Resumen del trabajo docente del profesor de inglés 1. Aspectos políticos e ideológicos:
En el proceso de educación y enseñanza en la escuela, hago todo lo posible para utilizar toda mi energía y capacidad para conscientemente Observar la ética profesional y establecer una buena imagen docente entre los estudiantes. Discutir asuntos temáticos con colegas * * *, no reservarse sus propias opiniones, decir la verdad y aprender de maestros veteranos, mejorando así los estándares de enseñanza, siendo capaces de tomar en consideración la situación general, unirse y cooperar, y exigirse estrictamente; En todos los aspectos, ¿podrás adaptarte más rápidamente a la situación del desarrollo educativo?
2. Enseñanza:
Implemento estrictamente el sistema de asistencia y no falto a clases sin excusa. Preparo cuidadosamente las lecciones antes de clase, sigo estrictamente los enlaces de enseñanza y formulo cuidadosamente los planes de lecciones. . Si encuentra algo que no comprende, acuda al maestro o al profesor de la oficina para pedirle consejo. Fue su ayuda desinteresada la que me permitió lograr grandes avances. En clase insisto en dictar todos los días. Aunque el trabajo de corrección es muy pesado, sigo con el trabajo que hice el semestre pasado: trato de encontrar estudiantes que lo enfrenten. Este semestre participé en tres clases de demostración de conferencias para profesores jóvenes organizadas por la escuela. Estas tres clases abiertas han sido un gran entrenamiento para mí. Desde la selección de cursos, la preparación de cursos, las conferencias de prueba hasta las conferencias formales, es un proceso extremadamente formativo. Esto no sólo ejercita mi valentía, sino que también mejora mi calidad profesional. Desde mi experiencia, puedo ver las expectativas, el aliento y la orientación de los líderes escolares para el rápido crecimiento de los docentes jóvenes.
3. Educación moral de los docentes:
Insisto en ser honesto con los estudiantes, preocuparme por los de bajo rendimiento, especialmente los estudiantes con dificultades en el hogar, y ser un buen maestro y amigo de los estudiantes. En mayo, la escuela invitó al profesor Ding Rong, un profesor muy conocido en China, y tuve la suerte de tener una valiosa oportunidad de participar. Del profesor Ding Rong, siento que, como profesor, amo mi trabajo y estoy dispuesto a trabajar y contribuir. Cuando los estudiantes tengan algunos problemas, no se enoje rápidamente. Pregúntese primero "por qué", encuentre el motivo y luego encuentre la solución. Con tales logros, puedo utilizarlos en la práctica docente. Si tengo estudiantes en mente, pensaré más en ellos. Los estudiantes también están dispuestos a hablar conmigo y la relación profesor-alumno es cada vez más armoniosa.
Cuarto, mejora de habilidades:
Este semestre, los proyectos de investigación científica en los que participó nuestro grupo también han sido revisados por profesores de varias escuelas. Tengo el privilegio de ser parte de este trabajo. Durante el trabajo, pasé por todo el proceso de selección de actores, proyección del programa, orientación del programa, ensayo y actuación formal, lo que implicó sudor y trabajo duro. Más importante aún, tuve esta rara oportunidad de hacer ejercicio, lo que me brindó una valiosa experiencia en la organización de actividades.
En la práctica laboral continua, me doy cuenta profundamente de que la reforma curricular requiere que fortalezca continuamente el estudio y la reflexión, mejore mi propia calidad, trabaje más duro en trabajos futuros y alcance un nuevo nivel.
Resumen del trabajo docente de profesor de inglés 2 Mirando hacia atrás en mi trabajo este año escolar, participé activamente en la educación y obedecí la división del trabajo del liderazgo. Este año escolar, estoy enseñando inglés a los estudiantes de tercer grado de nuestra escuela. A lo largo de este semestre de estudio, el nivel de inglés de los estudiantes ha mejorado significativamente, y también han logrado ciertos resultados, que se resumen a continuación:
Primero, pensamiento político:
I Lo digo en serio. Aprender nuevas teorías educativas y actualizar mis conceptos educativos de manera oportuna. Participar activamente en estudios políticos y tomar notas. En el proceso de enseñanza sabemos que la nueva forma de educación no nos permite repetir clases magistrales en el aula, y debemos tener conceptos educativos avanzados para adaptarnos al desarrollo de la educación.
2. Educación y enseñanza:
La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para dar una buena clase, me concentro en organizar la enseñanza en el aula, centrarme en todos los estudiantes, centrarme en la retroalimentación de información y movilizar la atención intencional de los estudiantes para mantenerla relativamente estable. Al mismo tiempo, puede estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro, superando las deficiencias de la repetición en el pasado. Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes y se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés. Nos esforzamos por crear una situación en cada clase y jugar y cantar canciones con los estudiantes en clase.
Finalmente, respecto al pasado 2008, siento que todavía hay muchas deficiencias en mi docencia y aún quedan muchas áreas por mejorar. ¡Espero que todos los profesores te brinden orientación y progresen juntos! En los próximos 20xx años trabajaré más duro, porque sé que mi camino educativo y docente aún es muy largo y que el progreso va acompañado del crecimiento continuo de una persona. Cumpliré concienzudamente con mis deberes como maestra, acumularé experiencia en el trabajo, me permitiré desarrollarme mejor y crearé un mejor ambiente y oportunidades para que los estudiantes aprendan inglés, para que todos los niños puedan aprender felizmente y enamorarse de aprender inglés.
20xx 65438 Jueves 25 de febrero.
Resumen del trabajo docente del profesor de inglés 4 Continuaré enseñando inglés a las clases 5 y 6 de séptimo grado este semestre. Aunque mi experiencia docente no es corta, nunca me atrevo a descuidar mi enseñanza. Estudié cuidadosamente la teoría de la enseñanza del inglés, realicé una investigación en profundidad sobre los métodos de enseñanza, cooperé y me comuniqué con otros profesores del grupo y completé con éxito todo el trabajo docente de este semestre. El siguiente es un resumen de mi trabajo personal este semestre.
1. Plan de enseñanza
El séptimo grado es el período de transición de la escuela primaria a la secundaria. Los métodos y contenidos de enseñanza han comenzado a cambiar, por lo que siempre presto atención a la adaptación de los estudiantes. a este cambio. Intento clasificar el contenido de aprendizaje y enseñar de la manera más concisa pero interesante posible, para que los estudiantes puedan absorber el conocimiento inconscientemente y no aburrirse de aprender inglés. El número de estudiantes en ambas clases es de aproximadamente 50 y es casi imposible brindar orientación detallada a todos los estudiantes, por lo que estableceré metas cada semana y brindaré orientación específica para problemas comunes. Después de un año de estudio, los estudiantes se han ido adaptando paulatinamente al modelo de enseñanza de la escuela secundaria, sus conocimientos han mejorado hasta cierto punto y los conocimientos adquiridos se han utilizado bien.
En segundo lugar, resultados de la enseñanza
En este año de estudio, la mayoría de los estudiantes pueden dominar el conocimiento del inglés que deberían dominar en el primer año de la escuela secundaria y pueden usarlo con habilidad, lo que Les ayudará en sus futuros estudios. Además, además del estudio del conocimiento de los libros de texto, también presto atención al cultivo de los buenos hábitos de los estudiantes, con la esperanza de que fortalezcan gradualmente su autocontrol y sienten una buena base para que los estudiantes se transformen de un aprendizaje enseñado por un maestro. modelo a un modelo de aprendizaje de autoestudio.
3. Problemas
Aunque los estudiantes básicamente pueden dominar el conocimiento que han aprendido, todavía existen dificultades en la aplicación flexible del conocimiento. Además, algunos estudiantes pierden interés en aprender y desvían su atención a otros lugares, lo que no sólo es perjudicial para la enseñanza de los profesores, sino que también afecta gravemente el desarrollo futuro de los estudiantes, teniendo así un impacto muy negativo en la formación de la personalidad de los estudiantes. Algunos estudiantes no están completamente concentrados en sus estudios y algunos incluso están siempre fuera del aula. Esto da mucho miedo y se manifiesta en el autoestudio matutino. Los estudiantes no están estudiando, pero haciendo cosas que no tienen nada que ver con la clase. Los tres minutos antes de la clase también son muy ruidosos.
IV.Medidas de mejora
Solo dominando los problemas existentes en la enseñanza y el trabajo durante este semestre podremos lograr mejores mejoras, por eso a menudo reflexiono sobre mi trabajo para mejorar los métodos de enseñanza. presentado a los estudiantes. Después de pensarlo, descubrí que todavía hay áreas que necesitan mejorar: primero, el enfoque de enseñanza de este grado no es claro, lo que a veces conduce a ideas de enseñanza poco claras y demasiado contenido de enseñanza. En segundo lugar, existe una falta de comprensión del aula y la incapacidad de prestar siempre atención a la situación de aprendizaje de los estudiantes en su conjunto. Finalmente, la extensión de conocimientos durante el proceso de enseñanza no es muy buena. En vista de los puntos anteriores, en el próximo trabajo, pensaré más desde la perspectiva de los estudiantes, comprenderé verdaderamente las dificultades que enfrentan en el aprendizaje, los ayudaré a resolver los problemas que encuentren en el aprendizaje y les permitiré desarrollar gradualmente su auto-autonomía. confianza, para mejorar aún más el rendimiento del aprendizaje de una manera fácil y rápida.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo docente este semestre. Durante este año, encontré muchas dificultades, aprendí mucho y experimenté mucha felicidad. En el futuro como docente, estudiaré más, pensaré más y me esforzaré por mejorar mi nivel y capacidad de enseñanza.
Resumen del trabajo docente del profesor de inglés 5 Un semestre es fugaz. Hubo dificultades y alegrías en el pasado; hubo vacilaciones, hubo ganancias y también caminé entre espinas. Con el cuidado y la ayuda de líderes de todos los niveles y el firme apoyo de los profesores, he completado bien mi trabajo.
Para aprovechar al máximo nuestras ventajas en el trabajo futuro, resumir la experiencia de manera oportuna y aprender lecciones, ahora resumimos el trabajo anterior de la siguiente manera:
En primer lugar, ideológica y políticamente, ser leal a la dirección del partido y amar la educación del partido, llevar adelante el espíritu de dedicación, implementar estrictamente la política educativa, desempeñar sus deberes concienzudamente, enseñar y educar a la gente, amar a los estudiantes y respetarlos; , comprender a los estudiantes, exigirles estrictamente, no discriminar a los estudiantes, no ser sarcásticos con los estudiantes, seguir la guía y enseñar incansablemente; 'Pídales a los estudiantes que lo hagan, que lo hagan primero, que lideren con el ejemplo y sean maestros con el ejemplo. Al mismo tiempo, utilizamos la ética profesional de los docentes para restringir nuestras palabras y hechos, participar seriamente en estudios políticos y mejorar constantemente nuestra calidad política.
En segundo lugar, puedo implementar estrictamente el tiempo de trabajo y descanso de la escuela, nunca salir temprano, nunca llegar tarde, ir y venir del trabajo a tiempo, nunca retrasar las clases debido a problemas personales, trabajar duro para completar el trabajo y ser un excelente ejemplo para mis compañeros.
Nuevamente, en el trabajo educativo y docente, estudié activa y concienzudamente el nuevo plan de estudios y los nuevos materiales didácticos, combiné los materiales didácticos, los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje de la manera más perfecta posible, preparé activa y concienzudamente cada uno de ellos. plan de lección e hice un buen trabajo. En cada clase, los 40 minutos de clase se utilizan en su totalidad para reducir la carga académica de los estudiantes tanto como sea posible. Al mismo tiempo, estudiamos e investigamos activamente las teorías educativas y de enseñanza de profesores y expertos famosos, y exploramos métodos y modelos educativos adecuados para la clase. Al mismo tiempo, aprenda de profesores experimentados a su alrededor, participe activamente en conferencias y actividades de evaluación de cursos y, al mismo tiempo, esfuércese por mejorar su nivel de teoría educativa, luche por la excelencia en los negocios, explore activamente la enseñanza multimedia y en línea, y amplíe; nuevas ideas de enseñanza, al mismo tiempo, adoptar métodos flexibles Movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y mejorar su rendimiento académico.
Este año doy clases de inglés en dos clases (5) y (6) de octavo grado. Después de un año de estudio, la mayoría de los estudiantes básicamente pueden hablar conversaciones sencillas y comprender libros sencillos en inglés, pero algunos estudiantes tienen una base deficiente y no pueden aprender palabras. Sus objetivos de aprendizaje no están claros, no les gusta aprender, no se atreven a hablar inglés y mucho menos a entender la escritura en inglés. Sumado a la influencia de su lengua materna, no es fácil para estos estudiantes aprender bien el inglés. El inglés es un curso básico para los estudiantes de secundaria y es muy valorado por las escuelas, los padres y los estudiantes. Sin embargo, muchos estudiantes encuentran este curso monótono y difícil de aprender, y muchos incluso lo abandonan. La razón es que los estudiantes tienen menos oportunidades de aprender inglés, menos oportunidades de hablar y practicar, y algunos factores que contrastan con el chino, que a menudo hacen que los estudiantes tengan una mentalidad poco saludable de "cansados, asustados y abandonados" al aprender inglés. Esto me obligó a mejorar mis métodos de enseñanza.
(1) Establecer un concepto educativo compatible con el nuevo currículo.
Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Los profesores no pueden reemplazar la lectura, la percepción, la observación, el análisis y el pensamiento, ni comprender ninguna verdad ni dominar ninguna ley. Los profesores sólo pueden dejar que los estudiantes lean, sientan, observen, analicen y piensen por sí mismos, para que puedan comprender cualquier verdad y captar cualquier ley. Entonces cambié a "centralización" y devolví el aula a los estudiantes, formando un proceso de enseñanza de interacción maestro-alumno, interacción positiva y desarrollo mutuo.
(2) Permitir que los estudiantes comprendan el propósito del aprendizaje.
Para aprender bien inglés, los estudiantes primero deben comprender el propósito y la importancia de aprender este idioma. Como todos sabemos, la sociedad humana ha entrado en el siglo XXI y el nuevo siglo será un siglo lleno de competencia y cambios. Para que China tome la iniciativa en la competencia a través de siglos y para que la nación china despegue, depende en última instancia del surgimiento de talentos científicos y tecnológicos sobresalientes. ¿Cómo podemos entender el mundo si no entendemos inglés? Si no hablamos inglés y no entendemos lo que dicen, no podemos comunicarnos con ellos, y mucho menos realizar transacciones comerciales. Sólo cuando los estudiantes conecten conscientemente sus ideales con el futuro y el destino de su patria, se interesarán verdaderamente en aprender inglés, y este interés también puede transformarse en motivación para aprender inglés. Por lo tanto, combiné la situación real de los estudiantes en el área, leí los materiales didácticos seleccionados y enseñé el vocabulario, los patrones de oraciones y las conversaciones comunicativas en inglés más simples, básicos y de uso más común, para que los estudiantes puedan interesarse en Inglés y desarrollar la motivación para aprender.
(3) Esforzarse por establecer una relación armoniosa profesor-alumno.
Relativamente hablando, los estudiantes de secundaria son más independientes que los estudiantes de primaria, su autoestima aumenta gradualmente y están ansiosos por ser respetados.
Participar en reuniones de personal, estudiar detenidamente documentos superiores emitidos por la escuela, preocuparse por los principales eventos nacionales e internacionales y prestar atención al estudio de la teoría política. Asista puntualmente a la ceremonia de izamiento de la bandera todas las semanas y nunca falte al trabajo. Obedecer los acuerdos y tener relaciones interpersonales armoniosas. Por otro lado, las palabras y los hechos de los profesores son fácilmente aceptados por los estudiantes y rara vez están de acuerdo con ellos. Por lo tanto, asumo la responsabilidad de la vida de mis alumnos y me doy cuenta de que debo hacer frente a mis palabras y hechos. Puedes ser maestro predicando con el ejemplo. Lo que se les pide a los estudiantes que hagan, deben hacerlo primero. Si sus palabras y acciones están fuera de lugar, son inconsistentes con sus palabras y acciones, o si les pide a los estudiantes que hagan esto pero lo hacen usted mismo, solo despertará el resentimiento de los estudiantes y causará efectos negativos. Creo firmemente que tener una personalidad y un gusto sanos puede establecer prestigio entre los estudiantes, ganar respeto y dar ejemplo.
2. Trabajo docente de inglés
Doy clases de inglés en tercer, cuarto, quinto y sexto grado. Enseño según las diferentes características de los alumnos, centrándome en los siguientes puntos:
1. Cada lección se prepara minuciosa y meticulosamente. Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, me esforcé por captar con precisión los puntos clave y las dificultades, presté atención a las referencias a diversos materiales y formulé métodos y formas de enseñanza que se ajustaban a las reglas cognitivas de los estudiantes. Preste atención a debilitar las dificultades y resaltar los puntos clave. Prepare cuidadosamente planes de lecciones y resuma continuamente para mejorar los estándares de enseñanza.
2. Hacer un buen trabajo en cada lección. Utilizo la enseñanza de actividades diversificadas en la clase de inglés, integrando música, movimientos simples, juegos, pinturas, concursos, etc. en el aula para estimular la curiosidad de los estudiantes, activar la atmósfera del aula y permitir que los estudiantes aprendan feliz y fácilmente en un ambiente relajado e independiente. ambiente de aprendizaje., anímate constantemente "Puedo hacer inglés" y "Puedo hablar inglés".
3. Corregir la tarea de manera cuidadosa y oportuna, prestar atención a las opiniones de los estudiantes, comprender la situación de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y brindarles orientación específica.
4. Persiste en escuchar las clases, toma notas con atención, participa activamente en las evaluaciones de las clases, aprende de la experiencia docente de cada grupo de profesores, esfuérzate por explorar un modelo de enseñanza que se adapte a ti, aprovecha cada oportunidad para estudiar en el extranjero, aprender de las fortalezas de los demás y ganar mucho.
5. Prestar atención al estudio de las teorías educativas y aplicar algunas teorías avanzadas al aula para que el aprendizaje sea útil. En los últimos seis meses asistí a muchas clases abiertas en la escuela. Después de escuchar las clases abiertas, mi nivel de enseñanza mejoró mucho, pero también me hizo darme cuenta de mis deficiencias en la enseñanza.
En tercer lugar, fortalecer el autoestudio y acumular conocimientos continuamente.
Debido a mi falta de experiencia en la enseñanza de inglés y mis conocimientos limitados, siempre pido humildemente consejos a profesores experimentados a la hora de enseñar y aprendo métodos de enseñanza de inglés con colegas de nuestro grupo de inglés para fortalecer el aprendizaje profesional y ampliar nuestros horizontes. . Recopile diversos materiales de juegos que sean útiles para la enseñanza de inglés en el aula y, a menudo, escuche cintas para corregir su pronunciación y entonación.
En resumen, he pagado mucho por un semestre de trabajo docente y he recibido muchas recompensas: la confianza de los líderes me llena de energía, con la ayuda de mis compañeros, estoy lleno de energía; ; el deseo de los estudiantes me hace La confianza se duplica. Trabajaré duro para compensar mis deficiencias en la enseñanza, mejoraré constantemente los métodos de enseñanza y diseñaré algunas actividades y juegos que les gusten a los estudiantes durante la enseñanza para ayudar a la enseñanza en el aula y activar el aula. Desarrollar activamente y utilizar eficazmente los recursos curriculares para servir mejor la enseñanza del inglés y esforzarse por lograr mejores resultados en la enseñanza del inglés en el futuro. Creo que el trabajo duro siempre dará sus frutos.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo docente este semestre. Como tengo poca experiencia, tengo deficiencias en muchos lugares. Espero lograr mejores resultados en el futuro bajo la guía de todos los profesores destacados.