Resumen es repasar, analizar y evaluar después de que un determinado período, un determinado proyecto o un determinado trabajo haya llegado a su fin o se haya completado, para para aprender lecciones y algo de material escrito que reconozca la regularidad. Es una excelente manera de aumentar el talento. Todos, por favor escriban un resumen. ¿Cómo debo escribir un resumen? El siguiente es el resumen y la reflexión de mi examen de 800 palabras, solo como referencia. Espero que esto ayude.
Resumen y reflexión del examen 1 En el examen parcial que acaba de terminar cometí muchos errores que no debería haber cometido. Mi chino siempre ha sido bueno, pero esta vez, debido a una extraña coincidencia, cometí muchos errores en chino. Después de una cuidadosa reflexión, siento que esto tiene mucho que ver con que no leí atentamente las preguntas. Esto también se extiende a las matemáticas y al inglés. Muchos pequeños errores en los cálculos y la gramática me costaron muchos puntos. Por ejemplo: (No puedo escribir esto por ti, no sé qué hiciste mal, así que te daré unos pequeños ejemplos, de unas 50 palabras) Sé que el profesor tiene grandes expectativas para mí, pero Todavía no le fue bien en el examen. Lo siento mucho por esto. Pero como has cometido un error, debes corregirlo. Por eso, también pensé mucho en lo que debo estudiar después de realizar el examen. En primer lugar, quiero deshacerme del mal hábito de no estudiar detenidamente las preguntas del examen. A veces miro el principio de la pregunta y escribo las siguientes preguntas, pero hay muchos errores. Esto también puede tener algo que ver con las habilidades para responder preguntas.
En resumen, a través de la práctica posterior, debo revisar cuidadosamente las preguntas durante el examen, leer las preguntas yo mismo y leer las preguntas con claridad y optimismo. Verifique tantas veces como el tiempo lo permita y nunca más se permita cometer errores innecesarios como este. En segundo lugar, también quiero fortalecer la práctica del chino, las matemáticas, el inglés, la política, la historia, la geografía, la biología y la física. Después de hacer el examen, finalmente entendí que hay montañas fuera de las montañas y gente fuera de las montañas. Los días de semana, todos se reúnen para hacer las mismas preguntas y no hay una diferencia obvia. Pero tan pronto como hice el examen, descubrí que había tantas preguntas que nunca antes había visto (simplemente complételas primero). Simplemente me culpo por no hacer suficiente ejercicio. No puedo permitirme continuar así, así que debo trabajar más duro, aprender de este examen, aumentar mi fuerza, prepararme para el próximo examen y sentar una base sólida. La práctica es clave para la técnica del examen. En la vida, necesito practicar más y repasar más, y hacer un plan de revisión integral antes del examen. No tengo que estar impaciente y sin dirección. Aprenda a acumular en la vida diaria y a estudiar, acumule buenas palabras y oraciones en chino, acumule temas más difíciles en matemáticas y el inglés es un proyecto de gramática. Hacer ejercicios como cloze también es una excelente manera de mejorar tu inglés.
Después de todo, el examen parcial no es el examen final, pero todavía tengo una oportunidad. En los próximos exámenes trabajaré más duro e intentaré no decepcionar a profesores, padres y compañeros. No te decepciones. Para los profesores de diversas materias, espero que los profesores no pierdan la confianza en mí. Aunque no me fue bien en este examen, creo en mi capacidad. ¡Definitivamente trabajaré duro en el próximo examen!
Resumen y reflexión del examen Parte 2 El intenso examen llegó a una conclusión exitosa. Después de este examen, comencé a pensar seriamente...
Cada examen es una prueba de los resultados del aprendizaje pasado, y cada examen es una prueba de humildad en el proceso de crecimiento. Mientras lo tomemos en serio cada vez, progresaremos y creceremos en ello... El sol siempre está detrás de la tormenta y creo que no siempre habrá nubes oscuras. Mientras tengamos esperanza, siempre habrá luz de sol en nuestra visión.
En este examen, revisé mi prueba y descubrí que faltaban algunas partes de la clase de chino, como la parte de lectura. Recordé la escena durante el examen y descubrí que no me calmé para leer este texto porque tenía miedo de no tener tiempo, por lo que no lo entendí profundamente y respondí mal. Debería controlar mejor mi tiempo durante los exámenes.
En primer lugar, perdí muchos puntos en lectura y exploración de chino. La razón es que no leí el análisis con atención y mi puntuación se redujo casi a la mitad. Realmente no está bien. En el proceso de acumulación y solicitud se han perdido casi la mitad de los puntos. La razón es que no leí el pinyin con atención e ignoré el significado de las palabras, las palabras, las oraciones y la introducción del autor. La composición también perdió muchos puntos. Como siento que el tiempo es escaso, básicamente no uso mis habilidades de escritura ni artículos para decorarlo. En el futuro, debemos fortalecer la acumulación de conocimientos y leer y analizar detenidamente.
Las matemáticas perdieron muchos puntos por descuido, las preguntas de aplicación perdieron muchos puntos por deficiencias de conocimientos y la capacidad de transferencia de conocimientos no fue sólida. Si no comprende algo en el futuro, debe hacer más preguntas, estudiar mucho y practicar más.
Ejercítese en la vida diaria y oblíguese a desarrollar el hábito de ser meticuloso y concienzudo; coloque el aprendizaje en el aula en el centro de sus estudios y aprenda a no escatimar esfuerzos para desarrollar activamente sus intereses y pasatiempos; esté completamente preparado antes del examen y tenga una buena experiencia; Lucha cordial y cordial: una prueba feroz y exhaustiva con una batalla de conciencia tranquila.
En términos de inglés, debido a mi mala base, práctica insuficiente y no memorizar las palabras con cuidado, obtuve muy malos resultados en el examen. El inglés es mi debilidad y me concentraré en aprender y practicar en esta área en el futuro. Y tu propia escritura debe estar lo más estandarizada posible.
De todas formas todavía tengo muchas dudas. Fortaleceré mi reflexión sobre mi actitud habitual de aprendizaje y la calidad del aprendizaje, y analizaré cuidadosamente los errores o errores en el examen. El éxito debe tener un método para lograr el éxito y el fracaso debe tener una razón para el fracaso. "La actitud lo determina todo" y "Los detalles determinan el éxito o el fracaso". Como dice el refrán: "De los errores se aprende". Quiero ver la esencia detrás de la apariencia del problema, mejorar constantemente mi comportamiento de aprendizaje y esforzarme por pasar del fracaso al éxito y del éxito a la cima de la gloria.
Resumen y reflexión del examen El examen parcial del tercer trimestre ha terminado. Lo que más temes después de realizar un examen es el momento en que conoces los resultados, y lo que más esperas es el momento en que conoces los resultados. Este examen parcial no me sorprendió. El resultado de este examen fue tal como pensaba, ¡no tuve suerte en el examen parcial!
Este examen parcial, porque ya estoy en el tercer grado de la escuela secundaria, por lo que el examen parcial del tercer grado de la escuela secundaria se adelantó una semana. Antes no tenía mucho tiempo para revisar, pero ahora tengo aún menos tiempo. Personalmente, creo que aprender en tercer grado de la escuela secundaria es como un tren. Una vez iniciado, avanza a gran velocidad, sin tiempo para mirar el paisaje fuera de la ventana.
Personalmente no soy una persona supersticiosa, pero esta corazonada es sorprendentemente precisa. ¿Es esto una coincidencia? Antes del examen, mi padre se fue de viaje de negocios y regresó después del examen. Esto significaba que estaba solo. Si hay preguntas que no sé hacer, nadie me las enseñará. Tengo un mal presentimiento en mi corazón. La mañana de mi examen, mi mamá tuvo una pesadilla. Soñó que nuestra casa se derrumbaba (en realidad esto es imposible, cómo podría colapsar una casa de hormigón armado, sin mencionar que no vivimos en el primer piso), pero no me lo dijo, y solo me enteré. sobre esto más tarde. Durante el examen hace unos días, de repente tuve gastroenteritis aguda y no podía comer. Iba al examen con hambre todos los días, pero cuando me fue bien en el examen, los síntomas mejoraron milagrosamente, lo cual fue un poco extraño.
Las anteriores son sólo razones objetivas, las razones subjetivas deberían tener un mayor impacto. Los resultados de mitad de período me aturdieron y no los revisé antes. Cuando me di cuenta, ni siquiera tenía tiempo para ocuparme de las tareas escolares, y mucho menos dedicar tiempo a repasar.
Me desmayé en la sala de exploración. No hice nada malo, lo hice. Excepto en mi primer examen de matemáticas, obtuve buenos resultados en todas las demás materias e incluso alcancé un mínimo histórico. Después del examen, simplemente leí novelas, aturdido, jugaba en la computadora y no hacía nada. Hice lo mejor que pude para no pensar en el examen, pero finalmente tuve que afrontarlo.
Mucho mejor que antes. Esta vez no estaba demasiado triste y ni siquiera lloré (por supuesto que no contuve mis ganas de llorar, pero mi corazón estaba entumecido). Le pregunté a mi mamá si esto era una depravación y ella me dijo que significaba que tenía una buena actitud y que solo podía sonreírle.
Probar no significa que siempre obtendrás buenos resultados. Por supuesto, esto no significa que las calificaciones no sean importantes. En cambio, puede obtener algo de cada examen, encontrar sus propias deficiencias en el examen y mejorarse y mejorarse constantemente.
Aunque esta vez no me fue bien en el examen, elegiré mis propios suplementos e intentaré hacerlo mejor la próxima vez.
Resumen y reflexión del examen, parte 4 1. Cumplimiento de los objetivos de desarrollo académico:
El objetivo excelente para este examen en agosto de 2019 fue de 16 estudiantes, y 14 estudiantes obtuvieron una puntuación de Con una puntuación de 93 o más, no se alcanzó el objetivo de excelencia; el objetivo de excelencia el 2 de agosto fue de 17 estudiantes, y 12 estudiantes obtuvieron 93 puntos o más, sin alcanzar el objetivo de excelencia. El 1 de agosto, 23 estudiantes lograron el objetivo de excelencia académica y 23 estudiantes lograron el objetivo de excelencia académica con una puntuación de 85 o más. El 2 de agosto, 28 estudiantes lograron el objetivo de excelencia académica y 25 estudiantes obtuvieron 84 puntos o más, reprobando. para alcanzar el objetivo de excelencia académica.
2. Próximo plan de trabajo y dirección:
Reflexionando sobre el trabajo de enseñanza de chino de estas dos clases en la etapa anterior, es necesario ayudar a algunos alumnos a superar el “hablar pero no”. practicando trucos falsos" y Una cuestión de descuido. Los estudiantes deben ser estrictos con su escritura y sus tareas deben ser pequeñas y precisas. Si quieres escribir, debes escribir con cuidado y nunca interactuar con ellos. Se pide a los padres que revisen y firmen cuidadosamente. Esta exigencia debe mantenerse durante mucho tiempo ahora y en el futuro.
En el nuevo plan de estudios sigue siendo necesaria la enseñanza del pinyin de nuevas palabras, y se debe potenciar la escritura y la formación para que los alumnos tengan un dominio sólido. Además, se deben mencionar y practicar algunos puntos de conocimiento antiguos (como la acumulación de modismos, etc.) y los signos de puntuación en el apéndice para que los estudiantes puedan usarlos correctamente.
Aún no soy lo suficientemente cuidadoso y riguroso con la poesía antigua. Las preguntas verbales y las inspecciones por parte del líder del equipo por sí solas no son suficientes. Los profesores deben supervisar personalmente, especialmente a aquellos estudiantes que suelen ser relativamente pobres, y deben insistir en dejarlos pasar y no dejar que un estudiante se vaya fácilmente.
Los estudiantes tienen poca capacidad de lectura y no pueden lograr una percepción general. De acuerdo con los arreglos y requisitos de la oficina de enseñanza e investigación del distrito, para mejorar aún más la capacidad de lectura de los estudiantes, debemos implementar gradualmente la "lectura temática", organizar cuidadosamente a los estudiantes para que tomen una clase de lectura y brindarles los métodos y métodos de lectura necesarios. Orientación sobre habilidades para la resolución de problemas.
Los estudiantes presentan escasas habilidades de expresión oral y escrita. En el proceso de escritura, el lenguaje de los estudiantes es seco, no lo suficientemente vívido y carece de atractivo. Algunos materiales están desactualizados y la estructura del texto carece de organización. Por lo tanto, en el futuro, los estudiantes deberían prestar atención a la lectura extracurricular, apreciar artículos más bellos, extraer más palabras y oraciones buenas para mejorar su vocabulario, prestar más atención a la vida y los tiempos e inyectar sangre fresca en las composiciones.
En la enseñanza futura, debemos prestar más atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender chino, optimizar constantemente los métodos de enseñanza en el aula, hacer que el aula sea activa y ordenada, combinar la enseñanza con la práctica y combinar la lectura y la escritura, para que que los estudiantes puedan aprender conocimientos a través de la inspiración y beneficiarse mucho. Deje que los estudiantes se conviertan en maestros del aprendizaje, fomente el aprendizaje independiente y la exploración activa.
Los textos en chino cubren una amplia gama de conocimientos. Como profesor de chino, debes introducirte constantemente en el conocimiento, ampliar tus conocimientos, integrar el chino con otras materias, fortalecer la conexión entre el chino y otras materias y. esforzarse por lograr mejores calificaciones en los exámenes finales.
El examen final finalmente terminó, lo que significa que la intensa y ordenada enseñanza de este semestre también ha llegado a un final exitoso. El examen final es la aceptación de los resultados docentes de este semestre.
Eché un vistazo a los puntajes de las pruebas de idioma chino de los grados uno a sexto en nuestra escuela y descubrí que, a excepción del quinto grado, los puntajes de los otros cinco grados en este examen final no fueron muy buenos. . El puntaje promedio de los alumnos de primer grado fue 80,3, de segundo grado 79, de tercer grado 76,4, de cuarto grado 78,1, de quinto grado 83 y de sexto grado 69,6. Sólo hay un puñado de clases que obtienen buenas calificaciones o superiores. También se puede encontrar que el desempeño de la enseñanza de chino en nuestra escuela es relativamente pobre en comparación con el de la enseñanza de matemáticas, y también existe una gran brecha entre el desempeño de la enseñanza de chino de las otras cuatro escuelas. Esto también suena como una advertencia para todos los profesores chinos. : debemos rastrear la causa raíz, encontrar el meollo del problema, resolverlo y mejorar los resultados de la enseñanza del chino.
Al observar los trabajos de los grados uno a sexto y analizar el contenido de los trabajos, encontramos que los trabajos de estos seis grados generalmente se centran en el examen y la acumulación de conocimientos básicos. Los trabajos son ricos en contenido y cobertura. cada palabra. El examen de la parte de acumulación reduce la memorización del pasado y aparece en forma de aplicación ampliada, lo que está en línea con el nuevo concepto de plan de estudios orientado a las personas que se defiende hoy y se centra en la practicidad.
Además, a partir del análisis de los exámenes de seis profesores, se encontró que existen fenómenos comunes en los seis grados que no prestan atención a la escritura correcta de los glifos, no revisan cuidadosamente la preguntas y responderlas a ciegas. Los estudiantes no prestan atención a comprobar después de completar las preguntas. Memorizan claramente el contenido acumulado, pero hay muchos errores tipográficos al escribir.
Esto también recuerda a todos los profesores de chino que en la enseñanza diaria, siempre deben recordar a los estudiantes que observen cuidadosamente la estructura de las palabras, presten atención a las fuentes, eviten escribir cuatro palabras diferentes y eviten la arbitrariedad. Debe prestar atención al escribir en la pizarra. Además, el contenido que debe memorizarse de memoria no se limita a que los estudiantes lo memoricen ellos mismos. En el proceso de enseñanza habitual, también se deben utilizar libros de dictado y se debe prestar atención a la inspección del contenido de la memoria, para que los estudiantes puedan pasar de la comprensión a la memoria y a la escritura correcta en tres pasos.
Además, algunos profesores mencionaron en el análisis del examen que los estudiantes no revisaron las preguntas con claridad y no pudieron captar el tema de los ejercicios, lo que resultó en la pérdida de puntos. En vista de esta situación, se recomienda que los profesores de chino ayuden y guíen a los estudiantes a resumir varios estilos en el proceso de enseñanza habitual, los guíen para que revisen cuidadosamente las preguntas, comprendan las similitudes y diferencias, resuman los métodos de manera oportuna y traten de evitar perdiendo puntos.
En resumen, el examen final general de chino no es optimista. Esto requiere que todos los profesores de chino hagan esfuerzos persistentes en el trabajo futuro, resuman la experiencia y las lecciones de manera oportuna, busquen mejores métodos de enseñanza y mejoren la enseñanza. efectos.
Resumen y reflexión del examen 6 Recientemente, los estudiantes de segundo y tercer grado de la escuela secundaria han realizado exámenes de etapa para cada año académico, y el primer año de la escuela secundaria está a punto de tomar el examen de la siguiente etapa.
Ahora, los exámenes estresantes se están desvaneciendo de nuestra memoria, pero queremos recordarles a los estudiantes que no olviden el resumen y la reflexión después del examen, porque solo a través del resumen y la reflexión podemos descubrir las deficiencias y fallas en nuestro aprendizaje habitual. Los exámenes son como pescar. Cada examen revela agujeros en la red de pesca. Después de repetidas reparaciones y repetidas pescas, la red de pesca que tejas con tu conocimiento y habilidad será irrompible en el examen de ingreso a la universidad. Cada vez que realizamos un examen, cada uno de nuestros estudiantes será bautizado por el fracaso o el éxito y tendrá la oportunidad de perfeccionarse, reflexionar y sublimarse. Esta es nuestra mayor ganancia.
No podemos ser ciegamente optimistas sobre el éxito de un examen. No importa quién seas, es imposible ser perfecto. Hay que decir que un buen comienzo es la mitad del éxito, y la otra mitad es saber resumir, reflexionar y luchar constantemente. Siga el ritmo del profesor, organice notas y resuma las preguntas incorrectas. No hables a la ligera sobre el éxito antes de alcanzar con éxito el otro lado de nuestro ideal. Ésta es la actitud que debemos adoptar.
Reprobar un examen no es necesariamente algo malo. El fracaso es un agente aleccionador y una fuerza impulsora para el éxito continuo. Incluso si caemos cien veces, nos levantaremos la 101.ª vez. Si fracasamos, no tenemos por qué arrepentirnos, porque ese éxito es la estrella que no podremos conseguir ni siquiera después de todos nuestros esfuerzos. Si siempre nos quejamos de los demás y luego nos arrepentimos de haberlo hecho, será un fracaso, porque ese tipo de éxito es riqueza que podemos obtener sin agacharnos para recogerla.
Hay un dicho: "Cuando te miro con frialdad, la vida es una crisálida azul; cuando te abrazo apasionadamente, la vida es una mariposa dorada. Cuando consideramos el aprendizaje como una carga, el aprendizaje es un dolor". . ¿Quién quiere estudiar en el dolor de la depresión?
El examen ha terminado, pero un examen no es el final y mucho menos toda la vida. Hay días soleados y días lluviosos en el camino de la vida. Debemos salir de la alegría y la depresión temporales, no ser arrogantes en la victoria, no desanimarnos en la derrota, no escandalizarnos por el honor o la desgracia, y esforzarnos por adaptarnos a tiempo para prepararnos para el próximo examen. Hay un dicho: "En el camino de la vida, llora si quieres. Ve y ríe felizmente, pero no olvides darte prisa".
Finalmente, tomé prestado un pasaje del maestro literario Bing Xin para animar a mis compañeros: "¡La flor del éxito, maravíllate con su gloria actual! Sin embargo, al principio, sus capullos estaban empapados en las lágrimas de lucha y lleno de sacrificios "Estudiantes, no se relajen demasiado porque el examen terminó, revisen y consoliden los conocimientos antiguos en el momento oportuno. ¡Haz un buen trabajo resumiendo y reflexionando, encuentra el objetivo del siguiente paso y avanza con valentía!
Resumen y Reflexión del Examen 7 Estimados Maestros, Estimados Estudiantes,
Hola a todos, el título de mi discurso de hoy es "Reflexión y Resumen del Examen Mensual".
Se han anunciado los resultados del primer examen mensual de este semestre. Ya sea bueno o malo, ya sea éxito o fracaso, ya sea alegría o tristeza, ya pasó. Lo que tenemos que hacer ahora es resumir bien, reflexionar activamente, ajustar nuestra mentalidad y decidir el futuro.
Este examen mensual no sólo nos da la oportunidad de descubrir nuestras carencias, sino que también nos permite conocer nuestro verdadero nivel. ¡Señala la dirección de nuestros esfuerzos! Los exámenes son como pescar. Cada examen revela agujeros en la red de pesca. Después de repetidas reparaciones y repetidas pescas, la red de pesca tejida con su conocimiento y habilidad debe ser irrompible durante el examen de ingreso a la escuela secundaria. En este mes de exámenes, cada uno de nuestros estudiantes ha experimentado el bautismo del fracaso, el dolor y el éxito, y se le ha dado la oportunidad de perfeccionarse, reflexionar y sublimarse. Esta es nuestra mayor ganancia. Es gratificante sacar altas notas en el examen, porque es la cristalización del sudor en la etapa pasada. Pero este resultado no puede representarlo todo, y mucho menos el futuro. El éxito trae su propia alegría del éxito. Sólo utilizando esto como motivación para seguir adelante y tener éxito en la serie podremos lograr un mayor éxito. Sin embargo, el fracaso también tiene el encanto del fracaso, porque si no hay éxito por el momento, tendremos expectativas, lo esperaremos en nuestros esfuerzos, trabajaremos en nuestras expectativas y, finalmente, marcaremos el comienzo del sol de la esperanza. El éxito no es motivo de orgullo, el fracaso es motivo para trabajar duro. No importa el resultado que obtengamos en este examen, debemos pensarlo detenidamente.
En primer lugar, reflexiona sobre tus propios hábitos de estudio. ¿Escuchas atentamente en clase y tomas notas con atención? ¿Se completan las tareas de forma independiente y a tiempo? ¿Tomas la iniciativa de estudiar e investigar? ¿Prestas atención a responder preguntas y escribir con claridad? En segundo lugar, debemos reflexionar sobre nuestra diligencia, trabajo duro y concentración. El aprendizaje es siempre un fruto dulce que crece sobre raíces amargas. Todas las ideas de hacer más con menos son poco realistas. Deberíamos preguntarnos más: ¿culpamos a los demás por nuestros deberes y nuestro estrés? En nuestro estudio, ¿no estamos enfocados y minuciosos, o espiritualmente solo estamos arañando la superficie?
En tercer lugar, debemos reflexionar sobre nuestro cumplimiento de las rutinas.
¿Todo lo que dice y hace cumple con las normas escolares? ¿Respetas conscientemente las normas de alojamiento y comida? ¿Prestas atención a la higiene ambiental y la civilización? ¿Perseguimos también la perfección en todos los aspectos además del aprendizaje? ¿Estamos creando el entorno de aprendizaje más estable y armonioso para nosotros mismos?
Estudiantes, por el bien del futuro, debemos aprovechar el presente. Sólo resumiendo podemos ganar el futuro. Un examen no es el final y no puede representar todas nuestras fortalezas. La vida tiene días soleados y días lluviosos. No podemos controlar el clima, pero podemos cambiar nuestro estado de ánimo. No podemos cambiar nuestra apariencia, pero podemos mostrar nuestra sonrisa. No podemos cambiar el mundo, pero podemos cambiarnos a nosotros mismos. ¡Debemos salir de la alegría y la depresión temporales, no ser arrogantes en la victoria, no desanimarnos en la derrota, no escandalizarnos por el honor o la desgracia, y esforzarnos por adaptarnos a tiempo para prepararnos para el próximo examen!
Resumen y reflexión del examen 8 Hoy ya es el cuarto día después del examen, pero mi estado de ánimo todavía no puede calmarse por mucho tiempo...
1.5 es el primer lugar en nuestro examen final Este es también el día más emocionante para mí. Terminamos el examen de matemáticas en la primera ronda y nos sentimos bastante bien. Terminamos las preguntas sin problemas y luego las revisamos dos veces. Después de confirmar que no hay ningún problema, aún quedan 20 minutos para entregar el trabajo. En este momento, siempre he tenido una esperanza en mi corazón: definitivamente obtendré la máxima puntuación en matemáticas. (El profesor de matemáticas me dio una puntuación de 100). Después de entregar los trabajos y salir de la sala de examen, corrí a la oficina del profesor de matemáticas para comprobar las preguntas con el profesor. Empezando con preguntas de palabras, bueno, ¡nada mal! Luego están las preguntas de cálculo, las preguntas de verdadero-falso y las preguntas de opción múltiple... Los resultados son exactamente los mismos que las respuestas de los profesores. ¡sí! ¡Estoy bien! Estaba bailando de alegría. En ese momento, vi que algunos estudiantes estaban deprimidos y molestos porque encontraron la respuesta incorrecta a la pregunta. 65438+El 9 de octubre, finalmente se publicaron los resultados.
¡Fang Yifan, "98"! La maestra leyó mi nombre.
¿"98"? ¿Lo escuché correctamente? No puedo creer que 98 sea mi puntuación. ¿Se equivocó el maestro? No podía creerlo y tenía que creerlo.
En ese momento, tenía una hoja de papel en la mano y mi mente estaba en blanco.
Estoy confundido, ¿por qué es “98”? Este número es tan impactante. Tomé el examen y rápidamente encontré "-2". No podía creer lo que veía. La primera pregunta de la aplicación, la fórmula, los pasos están escritos en detalle paso a paso y la respuesta es correcta. Como resultado, no respondí el último paso por completo, por lo que me descontaron 2 puntos sin ningún motivo.
En este momento mi estado de ánimo es realmente complicado. ¿Por qué sigo perdiendo 100 puntos? Esperaba obtener también 100 puntos en el examen de inglés, pero como faltaba un signo de puntuación, me descontaron 0,5 puntos y mi puntuación fue de 99,5 puntos. El chino no es satisfactorio, con una puntuación de 96. Si escribe mal "vívido" y "realista", perderá 2 puntos en vano y perderá 2 puntos por clasificar. La composición es mi punto fuerte y obtuve la máxima puntuación.
Me pregunté: ¿Soy demasiado noble? ¿Crees que eres pretencioso? ¿No has desarrollado el buen hábito de ser serio y cuidadoso? Bueno, en resumen, todo es culpa mía. No desarrollé el hábito de ser meticuloso y serio, y fui descuidado al responder preguntas durante el examen.
"Los exámenes sirven para aclarar nuestros elevados corazones. Sin exámenes, seremos pretenciosos, dejaremos de reflexionar y nos estancaremos. Sin embargo, los exámenes expondrán nuestras deficiencias sin piedad. Reflexionemos profundamente, aumentemos el entusiasmo por el progreso y luchar por el éxito. ¿Crees que sí? "Las palabras de mi madre me hicieron pensar profundamente.
"Ante todos los exámenes, ¿qué reprobó esta vez? No hay necesidad de deprimirse tanto. De hecho, reprobar el examen no es necesariamente algo malo para usted. Porque son las preguntas del examen las que ayudan descubres lo que no has dominado. Los puntos de conocimiento te dan la oportunidad de llenar estos vacíos, ¿no es así? Las palabras de mi padre me animaron a seguir adelante.
Este examen es como un espejo, reflejando mis defectos. Quiero utilizar las lecciones aprendidas después de la reflexión como muleta para seguir adelante y aprovechar al máximo el poder de la reflexión. El examen merece la pena.
Resumen del examen y reflexión 9 Algunas personas dicen que el fracaso es la madre del éxito. Yo digo que el fracaso no es la madre del éxito, pero aprender del fracaso es la madre del éxito.
En este examen, logré un pequeño progreso (un gran paso atrás) en mi clasificación. En cuanto a las notas, el inglés siempre ha sido un obstáculo en mis estudios, incluso siempre sentí que mi física era más o menos la misma, traicionando al país y colaborando con el enemigo.
Razones para perder puntos: holgazanear en los exámenes, no estar interesado en realizar el examen, baja eficiencia al responder preguntas, concentrarse en la siguiente pregunta difícil sin verificar, lo que resulta en la pérdida de algunos puntos que no deberían perderse, etc. Esta es la razón principal de esta pérdida.
La razón de la mejora en el examen no es que yo haya trabajado duro, sino que otros estudiantes aflojaron. También veo que cuando otros aflojan, yo sólo progreso un poco, por eso soy un holgazán.
Dijo: "No, no es un paso recto, es una caminata.
La razón por la que me atrasé en el examen es que no revisé cuidadosamente antes del examen. Aflojé un rato antes del examen y retrocedí, mientras que otros estudiantes no aflojaron en absoluto.
Paul dijo: "Ahora te contaré un secreto. No todos tenemos que dormir, pero todos tenemos que cambiar. ".
Estudiar es como navegar contra la corriente. Si no avanzas, retrocederás. Si aflojas, otros te alcanzarán. Así que debo trabajar duro para lograr estos puntos en el segundo. mitad del semestre:
1. Todos los días, excepto ir al baño, paso todo mi tiempo libre estudiando, haciendo tareas y leyendo libros.
2. de cada tarea, incluyendo chino, matemáticas, inglés y otras materias, y haz tu mejor esfuerzo para completar lo que puedas
3. Haz tu tarea y revisa las preguntas cuidadosamente cuando encuentres preguntas de opción múltiple. Complete las preguntas en blanco, no garabatee y luego responda las preguntas.
4. No use la computadora cuando no sea necesario. estudiar.
5. No hables con tu compañero de escritorio ni con las personas que lo rodean en clase. Presta atención a conversaciones y eventos que no tienen nada que ver con la clase. para concentrarte en clase, no te aturdas, no vueles
7. No duermas en clase, especialmente en la clase de matemáticas. 8. No hagas nada que no esté relacionado con esta clase en clase, como hacer los deberes de otras materias en la clase de matemáticas.
9. Cambia el concepto de rendirte y romper la tubería. >
10. Debería practicar más y repasar más en mi vida, y hacer un plan de revisión exhaustivo antes del examen. Ya no tendré prisa y no tendré dirección. El chino y las matemáticas en mi vida diaria. La cuestión más difícil es el inglés.
Para el futuro, aprovecharé el presente. Sólo resumiendo puedo ganar el futuro. También son días lluviosos. No puedo controlar el clima, pero puedo cambiar mi estado de ánimo, no puedo cambiar mi apariencia, pero puedo mostrar mi sonrisa, pero puedo cambiarme a mí mismo (frustración momentánea). cuando ganes, no te desanimes cuando pierdas, no te dejes sorprender por el honor o la desgracia, trabaja duro y prepárate para el próximo examen.
;