El camarada Xiao Yunxiang nació en 1948. Es miembro del Partido Comunista de China y profesor de inglés de nivel especial en escuelas secundarias. Actualmente es el director y secretario de la rama del partido de la escuela secundaria Ruicheng. También es director de la Asociación de Investigación de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de Shanxi y representante del Congreso Popular del Condado de Ruicheng. Miembro del Comité Permanente del Congreso Popular del Condado de Ruicheng. Desde 1995, ha sido subdirector de la escuela secundaria Ruicheng y ha estado a cargo del trabajo docente de la escuela. Ese año, logró una victoria decisiva al superar la marca de 100 en el examen de ingreso a la universidad. Después de convertirse en director en 1997, intensificó aún más las reformas, insistió en administrar la escuela según la ley, implementó plenamente la política educativa del partido, promovió vigorosamente la educación de calidad e hizo contribuciones sobresalientes a la educación moral, la gestión y la mejora del funcionamiento de la escuela. condiciones.
1. En primer lugar, es un excelente profesor.
Además de tener una base profunda de conocimientos profesionales, un excelente profesor también debe tener una enseñanza distintiva y una buena educación. y las características y buenos métodos deben revisarse y mejorarse continuamente con el desarrollo de la práctica para que sean eficaces en el cultivo de nuevas personas. En los últimos años, el director Xiao ha realizado reformas audaces sobre la base de resumir la experiencia y estudiar cuidadosamente la teoría actual de la educación de calidad, revisando y mejorando constantemente su estilo y características de enseñanza, adhiriéndose al método de enseñanza "escuchar y escuchar primero", y logró buenos resultados.
Liderar en escuchar y hablar significa seguir las reglas del aprendizaje de idiomas en la enseñanza del inglés, comenzando con escuchar y hablar, y luego proceder con comprender, imitar, recitar, pensar, hablar, leer, escribir y, finalmente, tener éxito. completar las tareas docentes. Para sentar una base sólida para la escucha y el habla de los estudiantes, insisto en capacitar las habilidades de escucha y habla de los estudiantes, seleccionar materiales para escuchar, entrenar habilidades para escuchar, llevar a cabo discusiones simples, "escuchar algo" y "decir algo" y mejorar de manera efectiva. su capacidad integral. Después de sentar una base sólida en la escucha y el habla, concéntrese en el entrenamiento de lectura y escritura para mejorar la corrección y precisión del lenguaje.
En la práctica de la reforma docente, el director Xiao resumió cuidadosamente su experiencia y publicó varios artículos en seminarios de distintos niveles, como "Técnicas para enseñar la comprensión auditiva" ("Teaching Listening Skills"), "Actividades sugeridas". for Language Learning" ("Actividades sugeridas para el aprendizaje de idiomas"), etc. En 2002, participó en la compilación de "100% College Ingrese Examination English" (***6 volúmenes). Las "Lecturas seleccionadas de actualidad" y la "Lectura por clasificación de materias" se promueven y utilizan como libros de texto escolares en el tercer grado de la escuela secundaria.
2. También es un director destacado
Siempre pone la educación moral en la cima de todo el trabajo de la escuela, enfatizando que "la formación de personas primero debe establecer la moralidad" y "cultivar talentos". "Los adultos primero", nos llevó a promover vigorosamente el comportamiento y los hábitos civilizados entre los estudiantes, y establecimos un grupo de liderazgo de educación moral, sirviendo personalmente como líder, formulando el "Plan quinquenal de desarrollo de educación moral de la escuela secundaria Ruicheng", a través de diversas formas y A través del fortalecimiento continuo del trabajo ideológico y político de los estudiantes. En 1999, propusimos además la idea de "no haber diferencias entre los estudiantes de la escuela secundaria Ruicheng", lo que nos exigía enfrentarnos a todos los estudiantes y esforzarnos por estimular el entusiasmo y la iniciativa de cada estudiante. Al mismo tiempo, también planteó el requisito de que todos los docentes "establezcan la imagen de Ruizhong" y estipuló el contenido específico en detalle, instando a cada docente a mejorar continuamente su calidad ideológica y política y su calidad profesional, mejorarse a sí mismos y hacer su trabajo. trabajo bien. La poderosa ofensiva de educación moral ha movilizado el entusiasmo de todos los profesores y estudiantes, creando una buena situación en toda la escuela donde los profesores están felices de enseñar y son buenos enseñando, y los estudiantes están felices de aprender y son buenos aprendiendo.
En la gestión de todos los aspectos del trabajo de la escuela, siempre se adhiere al estado de derecho. Después de convertirse en director en 1997, basándose en años de práctica y aprovechando la experiencia avanzada de otras escuelas hermanas, mejoró varias reglas y regulaciones año tras año y formuló las "Normas de conducta y palabras de los estudiantes de la escuela secundaria Ruicheng", los "Requisitos básicos para el comportamiento de los estudiantes en la escuela", "Nuevo sistema de formación docente", "Seis requisitos básicos concienzudos para el trabajo docente de los docentes", "Sistema de trabajo docente" y "Plan de gestión de objetivos cuantitativos" y otras normas laborales relevantes para estudiantes y docentes, así como "Sistema de reuniones", "Sistema de gestión de gastos para cada grado", "Sistema de compras "Tres personas van juntas", "Sistema de gestión logística", "Rutina diaria del profesor de clase" y otras gestión logística y responsabilidades laborales y rutinas diarias. de cada departamento. Se compiló en un libro y se publicó el "Manual de gestión de estudiantes de la escuela secundaria Ruicheng", para que todo el trabajo de la escuela tenga reglas y leyes a seguir.
En la implementación del sistema, tomó la iniciativa al dar ejemplo y siguió estrictamente el sistema. Siempre que había un problema importante, convocaba a todos los miembros del equipo de liderazgo para estudiarlo a fondo y demostrarlo repetidamente. luego tomó decisiones y las aplicó resueltamente sin mostrar favoritismo.
3. Es otro verdadero pionero.
La escuela ha superado la presión de todos los aspectos, ha recaudado fondos por sí misma y ha acelerado aún más el ritmo de construcción del campus. salto. El campus actual cubre una superficie total de más de 180 acres y tiene una superficie de construcción de 80.000 metros cuadrados. ***Hay tres edificios de enseñanza y un edificio de ciencia y tecnología, con 12 laboratorios de física, 4 bibliotecas de equipos y 12 salas de preparación docente; 10 laboratorios de química, con 4 bibliotecas de medicina y salas de preparación docente; laboratorios, 5 salas de preparación docente y 1 biblioteca de muestras. Hay 6 aulas multimedia y 8 aulas de tecnología de la información. Hay 4 edificios de apartamentos para estudiantes, que pueden albergar a más de 4.000 estudiantes. Cada residencia está equipada con un baño. Un restaurante puede satisfacer las necesidades gastronómicas de más de 3.000 estudiantes al mismo tiempo. Además, hay un edificio de oficinas de profesores, un edificio de biblioteca, ocho edificios de alojamiento para profesores y personal, así como espacios verdes, plazas, pistas de plástico y observatorios astronómicos que ya se han construido o están en construcción. Las instalaciones de enseñanza en continua mejora han sentado una base sólida para que la escuela promueva aún más la educación de calidad. Los líderes del comité municipal del partido, del gobierno municipal, de la comisión de educación municipal, del comité del partido del condado, del gobierno del condado y de la oficina de educación del condado han visitado la escuela muchas veces para guiar el trabajo y han elogiado el trabajo de la escuela. Creemos que con la correcta filosofía de gestión escolar y la toma de decisiones estratégicas, el profesionalismo y el espíritu innovador de todo el profesorado y el personal, y el fuerte apoyo del gobierno, la escuela secundaria Ruicheng tendrá un futuro brillante y definitivamente se convertirá en una escuela famosa. en la provincia e incluso en el país.
4. Este es nuestro director y nuestra escuela.
El director Xiao Yunxiang ha sido calificado muchas veces como "Maestro modelo", "Educador avanzado", "Héroe educativo" y "Director meritorio" en 1993; en 1995 fue calificado como experto en enseñanza provincial; , fue calificado como un talento intelectual superior en el condado de Ruicheng; en 1998, el gobierno provincial y la Comisión Provincial de Educación le otorgaron el título de "Individuo avanzado en la civilización espiritual de la provincia de Shanxi"; el título de "Maestro especial de la provincia de Shanxi" y "Líder de materias de la provincia de Shanxi" por parte del gobierno provincial. En 2000, fue calificado como uno de los mejores talentos intelectuales en la ciudad de Yuncheng, y en 2004, fue calificado como un individuo avanzado en el trabajo de talentos. Bajo el liderazgo del director Xiao, nuestra escuela secundaria Ruicheng ha seguido profundizando la reforma educativa y su desempeño docente ha alcanzado un nuevo nivel cada año, logrando avances sin precedentes. Los puntajes del examen de ingreso a la universidad han ocupado el primer lugar entre escuelas similares en el distrito durante ocho. años consecutivos y entre las mejores escuelas del país durante siete años consecutivos. Clasificada entre las “tres mejores escuelas del distrito en exámenes de ingreso a la universidad”. La escuela también ha sido calificada como una escuela civilizada en la provincia de Shanxi y ha sido elogiada por todos los ámbitos de la vida como una "Escuela famosa de los Tres Jin" y "La cuna de los estudiantes universitarios".