¿Cuál es la diferencia entre el nivel 3 de inglés, el nivel A y el nivel B?

El nivel de inglés 3, el nivel A y el nivel B tienen las siguientes diferencias:

1. Estándares de examen

El examen de nivel A es el que realizan los estudiantes de formación profesional superior. las universidades deben alcanzar los requisitos estándar.

El examen de nivel B de inglés es ligeramente inferior al examen de nivel A y es un requisito de transición.

2. Nivel original

La "Prueba de nivel 3 de inglés universitario" original es equivalente a la "Prueba de nivel A de capacidad de aplicación del inglés en colegios y universidades".

La "Prueba de nivel 2 de inglés universitario" original es equivalente a la "Prueba de capacidad de aplicación de inglés para colegios y universidades de nivel B".

3. Personal aplicable

El nivel A lo toman estudiantes universitarios destacados y es más difícil que el nivel B e inferior al nivel 4 de inglés universitario.

El nivel B lo toman estudiantes universitarios con una base débil de inglés. El nivel de dificultad es equivalente al nivel de inglés de la escuela secundaria a la secundaria y es inferior al nivel A.

Información ampliada:

Contenido del examen de inglés nivel 3 (A/B):

1. Comprensión auditiva

1. La capacidad de comprender conversaciones, conversaciones y pasajes sencillos que escuchas. La velocidad de habla de los materiales auditivos es de 120 palabras por minuto.

2. Los diálogos, conversaciones y ensayos versan principalmente sobre la vida cotidiana y contenidos comunicativos prácticos. El vocabulario está limitado al rango de 3400 palabras en la "Lista de vocabulario" de los "Requisitos básicos", y el contenido comunicativo cubre todo el rango de escucha y habla enumerados en la "Lista de alcance de la comunicación" de los "Requisitos básicos".

2. Estructura gramatical

Evaluar la capacidad de los candidatos para aplicar conocimientos gramaticales. El alcance de la prueba incluye todo el contenido especificado en la "Tabla de estructura gramatical" en los "Requisitos básicos".

3. Comprensión lectora

Evaluar la capacidad de los candidatos para obtener información de materiales de texto escritos. El volumen total de lectura es de unas 1.000 palabras. Los materiales escritos evaluados en esta parte incluyen materiales de lectura generales (cultura, sociedad, sentido común, divulgación científica, economía y comercio, personajes, etc.) y textos aplicados, como poesía, novela, ensayo, etc. El contenido puede ser comprendido por estudiantes de diversas especialidades. Entre ellos, los materiales escritos prácticos representan alrededor del 60%.

Referencia: Enciclopedia Baidu-Inglés A Nivel