¿Cómo puedo aprender bien inglés? ¿método? Creo que si queremos aprender bien inglés, deberíamos pensar más en mejorar nuestra conciencia del inglés. Las personas que aprenden inglés suelen hacer esta pregunta: ¿Cómo puedo aprender bien inglés? El consejo que reciben suele ser el de escuchar más, hablar más, leer más y escribir más. La razón es que el idioma es una habilidad y cómo se puede aprender bien sin practicar. Esto es cierto, pero no creo que sea exhaustivo. Imagínese, sin pensar, sin comprender las reglas del idioma y practicando a ciegas, ¿puede aprender inglés auténtico? Practicar sin entender las reglas del idioma puede ser una práctica de repetición de errores, o puede ser una práctica que se mantiene en un nivel bajo. Históricamente, el inglés Yang Jingbin es el producto de esta práctica de bajo nivel. Por lo tanto, un buen estudiante de inglés no es solo una persona que se atreve a practicar, sino también una persona que sabe practicar bien. Por eso a las “cuatro más” hay que añadir una más, es decir, pensar más. Los estudiantes de inglés deben pensar más, comprender y absorber las reglas del inglés, para evitar la práctica ciega, progresar continuamente y finalmente dominar el inglés auténtico. Aprender inglés, incluido el aprendizaje de inglés, debe pasar por un proceso de "del reino de la necesidad al reino de la libertad". Inicialmente, los alumnos dependen principalmente de la imitación para aprender. En este momento, los estudiantes son vagos acerca de las reglas del idioma de destino y su conocimiento del idioma es muy bajo. Con la acumulación de más y más materiales lingüísticos, los estudiantes comprenderán y absorberán las reglas del idioma de destino, mejorarán gradualmente su conciencia lingüística y aplicarán gradualmente conscientemente las reglas del idioma para utilizar el idioma de destino. Más tarde, el alumno domina todas las reglas del idioma de destino y estas reglas eventualmente se convierten en una parte integral de su cerebro. Los alumnos pueden utilizar el idioma de destino de manera competente y correcta sin pensar, y han entrado en el reino libre del uso del lenguaje. Por lo tanto, el efecto de aprendizaje de los estudiantes de inglés depende en gran medida de la velocidad a la que mejora la conciencia lingüística de los estudiantes. La velocidad para mejorar mi sentido del lenguaje depende de aprender a dominar el idioma y también depende de la orientación del maestro y de los libros sobre vocabulario, gramática y escritura en inglés. La capacidad lingüística es en parte innata y en parte adquirida. Algunos estudiantes no prestan mucha atención al aprendizaje teórico de las reglas del idioma, pero pueden aprender inglés bien. Esto se debe a que tienen una gran capacidad de comprensión del idioma y la capacidad de aprender las reglas del idioma a partir de los materiales lingüísticos a los que están expuestos. Algunos estudiantes no lo son. Estudian mucho, pero sus resultados de aprendizaje no son buenos, lo que puede indicar que su capacidad de comprensión del lenguaje natural es deficiente. Es necesario suplir las deficiencias inherentes a estos estudiantes. Esta es una forma eficaz de ayudarlos a comprender las reglas del lenguaje. Pero ya sea un talento para aprender filosofía o un talento para aprender idiomas, el estudio de las reglas del idioma definitivamente ayudará a mejorar la comprensión de todos los idiomas y acelerará el dominio de idiomas extranjeros. Una vez leí sobre la experiencia de estudiantes internacionales que aprenden inglés en China en China Daily. Creo que su experiencia exitosa es de gran valor de referencia. Después de llegar a los Estados Unidos, la estudiante extranjera aprovechó cada oportunidad para aprender a usar el inglés. Pronto pudo comunicarse con fluidez y poco a poco se sintió bien consigo misma. Inesperadamente, después de ingresar al centro de idiomas para aprender inglés formalmente, descubrió que sus composiciones a menudo eran corregidas por los maestros y se dio cuenta de que su nivel de inglés era muy bajo. Así que decidí aprender sistemáticamente gramática y composición. Como resultado, su inglés ha mejorado significativamente. Un año después, el bolígrafo rojo de la profesora rara vez aparecía en sus composiciones y la calidad de su inglés hablado mejoró enormemente. Según los casi tres años de experiencia docente del autor en Nueva Zelanda, aquí básicamente no hay problemas para escuchar y hablar en el aprendizaje del chino, pero sí grandes problemas con la lectura y la escritura. Una de las razones importantes es que saben muy poco sobre las reglas gramaticales y de escritura del inglés, lo que está relacionado en parte con el entorno especial en el que viven. No sólo tienen que aprender el lenguaje de composición en inglés, sino también aprender inglés como lengua extranjera. La mayoría de ellos carecen de este último vínculo, por lo que se producen los problemas anteriores. La mayoría de los padres chinos son conscientes de esto, por lo que contratan a un tutor con anticipación. Esta es una inversión educativa necesaria, porque un buen profesor de inglés chino definitivamente impartirá algunos conocimientos básicos de gramática y escritura a los estudiantes, lo que los beneficiará durante toda su vida. Porque los estudiantes no solo aprenden conocimientos básicos de los profesores, sino que también saben que sólo mejorando continuamente su conocimiento del inglés podrán realmente aprender inglés bien y luego trabajar duro en esta dirección para finalmente lograr este objetivo. ¡Hablemos primero de memorizar palabras! Sin duda, memorizar palabras es algo muy doloroso para muchos estudiantes. Cuando memorizo ​​palabras, no las memorizo ​​una por una en el libro de vocabulario. Esto hace que la gente se sienta muy molesta y fácil de olvidar. Tomé algunas fotografías traseras por página, de manera muy casual. Por lo general, puedes hacer algunas tarjetas pequeñas y escribirlas en lugares que sean difíciles de recordar. Puedes salir y leerlas cuando tengas tiempo. También puedes dejar algunas tarjetas junto a la cama y leerlas todos los días antes de acostarte. Sería mejor tener un concurso de adivinanzas con los compañeros en el dormitorio antes de acostarse. Cada vez que adivino la palabra que aprendí ese día, puedo recordarla bien.