es necesario, haré correcciones presenciales. No existe absolutamente ningún comportamiento de afrontamiento que consista simplemente en comprobar la cantidad y escribir "leer". Los errores descubiertos durante las correcciones se señalan rápidamente en clase. De acuerdo con los diferentes errores de los diferentes estudiantes, se formulan planes de orientación para diferentes estudiantes, lo que compensa efectivamente las deficiencias de la enseñanza en el aula y brinda garantía para enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
Problemas con verbos intransitivos
El efecto de animar y ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje no es bueno y los estudiantes están seriamente divididos. La tasa de aprobación es baja y la diferencia entre el puntaje promedio y el puntaje de la clase paralela llega a 8,45 puntos. Si bien esto tiene cierta relación con la base de los estudiantes, no se han logrado resultados significativos a través del arduo trabajo y dedicación de un semestre, lo cual merece una mayor reflexión.
Los logros y los problemas sólo pueden explicar el pasado. Estoy decidido a utilizar esto como punto de partida, en función de las características de la clase que imparto, para formular planes prácticos en la enseñanza y el trabajo futuros, aprovechar al máximo mis fortalezas, superar mis propias deficiencias, aprender humildemente de maestros experimentados y esfuércese por convertirse en maestros calificados que no solo sean populares entre los estudiantes, sino que también tengan excelentes resultados docentes.
Resumen del trabajo personal del profesor de inglés 5 El tiempo vuela y un semestre se nos escapa sin darnos cuenta. Este semestre, bajo el cuidado y amor de mis líderes y colegas, es un proceso en el que tengo confianza en mí mismo, ¡y por supuesto también es un proceso en el que crezco rápidamente! Después de calmarme, haré un resumen completo de todos los aspectos de mí mismo este semestre.
Primero, el aspecto ideológico.
Amo a mi patria y trabajo duro, y participo activa y concienzudamente en las diversas actividades y estudios que organiza el parque. Como maestra de jardín de infantes, también sigo mejorando mi ética profesional. Creo que me convertiré en una persona que cuida y cuida a los niños y contribuye al jardín de infancia.
En segundo lugar, la actitud laboral.
Me tomo mi trabajo muy en serio y puedo cumplir con las reglas y regulaciones del parque. Capaz de coordinar con los profesores de la clase, escuchar sus opiniones y sugerencias y trabajar juntos para completar el trabajo de clase. Durante la planificación de varias actividades a gran escala, pude discutir y comunicarme con el profesor de la clase, organizar el ambiente de la clase y crear una atmósfera de trabajo armoniosa y amigable.
En tercer lugar, la capacidad de trabajo.
Este año soy profesora de inglés en primera promoción. My Garden introduce la enseñanza de inmersión en inglés, que es una materia muy factible. Bajo la guía de este concepto, implementé concienzudamente los principios de enseñanza y llevé a cabo activamente actividades de enseñanza y educación en inglés de medio día en la clase. Observé desde el principio cómo los niños podían conversar con sus maestros en un lenguaje común y cotidiano usando palabras simples en inglés y realizando pantomimas en inglés con audacia. La alegría del éxito no se puede expresar con palabras. Por supuesto, esto es solo el comienzo y todavía queda un largo camino por recorrer con actividades desafiantes, pero tengo la confianza suficiente para dejar que mis hijos crezcan felices con el inglés. La acumulación de todo esto es una base sólida para mi trabajo futuro. Al comienzo del año escolar, nuestro jardín de infancia fue pionero en la gestión inteligente de dibujos animados electrónicos en los jardines de infancia de Shenzhen. Soy responsable del trabajo del sitio web del jardín de infantes, de la entrega oportuna de información sobre las actividades del jardín de infantes y de la mejora y el enriquecimiento del sitio web del jardín de infantes. Este trabajo es mi favorito, lo tomo en serio y la acumulación de estas experiencias me resulta muy útil. Hubo dos actividades a gran escala en el jardín de infantes: durante el segundo evento a gran escala para padres e hijos del Festival Inglés "Un nuevo comienzo saludable y feliz", participé en la redacción de materiales de texto relevantes y materiales promocionales y me beneficié mucho. Creo que con el cuidado y formación de todos conseguiré mejores resultados en el futuro.
Resumen del trabajo personal del profesor de inglés 6 Este semestre, soy profesor de inglés en la clase x (x) del primer grado de la escuela secundaria. Soy trabajador y diligente. En el último semestre, hice principalmente el siguiente trabajo:
Primero, mejorar las ideas de aprendizaje de los estudiantes y mejorar la calidad del aprendizaje.
1. Basado en enseñar y educar a las personas, brindar educación moral a los estudiantes, especialmente a los de bajo rendimiento, preocuparse por sus pensamientos y aprendizaje, y alentarlos a aprender.
2. Implementar los requisitos del estilo de clase y la evaluación del estilo de estudio de la escuela, y promover integralmente el desarrollo del estilo de estudio de los estudiantes. Prestar atención al trabajo ideológico de los estudiantes, al cultivo de una atmósfera de aprendizaje, a la orientación de los métodos de aprendizaje y al desarrollo de hábitos de estudio.
2. Realizar el trabajo docente de acuerdo con las rutinas de enseñanza.
Preparación de las lecciones: Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase y redacte planes de lecciones. No solo preparar materiales didácticos, sino también preparar a los estudiantes y diseñar métodos de enseñanza basados en las deficientes habilidades de análisis, resumen y expresión de los estudiantes. Presto más atención a esta situación cuando preparo lecciones. Dedico mucho tiempo a preparar lecciones todos los días, estudiando detenidamente los materiales y métodos de enseñanza y no dejaré de trabajar si no estoy satisfecho. Aunque fue un trabajo duro, demostró que valió la pena. Una lección bien preparada beneficia tanto al alumno como al profesor. Además, para que la enseñanza sea animada y no aburrida, también preparé una gran cantidad de material didáctico, logrando el efecto de vista previa indirecta.
Clase: mantenga un espíritu pleno todos los días, permita que los estudiantes sientan una atmósfera natural, organice cuidadosamente la enseñanza, asegúrese de que el contenido del aula sea lo más rico, real y natural posible, y que las conferencias sean vívidas y vívidas. , teniendo todo en cuenta con moderación y movilizando plenamente a los estudiantes Para mejorar el entusiasmo por aprender, trate de involucrar a los estudiantes, no permita que se distraigan, déjelos hacer más tareas, hablen más, usen más su cerebro, haga que el ambiente del aula sea activo. , movilizar plenamente la iniciativa subjetiva de los estudiantes y tratar de dejarlos.
Tareas y orientación: Las tareas están correctamente organizadas y muy focalizadas, centrándose en conjunciones y oraciones, comprensión lectora, etc. Al corregir la tarea, debemos utilizar palabras de elogio y aliento para evaluar. Al guiar a los estudiantes, debemos ser pacientes, metódicos y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Después de un semestre de educación paciente, el interés de los estudiantes individuales en el aprendizaje ha mejorado significativamente y sus calificaciones han mejorado enormemente.
Exámenes: este semestre, de acuerdo con los requisitos de la escuela, realizamos varios exámenes por etapas y los resultados de los exámenes fueron básicamente más altos que los del mismo nivel y materias.
Para cada examen, podemos realizar una revisión sistemática antes del examen, resumir las materias después del examen, verificar las partes faltantes a tiempo, corregir los métodos de enseñanza y permitir que los estudiantes ajusten sus métodos de aprendizaje y se esfuercen por lograr un mayor progreso.
Cuarto, otros aspectos
1. Captar el progreso de la enseñanza, organizar el tiempo de manera razonable, cooperar con los profesores de diversas materias, unificar el progreso de la enseñanza y completar con éxito las tareas docentes de este período. . Cooperar activamente con el trabajo de la escuela y el año escolar, contactar y comunicarse con profesores de diversas materias y promover el aprendizaje de inglés y otras materias de los estudiantes.
2. Para fortalecer mi nivel profesional, estudio activamente diversas teorías educativas y me recargo para poder realizar mejor la labor educativa y docente bajo la guía de teorías sólidas en el trabajo; Mejorar el nivel de los estudiantes de inglés para adaptarse a la forma educativa actual, sentar una base sólida para una educación de mejor calidad y prepararse para escribir trabajos docentes de educación de mejor calidad. Además, también aprovecho mi tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos de informática, buscar información en Internet, dedicarme a la docencia, etc.