¿Por qué la educación matemática en las escuelas primarias británicas debería aprender de Shanghai?

Según los informes, no hace mucho, la educación matemática en las escuelas primarias británicas aprendió de Shanghai, lo que atrajo la atención de los medios de comunicación mundiales, desde las múltiples inspecciones de las escuelas de Shanghai por parte del Secretario de Educación británico hasta el lanzamiento del proyecto de intercambio de profesores de matemáticas chino-británico. Acuerdo de cooperación en materiales didácticos... La BBC británica también grabó el documental "The Chinese Teacher Is Coming".

La razón por la que este incidente atrajo tanta atención es probablemente porque la educación moderna se desarrolló antes en Occidente que en Asia, según el informe. Durante mucho tiempo, la mayoría de los países asiáticos han aprendido e introducido de países occidentales como Estados Unidos y Gran Bretaña. Todavía es nuevo para los países occidentales introducir productos de educación básica procedentes de China con tanta fanfarria.

A primera vista, la introducción de los libros de texto de Shanghai se debe a que el nivel general de matemáticas de los estudiantes británicos de primaria y secundaria no es alto. De hecho, el nivel de educación matemática en el Reino Unido no es malo, especialmente en la educación superior. Cambridge y Oxford se encuentran constantemente entre las mejores universidades de matemáticas de todo el mundo.

Un profesor chino que enseña matemáticas en una universidad británica dijo que las matemáticas de los estudiantes británicos a nivel universitario están seriamente polarizadas: unos pocos son muy buenos y la mayoría muy malos. En el nivel de posgrado, las habilidades matemáticas de los estudiantes locales son generalmente más altas que las de los estudiantes internacionales.

¡Espero que más métodos educativos puedan seguir integrándose e innovando!