Cuatro tipos de preguntas e ideas de proposiciones
1. Idea principal
La comprensión lectora es el propósito, la intención, el punto de vista, la postura, la comprensión de las actitudes y Relaciones lógicas internas, en lugar de fuera de contexto, así que lea el artículo completo y las preguntas. Le proporcionará información o sugerencias sobre algunos detalles importantes del artículo.
Al leer el artículo completo, preste atención a la idea central del artículo y capture la oración principal, porque algunas respuestas explícitas se pueden obtener directamente de la oración principal, mientras que las respuestas implícitas solo se pueden obtener leyendo el artículo completo se puede obtener la comprensión del artículo.
Las oraciones temáticas generalmente tienen las siguientes características:
① Resume la idea general.
② Generalmente ubicado al principio, al final de una oración o en un párrafo, generalmente expresado mediante palabras y frases.
(3) A la hora de resolver este tipo de problemas, no puedes basarte simplemente en unas pocas frases del artículo y sacarlas de contexto. Después de leer atentamente el texto completo, es necesario combinar conocimientos del idioma, conocimientos previos, sentido común de la vida y razonamiento y juicio para obtener la información implícita en el artículo.
Formas proposicionales comunes de preguntas temáticas:
①La idea principal de este texto puede ser...
②Este pasaje habla principalmente de...
③El propósito del autor al escribir este artículo...
④¿Cuál de los siguientes es el mejor título para este artículo?
⑤¿Cuál es el título del texto?
⑥La inspiración que nos brinda este artículo es...
Ejemplo típico
La mayor ayuda que nos brinda este artículo es ____.
A. Presentar una guía alimentaria al mundo
B. Proporcionarnos conocimientos sobre seis tipos de alimentos
C. /p> p>
D. Encontrar las principales causas de algunas enfermedades graves
La respuesta es c. Los diferentes hábitos alimentarios aportan diferentes efectos a nuestra vida saludable, en lugar de proporcionar conocimiento sobre varios tipos de alimentos. , por lo que no podemos simplemente sacarlo de contexto y elegir otras opciones.
2. Preguntas de razonamiento
Este tipo de preguntas son difíciles, y muchas veces la respuesta no se puede encontrar directamente en el texto, sino que debe basarse en el contexto y su relación o después de una comprensión profunda de todo el artículo.
A veces, incluso es necesario contactar con la actitud del autor, su punto de vista, su intención, su tono y otros significados. Estos temas son generalmente temas profundos y no son explícitos. La mayoría de ellos son vagos o incluso ambiguos.
Al responder tales preguntas, los estudiantes deben otorgar gran importancia al tema, hacer pleno uso de su capacidad de pensamiento lógico, obtener información del significado interno del artículo y, entre líneas, obtener información del actitud y orientación del autor, y emitir juicios correctos.
Se debe prestar especial atención a las siguientes características:
①Comprender el significado superficial del artículo es la premisa y base del razonamiento.
②La base del razonamiento; proviene del contexto;
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③No puede reemplazar el punto de vista del autor con el suyo propio;
④Las palabras comúnmente utilizadas en las preguntas incluyen "pista, significado, inferencia, inicio de hechos, expresión, conclusión, probablemente, como, razón", razón, base”, etc.
Formas de proposiciones comunes en preguntas de razonamiento:
①Podemos saber por el texto...
②Sabemos por el texto...
③ Esta historia implica...
④El párrafo después del artículo probablemente sea...
⑤El autor sugiere...
Ejemplo típico
Del último párrafo Se puede saber _ _.
Debes escuchar a tus padres
Los estudiantes no deben escuchar música antes de los exámenes
c. Tienes algunas buenas razones para hacer ejercicio con música
p>
La música puede ayudarte a obtener mejores calificaciones en los exámenes
Según las noticias: un estudio muestra que los estudiantes que escuchan música de Mozart obtienen mejores calificaciones en las pruebas de inteligencia. Los científicos descubren que escuchar música de Mozart. Los estudiantes obtienen puntuaciones más altas en las pruebas de inteligencia. Entonces la respuesta es d.
3. Detalles fácticos
En primer lugar, es relativamente sencillo comprender directamente las preguntas siempre que lea el texto completo y comprenda los hechos o detalles importantes descritos en las preguntas. artículo, puede obtener la respuesta. Algunos incluso pueden encontrar la respuesta directamente en la oración original del artículo.
Además, hay algunas preguntas que requieren la explicación de palabras, palabras clave, frases u oraciones individuales difíciles en el texto o el establecimiento de una comprensión y un juicio precisos y tridimensionales del contexto y la información proporcionada por el contexto relevante o incluso el contenido del artículo completo.
Ejemplos típicos
Según el artículo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
R. Cada vez más personas tienen buenos hábitos alimentarios.
B. Los hábitos alimentarios de los padres son muy importantes para sus hijos.
C. Los buenos hábitos alimentarios sólo se pueden desarrollar a una edad temprana.
D. Cuantas más frutas y verduras comamos, más viviremos.
Cuando los padres tienen malos hábitos alimentarios, sus hijos generalmente también los tienen. Después de todo, los niños y los padres comen lo mismo. Los hábitos alimentarios de los padres siguen afectando a sus hijos, por eso es muy importante para los niños. Este tipo de problema se puede resolver simplemente leyendo el texto completo y comprendiendo los hechos o detalles importantes descritos en el texto.
4. Adivina el significado de la palabra
Este tipo de preguntas ponen a prueba principalmente dos habilidades de los estudiantes. Juzgar el significado de nuevas palabras, frases u oraciones en materiales de lectura basándose en la inferencia contextual, es decir, usar palabras o frases familiares y partes conocidas del contexto para hacer inferencias lógicas. A veces necesitamos confiar en el sentido común y la experiencia.
Las actividades de adivinación de palabras se encuentran a menudo durante la lectura. Las opciones incorrectas que aparecen como distractores en las preguntas de comprensión lectora son generalmente definiciones de diccionario con las que los estudiantes están familiarizados y dan por sentado, o patrones de pensamiento chinos adaptados a los hábitos de los estudiantes. El significado correcto a menudo no se encuentra sólo en el diccionario, sino que sólo puede determinarse mediante sugerencias contextuales.
A la hora de resolver este tipo de problemas, debes prestar atención a las siguientes características:
① Presta atención a algunas palabras de transición, como por ejemplo, this is, en otras palabras, etc. , conduciendo así directamente a la misma explicación;
② Preste atención a las funciones especiales de las conjunciones y palabras inferenciales, como causa y efecto, concesión, progresión, transición, enumeración, vinculación del pasado y lo siguiente, etc.
③ Presta atención a sinónimos, sinónimos, antónimos, apositivos, cláusulas atributivas y estructuras similares u opuestas.
(4) Para palabras cuyas primeras letras de una oración están todas en mayúscula, hay que adivinar que pueden ser nombres propios (nombres de personas, lugares, organizaciones, etc.), por lo que a veces la ortografía es la método más adecuado.
Ejemplos típicos
La primera pregunta: Las palabras subrayadas se pueden reemplazar por _ _ _ _ _.
A. Deja una profunda impresión.
De la palabra mejorar en la oración anterior, podemos adivinar que mejorar también significa "mejorar"
La segunda pregunta: "Pingdang" significa _ _ _ _ _.
A. Trigo partido b. Trigo tirado
C. Trigo cosechado
Esta pregunta se basa en la frase anterior: Algo de él tirado en el suelo. Además, hay información clara: el trigo en el círculo está en el suelo pero nunca ha sido partido;
De esto, inferimos que el "trigo plano" es trigo tirado, no trigo partido.
II
Diez puntos de prueba principales para la comprensión lectora
1. Las enumeraciones a menudo tienen detalles, especialmente qué tipo y tipo Excepto;
. 2. Pruebe los puntos de inflexión y los puntos de contraste con frecuencia
De todos modos, pero, sin embargo, de hecho, aunque, a diferencia de, nunca, de todos modos, pero, etc.
3. Los ejemplos suelen poner a prueba inferencias y detalles.
Por ejemplo, por ejemplo, por ejemplo, es decir, etc.
4. Inspección periódica de números y años
Los números, años y fechas suelen ser el centro de las proposiciones.
5. Prueba frecuentemente el nivel y el vocabulario absoluto, la respuesta es sexo.
Debe, todos, sólo, cualquiera, siempre, nunca o la mayoría, primero.
6. Los nombres propios a menudo se prueban en busca de nombres propios, como nombres de personas y lugares.
7. Los detalles son a menudo la prueba de los detalles.
Apositivo, paréntesis, atributivo, segunda mitad de una frase larga, cláusulas, adverbios, preposiciones, infinitivos.
8. Las oraciones de causa y efecto a menudo ponen a prueba las inferencias.
Conectivos causales: porque, porque, para, porque, allí, entonces, por lo tanto, etc.
Verbos causales: causa, resultado, origen, etc.
Sustantivos de causa y efecto: base, base, resultado, consenso. etc.
9. La oración central de un párrafo a menudo se prueba con preguntas temáticas y preguntas detalladas.
La primera y la última frase suelen ser donde el autor expresa la idea central y el resumen.
10. La puntuación especial a menudo implica detalles.
Los guiones, corchetes y dos puntos indican explicaciones y las comillas indican referencias.
Tres
Veinte características de las respuestas correctas
1. La mayoría de las respuestas reflejan la idea central (incluido el centro del párrafo).
2. Las palabras originales están repetidas y 200% incorrectas. Cambiar los correctos, que es también sustitución.
3. La mayoría de los significados inciertos son respuestas, tales como:
Puede, posiblemente, probablemente, generalmente, probablemente, la mayoría, más o menos, relativamente hablando, Probablemente
Los significados más absolutos no son respuestas:
Nunca, nunca, nada incompleto
Los significados más opuestos son respuestas.
4. Lo concreto no es la respuesta, lo general y lo abstracto son en su mayoría respuestas.
5. La mayoría de las respuestas sobre algo son: alguien alguien tiempo algo determinado.
6. La simplicidad no es la respuesta, la complejidad es la respuesta. El significado literal no es la respuesta, pero el significado profundo es la respuesta.
7. La mayoría de las respuestas con palabras funcionales son:
Otro, otro, más, cualquiera, ambos, también, además, extra, extra, diferente, lo mismo de, específico, casi, insuficiente
8 "Cambiar" suele ser la respuesta:
Cambiar, retrasar, mejorar, posponer, aumentar
9. Importante y básico” suelen ser las respuestas:
Importante, necesario, necesario, básico, basado en
10. Estos artículos están ordenados. Si crees que no es así, lo estás haciendo mal.
11. Utilice las frases dadas en el artículo como opciones y exclúyalas directamente. 200% equivocado. Capacidad para determinar si esta opción es un ejemplo en el artículo.
12. Debemos tomarnos muy en serio lo que alguien dice o cita. Especialmente en la segunda mitad. Lo más probable es que sea solo un reemplazo acordado para la pregunta. Es decir, ojos.
13. La primera frase de cada párrafo es muy importante. Especialmente la sección sobre la estructura de la puntuación total. A veces la primera frase es la pregunta.
14. El punto clave es captar el significado central de cada párrafo, que es la oración central. Al menos una oración por párrafo y un máximo de dos oraciones.
15. Si el primer párrafo del artículo comienza con "qué", si hay una pregunta aquí y hay una razón entre las opciones, muchas veces es la opción correcta. Sin embargo, este tipo de problema es raro.
16. La opción correcta es la sustitución sinónima de palabras individuales en el texto original. ¡Se acepta reemplazar todos los trabajos de comprensión lectora de años anteriores! A ver si puedes encontrarlo.
17. Cada pregunta debe tener su lugar en el texto original. Luego léelo atentamente y encuentra la frase central o las palabras clave.
18. Donde debería aparecer la respuesta, no hay respuesta. Entonces sigue leyendo. La respuesta puede estar al principio del siguiente párrafo. Porque todos los artículos son de seguimiento. Debería haber coherencia.
19. Presta atención a algunas palabras: todavía representa un punto de inflexión, y "difícilmente" representa un punto negativo. Si bien a veces es un contraste y otras veces un punto de inflexión. Al comparar, debes prestar atención a los objetos de comparación y ser claro. Al volver a publicar, necesita saber qué volvió a publicar el autor.
20. Sólo aparece en las opciones, pero aún no es correcto.