¿Cuáles son los criterios para juzgar composiciones en inglés para el examen de ingreso a posgrado?

Criterios de calificación para ensayos

Calificación 5: Sección A (1720 puntos)

Completa bien las tareas especificadas en las preguntas del examen. Contiene todos los puntos de contenido principales, vocabulario rico y pocos errores gramaticales.

Cuarto nivel: Sección A (1316 puntos)

Completa bien las tareas especificadas en las preguntas del examen, con algunas omisiones o errores, el lenguaje es básicamente preciso y el nivel es claro. .

Nivel 3: Párrafo A (912 puntos)

Contiene la mayoría de los puntos de contenido, el lenguaje y el vocabulario pueden cumplir con los requisitos de la tarea y el contenido es coherente y razonable.

Nivel 2: Sección A (58 puntos)

No se pudieron completar las tareas especificadas en las preguntas del examen. Hay muchos errores, que afectan la comprensión del contenido, y falta coherencia.

Primer nivel: Sección A (14 puntos)

No se pudieron completar las tareas especificadas en las preguntas del examen. Se omite contenido importante, hay muchos errores gramaticales y las habilidades lingüísticas son deficientes.

Criterios de puntuación de ensayos cortos

Quinto nivel: Sección B (910 puntos)

Completa bien las tareas especificadas en las preguntas del test. Contiene todos los puntos de contenido principales, vocabulario rico y pocos errores gramaticales.

Cuarto nivel: Sección B (78 puntos)

Completa bien las tareas especificadas en las preguntas del examen, con algunas omisiones o errores, el lenguaje es básicamente preciso y el nivel es claro. .

Tercer nivel: Párrafo B (56 puntos)

Contiene la mayoría de los puntos de contenido, el lenguaje y el vocabulario pueden cumplir con los requisitos de la tarea y el contenido es coherente y razonable.

Segundo nivel: Sección B (34 puntos)

No se pudieron completar las tareas especificadas según lo requerido. Hay muchos errores que afectan la comprensión del contenido y la coherencia es deficiente.

Primer nivel: Sección B (12 puntos)

No se pudieron completar las tareas especificadas en las preguntas del examen. Se omite contenido importante, hay muchos errores gramaticales y las habilidades lingüísticas son deficientes.

Lo anterior es el intercambio relevante sobre los criterios de evaluación de la composición en inglés para el examen de ingreso a posgrado. Espero que ayude. Si quieres saber más, ¡bienvenido a seguir esta plataforma!