Resumen personal de la evaluación anual de profesores de inglés Desde el inicio de este año escolar, he estado trabajando como profesor de inglés en secundaria como siempre. Amo ideológicamente a la patria, amo la causa educativa del partido, apoyo firmemente la línea básica del partido, respeto las disciplinas y las leyes, tengo un alto sentido de responsabilidad y espíritu emprendedor, al mismo tiempo obedezco las disposiciones de la dirección, cumplo concienzudamente las tareas de educación y enseñanza. y responsablemente, y desempeñar activamente sus funciones. Es un maestro con el ejemplo, forma a los estudiantes de acuerdo con las reglas de la educación y la enseñanza, los guía activamente para que se preocupen por los asuntos actuales y la sociedad, implementa conscientemente una educación de calidad, logrando buenos resultados.
1. Desde que comencé en mi trabajo actual, siempre he puesto la enseñanza en primer lugar y mi objetivo es convertirme en un excelente académico-maestro. Constantemente me insto a estudiar mucho, esforzarme por mejorar mi nivel teórico, captar las últimas tendencias de reforma de la nueva materia de inglés objetivo y comprender la dirección de la reforma del plan de estudios básico nacional. La labor docente en estos años ha sido intensa y gratificante. Mientras estaba en la escuela, me dediqué con entusiasmo a la enseñanza y trabajé duro. Durante este período, también discutimos cómo aprobar fácilmente la prueba de comprensión auditiva y la revisión general de inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Cada año, estudiamos cuidadosamente los exámenes de inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria y obtuvimos una comprensión profunda a través de la repetición. También consideramos la comprensión y el análisis de los exámenes como uno de los medios importantes para mejorar los métodos de enseñanza del inglés.
En segundo lugar, en términos de educación y enseñanza, me esfuerzo por encontrar nuevos conceptos que sean pragmáticos, eficientes e innovadores. Para todos los estudiantes, desarrollo diferentes métodos de enseñanza y tareas dentro y fuera de clase, animo a los estudiantes a sentar una base sólida, me adhiero al principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, siempre pongo el "aprendizaje" de los estudiantes en el centro de la enseñanza. y centrarse en guiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes. En el aula es necesario fortalecer la formación de conocimientos básicos de inglés, centrarse en hablar más y practicar más, entrenar y resumir cada punto del idioma, sistematizar conocimientos y prestar atención a orientar métodos y técnicas de resolución de problemas. Si bien hacen un buen trabajo en su propio trabajo, también deben hacer un buen trabajo en la educación regular de los estudiantes y centrarse en el cultivo de los intereses y hábitos de los estudiantes mediante una combinación de casos típicos, tutoría individual e incentivos oportunos. Por ejemplo, en el entrenamiento diario de inglés, se deben utilizar más frases aprendidas y patrones de oraciones clave para cultivar la capacidad de hablar inglés de los estudiantes, estimulando y manteniendo así el entusiasmo de los estudiantes por aprender inglés.
En tercer lugar, si bien exigimos estrictamente a los estudiantes que escuchen activamente las conferencias y pidan consejos con humildad, también debemos prestar atención a la educación regular sobre la educación moral y la gestión diaria de los estudiantes, comprender sus tendencias ideológicas tanto como sea posible. comunicarse con ellos de manera oportuna y prestar atención a Cultivar el carácter ideológico y moral de los estudiantes. Llevar a cabo una comprensión y un análisis integrales de los estudiantes de bajo rendimiento en la clase, contagiarlos con su propio encanto de personalidad y al mismo tiempo prestar atención al contacto con los padres de los estudiantes para mejorar el efecto educativo de la sociedad y los padres. Por lo tanto, se han logrado buenos resultados en la transformación de los de bajo rendimiento.
En cuarto lugar, en la enseñanza, presto atención a la implementación de rutinas de enseñanza, exijo seriamente la calidad y eficiencia del aula, estudio cuidadosamente los materiales didácticos antes de la clase y domino la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos. Además, la enseñanza se puede ajustar en el tiempo en función de los comentarios de los estudiantes durante las clases. En lugar de enseñar con planes de lecciones, los estudiantes pueden escribir planes de lecciones para la enseñanza. También brindo tutorías individuales basadas en las diferentes situaciones de los estudiantes. La tarea de los estudiantes se corrige a tiempo cada vez, y cada vez hay una puntuación y una fecha para alentar a los estudiantes a completar su tarea de manera oportuna. Continúa estudiando después de clase y recarga pilas. Después de enseñar, participe seriamente en los estudios empresariales de la escuela, participe en capacitaciones en todos los niveles para actualizar los conceptos y métodos de enseñanza y hacer que su educación y enseñanza cumplan con los requisitos de los nuevos conceptos de enseñanza.
En el nuevo año, continuaré trabajando duro para fortalecer el estudio político y la formación profesional, mejorar continuamente el nivel de educación y las capacidades de enseñanza y gestión, esforzarme por mejorar la calidad general de los estudiantes y hacer más aportes al desarrollo de la escuela. Seré más estricto conmigo mismo, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, mejoraré y mejoraré constantemente y me esforzaré por convertirme en un excelente maestro.
Resumen personal de la evaluación anual de profesores de inglés de secundaria A continuación resumiré el trabajo educativo y docente desde el primer año escolar desde cuatro aspectos:
Primero, ideología política:
Desde que me uní al trabajo, siempre he apoyado el liderazgo del Partido Comunista de mi país, amado al país socialista y sido leal a la causa educativa del partido.
Amo la escuela, tengo buena ética profesional, cumplo con las leyes y reglamentos, cumplo conscientemente con el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria", me exijo estrictamente y estudio concienzudamente el "Espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista". Partido de China" y teorías relacionadas con la educación y la enseñanza. No solo presto atención al estudio diario de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, actualizo conceptos educativos de manera oportuna, participo activamente en la capacitación escolar y en la formación de nuevos planes de estudio, y tomo una gran cantidad de notas políticas y teóricas. notas. Me preocupo y cuido a los estudiantes, los enseño y educo, para que los estudiantes puedan desarrollarse integralmente en los aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos y laborales. Hago lo mejor que puedo para hacer bien mi trabajo. Con la premisa de completar mi trabajo, pido consejo con humildad y me esfuerzo por mejorar mi educación y nivel de enseñanza.
2. Educación y enseñanza:
Los docentes son promotores del aprendizaje de los estudiantes, cultivadores de habilidades de aprendizaje y guías en la vida de los estudiantes. La tarea de los profesores es enseñar y educar a las personas, pero no sólo deben ser "maestros", sino también "educadores". Los métodos específicos son los siguientes:
1. Estudie detenidamente los materiales didácticos antes de la clase y esté completamente preparado para cada clase.
2. Organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención de los estudiantes y mantener una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, los hace sentir felices y crea un buen ambiente en el aula. Las preguntas de clase están dirigidas a todos los estudiantes y se debe prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés. Las conferencias y los ejercicios se combinan en clase y las tareas extracurriculares son menos pero más detalladas, lo que reduce la carga académica de los estudiantes.
3. Utilizar tu tiempo libre para brindar orientación y asistencia académica a los estudiantes, prestando especial atención a la transformación de los de bajo rendimiento. Trate de ser amigable con los de bajo rendimiento, como hacer más trabajo ideológico y preocuparse por ellos en la vida. A partir de los elogios, todas las personas anhelan ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
4. Amar a los estudiantes, tratar a todos por igual, dejarles sentir el cuidado del maestro y una buena relación maestro-alumno promueve el aprendizaje de los estudiantes. En la docencia me esfuerzo por mejorar mi afinidad con los estudiantes y establecer relaciones armoniosas y amistosas con ellos. Creo que "Sólo estando cerca de los profesores podemos creer". Sólo si realmente nos preocupamos por los estudiantes, nos preocupamos por ellos, hacemos amistad con ellos y nos conectamos entre sí, los estudiantes estarán dispuestos a acercarse a usted y aprender las materias que usted necesita. enseñar. En mi labor docente habitual, siempre me esfuerzo por hacer esto.
3. Asistencia al trabajo:
Amo mi trabajo. Nunca retrase el trabajo por cuestiones personales. Participo activamente en diversas actividades docentes e investigadoras organizadas por el grupo de docencia e investigación, reuniones periódicas organizadas por el colegio, actos de izamiento de bandera, ejercicios de recreo y diversas actividades sindicales. Durante este año escolar, no hubo ausentismo, tardanzas, bajas anticipadas ni bajas por enfermedad, y se siguieron estrictamente todas las reglas y regulaciones escolares.
Cuatro. Logros
En mi trabajo durante este año escolar, he logrado algunos resultados. A juzgar por los resultados de cada examen mensual y liga entre escuelas de este año escolar, nuestra clase es la mejor en el mismo grado en términos de puntaje promedio, número de aprobados y estudiantes sobresalientes. Por supuesto, "ningún oro es puro y nadie es perfecto", y el trabajo docente inevitablemente tendrá fallas. Por ejemplo, la transformación de algunos estudiantes con dificultades de aprendizaje no es lo suficientemente exitosa; la experiencia de gestión de clases no es lo suficientemente madura. Se espera que estos problemas se resuelvan continuamente en el futuro trabajo educativo y docente.