Conocimiento del idioma
1. Conocimiento de gramática
Los candidatos deben poder utilizar hábilmente los conocimientos de gramática básica.
Este programa de estudios no especifica requisitos específicos de conocimientos gramaticales. El objetivo es animar a los candidatos a utilizar la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura en lugar de aprender conocimientos gramaticales simples, de modo que los candidatos puedan utilizar los conocimientos gramaticales de forma más precisa y libre en la comunicación.
2. Vocabulario
Los candidatos deben poder dominar alrededor de 5.500 palabras y frases relacionadas.
Además de dominar el significado básico de las palabras, los candidatos también deben dominar las relaciones semánticas entre palabras, como sinónimos, sinónimos, antónimos, etc. Domine la relación de colocación entre palabras, como verbos y preposiciones, adjetivos y preposiciones, adjetivos y sustantivos, etc. Dominar los conocimientos básicos de la generación de vocabulario, como etimología, raíces de palabras y afijos.
La evolución del idioma inglés es un proceso de desarrollo dinámico a nivel mundial, que se ve afectado por el desarrollo tecnológico y el progreso social. Esto significa que el glosario de este plan de estudios requiere un estudio constante y una revisión periódica.
Además, el Examen Nacional Unificado de Inglés para estudiantes de maestría está diseñado para candidatos principales que no hablan inglés. Teniendo en cuenta las necesidades de comunicación, los candidatos también deben dominar el vocabulario relacionado con el trabajo o la profesión, así como el vocabulario relacionado con gustos y aversiones personales, hábitos de vida y creencias religiosas.
Habilidades lingüísticas
1. Lectura
Los candidatos deben poder leer diferentes tipos de materiales escritos seleccionados de varios libros y periódicos (la cantidad de palabras nuevas debe ser no exceder el límite requerido) 3% del vocabulario total de materiales de lectura), y también debe poder leer literatura, descripciones técnicas y presentaciones de productos relacionados con su estudio o trabajo. Para los materiales de lectura, los candidatos deben poder:
①Comprender la idea principal y la información específica;
(2) Comprender el significado conceptual del texto y hacer juicios, inferencias y extensiones relevantes. ;
③ Inferir el significado de nuevas palabras según el contexto y comprender la relación entre la estructura general del artículo y el contexto.
④ Comprender la intención y el punto de vista del autor; ver y distinguir argumentos y argumentos.
2. Redacción
Los candidatos deben poder escribir diferentes tipos de artículos prácticos, incluidas cartas personales y oficiales, memorandos, resúmenes, informes, etc. , así como artículos generales descriptivos, narrativos, explicativos o argumentativos. Al escribir, los candidatos deben poder:
corregir la gramática, la ortografía y la puntuación, y utilizar palabras apropiadas;
seguir el formato estilístico específico del artículo;
organizar el artículo con una estructura adecuada para que el contenido sea unificado y coherente;
Elija las palabras apropiadas según el propósito de la escritura y la audiencia específica.
Las habilidades lingüísticas que los candidatos deberían poder dominar incluyen escuchar, hablar, leer y escribir. Sin embargo, debido a que el reexamen evalúa las habilidades para escuchar y hablar, aquí solo se enumeran las habilidades para leer y escribir.