Muchos estudiantes inconscientemente ignorarán este paso y dirán: Dios mío, tengo que correr contra el tiempo para el examen. Después de leer la pregunta, escríbala rápidamente. ? Vamos, cada segundo cuenta. Así no es como funciona, ¿vale? Afilar el cuchillo no te convertirá en un corta leña. Tienes que comprobar el problema con claridad. Primero, aclara el formato del artículo para que puedas escribir un ensayo breve o una carta. ¡Asegúrate de leerlo con claridad! No lleva mucho tiempo leer el título, así que asegúrese de leerlo con claridad y luego asegúrese de leer el significado del título, es decir, aclare el tema de su composición y ¡no se salga del tema!
Segundo, descripción general
La sugerencia del editor es hacer primero un esquema en chino y luego convertirlo en ideas en inglés. Por supuesto, si su inglés es bueno, puede escribir directamente un esquema en inglés, que incluya todos los puntos clave requeridos por la pregunta. Este es un elemento clave que debe evaluar el profesor de calificación.
En tercer lugar, escritura escrita
Se dice que el profesor que califica tiene que leer 500 trabajos al día, lo que significa que los ojos del profesor se posan en tu composición durante unos 40 segundos. Esta es una era de mirar caras. Asegúrate de escribir hermosas palabras. Si su escritura es demasiado pobre, puede copiar la copia en inglés. Por supuesto, nada especial, simplemente limpio. Tu escritura afecta el estado de ánimo del profesor. Es muy probable que el profesor te entregue un archivo de puntuación aproximado basado en tu escritura, y sobre esta base podrás sumar, restar, multiplicar y dividir.
El principio y el final deben ser hermosos. La llamada belleza significa que la estructura de la oración debe ser más compleja y tener ecos para reflejar el tema del artículo. La primera oración de cada párrafo también resalta el centro del párrafo tanto como sea posible.
Entonces la estructura de la oración debe ser más rica. ¿Qué cláusulas deben coincidir de manera fija? Vamos. Las palabras deben ser diversas y se recomienda resumir más palabras de reemplazo. Si una palabra da al profesor la impresión de que el vocabulario del candidato es muy insuficiente. También te resumiré algunos más adelante. Más palabras relacionadas, como por ejemplo: por una cosa...otra...y. Entonces. Además... dará a la gente una sensación particularmente organizada y a los profesores también les gustará.
¿Cuál parece ser el problema del marcado en los últimos años? ¿Reglas anti-plantilla? Si hay rastros obvios de plantillas modificadas con fuerza, se deducirán puntos, por lo que debe utilizarlas con flexibilidad. Puedes usar algunos patrones de oraciones hermosos, pero no memorices la plantilla como si fuera un ensayo de ocho partes.
Lo anterior es el intercambio por parte del editor de estrategias de composición en inglés para CET-4 y CET-6. Espero que ayude a todos. Si quieres saber más, ¡sigue esta plataforma!