Muestra de informe del informe personal del profesor de inglés. A continuación le ofrecemos una introducción detallada:
El informe del informe personal del profesor de inglés se puede describir en tres partes. Primero, puede describir la situación general. el trabajo, el segundo puede describir los problemas que encontró en el trabajo y el tercero puede describir las experiencias que ha aprendido.
Informe personal del profesor de inglés 1
El tiempo vuela y la labor docente de un semestre llega a su fin sin querer. Como joven profesora que acaba de incorporarse al mundo laboral, durante este semestre estoy enseñando inglés en los grados inferiores de una escuela primaria experimental. En los últimos tres meses desde que comencé a trabajar, he cooperado con la escuela para completar con éxito varias tareas en un ambiente y estado de trabajo tenso y satisfactorio. Ahora, resumiré el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1. Moral
El trabajo de un maestro es sagrado y arduo Enseñar y educar a las personas requiere dedicación de emoción, tiempo. y energía. Los maestros deben combinar perfectamente palabras y hechos, predicar con el ejemplo, comportarse como maestros, amar a los estudiantes, preocuparse por los estudiantes, establecer una relación igualitaria entre maestro y estudiante e influir en los estudiantes con sus palabras, hechos y encanto de personalidad. Especialmente cuando trabajaba como subdirector, sabía que era responsable de gestionar los asuntos de clase y brindarles a los estudiantes ética de comportamiento y educación regular. Esto me hizo más estricto conmigo mismo como estudiante.
2. Habilidad
Las habilidades educativas y de enseñanza competentes son las habilidades del maestro; la habilidad de manejo hábil en el aula es la habilidad del maestro; el tacto educativo flexible es la habilidad del maestro; la capacidad de procesamiento es la habilidad del maestro; actualizar el conocimiento y aprender a aprender es la habilidad de un maestro; explorar y esforzarse constantemente por la innovación es una habilidad de un maestro; ser capaz de operar una computadora, ser bueno en educación audiovisual y ser bueno en investigación científica es una habilidad de un maestro. El Proyecto Qinglan es un gran escenario para que los profesores jóvenes mejoren y se capaciten. Como aprendiz, aprecio esta oportunidad de aprendizaje y estoy feliz de tener un maestro senior.
3. Diligencia
La diligencia es una virtud de la nación china y una actitud laboral imprescindible para un docente. Para un estudiante universitario recién graduado como yo, el nuevo entorno de trabajo es en realidad un paso de una puerta de la escuela a otra. Soy un principiante como los niños que acaban de ingresar a la escuela. Aquí quiero crecer con los niños. El inglés es una materia diversificada, lo que requiere que los profesores de inglés tengan cualidades básicas en todos los aspectos. Además de preparar lecciones y reflexionar con frecuencia, también debes fortalecer tu aprendizaje empresarial y superarte a través del aprendizaje.
IV.Desempeño
La labor educativa y docente de este semestre está llegando a su fin. A través de mis clases habituales y estudios de negocios, he completado las dos clases grupales de investigación estipuladas por la escuela. La calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado que antes. A los niños les gusta cada vez más escuchar mis clases y yo tengo cada vez más confianza. Cada poquito de estos trabajos me ha hecho volver a reconocer y amar aún más la profesión docente. Con una actitud de trabajo tan apasionada, considero el trabajo como un interés más que como una carga, y también experimento una diversión inimaginable.
5. Integridad
Como maestro común, enseño con integridad, me adhiero a los principios y siempre me alineo con el Partido. He sido educado por el Partido durante casi 20 años. Tengo una gran conciencia ideológica y puedo establecer una dirección política correcta, apoyar la dirección del partido y amar a la patria socialista.
Lo anterior es un informe laboral sobre mi situación laboral. ¡En los próximos días trabajaré más duro, haré bien mi trabajo y dedicaré mi amor, dedicación y cuidado a los niños de todo corazón y con el mayor entusiasmo por el trabajo!
Informe personal del profesor de inglés 2
Desde que me uní al trabajo, siempre me he adherido a los cuatro principios básicos del partido y me he acercado activamente a la organización del partido. En XX, presenté solemnemente una solicitud para unirme al partido a la organización del partido e implementé los objetivos del partido. Principios en la enseñanza. Los principios y políticas sobre educación de calidad en la nueva era se centran en cultivar las capacidades innovadoras de los estudiantes, tanto en la enseñanza como en la educación. En el trabajo, no teme las dificultades, tiene el coraje de asumir grandes responsabilidades, se atreve a innovar y ha logrado ciertos resultados en la educación y la docencia.
1. Enseñanza
Se puede decir que los últimos años que he estado trabajando han sido años de continua reforma y exploración de la enseñanza. En los últimos años, las oficinas de educación municipales y distritales han abogado continuamente por reformas y alentado innovaciones audaces en la enseñanza.
Bajo la guía de esta idea, también me esforcé y audazmente. Con la ayuda de líderes y colegas, especialmente mi maestro Zhang Ying, gradualmente descubrí un conjunto de métodos de enseñanza adecuados para mí. Para movilizar el entusiasmo de los estudiantes para participar en clase, aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula, he adoptado algunas medidas y métodos de la siguiente manera en la enseñanza:
1. Capte firmemente los puntos clave de los símbolos fonéticos y del habla inglesa.
En los últimos años de enseñanza, me he dado cuenta profundamente de que los símbolos fonéticos en inglés son una herramienta esencial para la alfabetización, al igual que el pinyin chino. El aprendizaje de los símbolos fonéticos es un punto muy importante en el aprendizaje del inglés, que directamente. Afecta la capacidad de memoria de los estudiantes e incluso el rendimiento académico futuro. Por lo tanto, cuando los estudiantes ingresan al primer año de la escuela secundaria, enseño símbolos fonéticos y pronunciación casi continuamente durante un semestre. Respete siempre el principio de memorizar palabras y oraciones basándose en la capacidad de leer y enseñar gramática únicamente sobre la base de la capacidad de recitar el texto. Las palabras también se memorizan utilizando el método de memoria fonética. No se permite a los estudiantes copiar las palabras, pero se les pide que las deletreen de acuerdo con sus símbolos fonéticos y las memoricen. Por esta razón, también hice un proyecto de investigación práctico titulado "La fonética". método de memoria de palabras en inglés en la enseñanza de la escuela secundaria" y todo salió bien. Conclusión. Esto sentó una base sólida y una base teórica para mi futura enseñanza del inglés fonético.
2. Explorar y estudiar nuevos métodos de enseñanza y nuevos tipos de planes de estudio para mejorar integralmente la calidad del inglés de los estudiantes.
Las características instrumentales de las clases de inglés determinan que esta materia no se pueda aprender bien mediante la memorización. No refleja exactamente cuántas palabras has aprendido, pero sí una mejora integral en el inglés. Impulsado por esta filosofía de enseñanza, continúo explorando y probando nuevos métodos de enseñanza y nuevos tipos de lecciones, enfocándome en cultivar la capacidad de pensamiento lógico en inglés de los estudiantes. En los últimos años de enseñanza, he explorado continuamente algunas ideas y métodos de enseñanza nuevos, como actividades de 30 segundos, actividades de adivinanzas correctas o incorrectas, narración de cuentos, resolución de problemas prácticos, técnicas de resolución de problemas de comprensión lectora y el método de sustitución. etc. El desarrollo de estas animadas e interesantes clases no sólo supone un útil complemento a los contenidos del aula, sino que también despierta el amor de los estudiantes por la materia de inglés. La práctica ha demostrado que a los estudiantes les gusta mucho tomar este tipo de clases, y esta es también la dirección en la que continuaré explorando y trabajando duro en el futuro.
3. Utilizar la enseñanza multimedia para mejorar la eficacia de la enseñanza del inglés en el aula.
La enseñanza multimedia es muy bien recibida por los estudiantes porque integra texto, sonido, imágenes y animaciones, lo que la hace muy perceptible e interesante. Dado que el uso de la enseñanza multimedia es más efectivo, utilicé mi tiempo libre para intensificar mi estudio y estudiar mucho. Participé sucesivamente en la capacitación de Minte English y consulté con los profesores Hu Hang y Zhu Zhengzhong para aprender a crear material didáctico, capturas de pantalla y audio FLASH. descargas y poco a poco domino esta tecnología. Los métodos de enseñanza emergentes, utilizados adecuadamente, pueden lograr mejores resultados en las clases de inglés.
En varios años de enseñanza de inglés, me he dado cuenta profundamente de que la clave para la enseñanza de inglés es una palabra móvil, y no obtendrás resultados si te ciñes a los libros y memorizas palabras. Hay diversas interpretaciones de la vida, incluido el lenguaje humorístico en clase, el ingenio relevante a la realidad, el uso del inglés en la organización de las clases, cambios en los modelos de enseñanza y actualizaciones en las técnicas de enseñanza. Puedo tomar la iniciativa en la enseñanza de la caligrafía móvil y soy ecléctico, por lo que mis compañeros adoran y reciben bien mi clase de inglés. La enseñanza del inglés en los últimos años también ha logrado ciertos resultados.
2. El trabajo del profesor de clase
Aunque enseño buenos libros, nunca he renunciado a educar a buenas personas. Desde que asumí mi puesto actual, me he desempeñado como maestra de clase durante tres años, incluidos dos años como maestra de clase en el tercer grado de la escuela secundaria. En mi trabajo como profesor de clase, me concentro principalmente en las dos palabras amor y rigor. Siempre me adhiero a los siguientes principios: Tener amor es el requisito previo para hacer un buen trabajo. El cuidado, la paciencia y la sinceridad son la base para hacer un buen trabajo. Requisitos estrictos y medidas efectivas son la garantía de hacer un buen trabajo. Esto me permitió lograr buenos resultados en mi trabajo como profesora de clase, no sólo cambiando a un grupo de estudiantes de bajo rendimiento, sino también cultivando un grupo de estudiantes sobresalientes. Debido a los logros de mi trabajo, fui reconocido por los líderes de la escuela y los departamentos superiores. En 20__, la clase de segundo grado (4) que dirigí fue calificada como el escuadrón destacado de la empresa del grupo. En 20__, la clase 4 de la escuela secundaria que dirigía fue calificada como la clase civilizada de la empresa del grupo.
3. Labor docente y de investigación científica.
Mientras trabajaba, tampoco me olvidé de mejorar mi nivel profesional, cultural y teórico. Realicé el examen social de pregrado de inglés de autoestudio de la Escuela de Idiomas Extranjeros de la Universidad Normal de Nanjing y me gradué con éxito en __. mes __ Durante las vacaciones de verano __ participé en la clase de capacitación de introducción a la inteligencia impartida por el estadounidense MRCHALUS organizada por el Departamento de Educación Provincial de Jiangsu y obtuve una buena calificación de A. Participar activamente en diversos concursos de ensayo y proyectos organizados por las direcciones de educación municipales y distritales. El método holístico de enseñanza del idioma del periódico es un intento de mejorar el interés de los estudiantes en aprender inglés, y el plan de lecciones de educación mental ha ganado premios en la ciudad y el distrito. Mi investigación práctica sobre el método de memoria fonética de palabras en inglés para un proyecto a nivel de ciudad también se completó con éxito. Participé en muchas clases abiertas y clases de evaluación a nivel de distrito y escuela y obtuve excelentes resultados.
IV.Otros aspectos
1. Desde que comencé a trabajar, no tengo miedo a las dificultades y tengo el coraje de asumir grandes responsabilidades. He estado enseñando inglés en dos clases y. He sido maestra suplente en todos los grados en __ años. He estado ocupada y satisfecha durante varios años, y siempre he sentido que cuanto más ocupada estoy, más amo esta carrera y esta escuela.
2. Desde que comencé a trabajar, he podido cumplir con las normas y reglamentos del colegio y la disciplina laboral del colegio. No llegues tarde, no te vayas temprano y el número de mineros ha sido cero durante muchos años.
3.Desde que comencé a trabajar, siempre me he podido llevar bien con mis compañeros, ya sean profesores antiguos, profesores de mediana edad, profesores jóvenes o personal de apoyo. unos a otros y ser amables con los demás, lo que ha merecido elogios unánimes de mis colegas. Al mismo tiempo, también me gustaría agradecer a mis líderes y colegas por su ayuda y cuidado, que me permitieron seguir creciendo y mejorando.
Ven con el corazón en la mano y vete sin una brizna de hierba. Las sabias palabras del Sr. Tao Xingzhi todavía resuenan en mis oídos. Siento profundamente la responsabilidad de un maestro del pueblo, y también siento profundamente la responsabilidad. Responsabilidad de un maestro del pueblo. Gloria, los logros pertenecen al pasado, y el futuro te pertenece a ti. Como joven maestro, sé que mi trabajo recién comienza, solo puedo lograr mayores resultados si tengo el coraje de seguir adelante y seguir adelante. seguir innovando.
¡Gracias!
Informe personal del profesor de inglés 3
El tiempo vuela muy rápido y el trabajo docente de este semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. un ojo. Este semestre estoy enseñando inglés a alumnos de séptimo grado y tengo una profunda experiencia en ello. De acuerdo con el plan de trabajo docente formulado al inicio del semestre, ahora informaré sobre mi trabajo docente durante el semestre de la siguiente manera:
1. Situación básica de los estudiantes
Hay __ compañeros de séptimo grado *** La mayoría de ellos tienen una base deficiente en inglés, ortografía irregular, no aprenden activamente y no están muy interesados en el inglés. Así que comencé por cultivar los intereses de los estudiantes y gradualmente entendí la situación real de los estudiantes, me adhirí al principio de no perder a un estudiante y realicé algunos exámenes a tiempo para recopilar información, de modo que pudiera comprender mejor a mis estudiantes. a fin de realizar ajustes oportunos y efectivos a la actual labor docente para mejorar la calidad de la enseñanza.
2. Tomar medidas
1. Tomar a los estudiantes como el cuerpo principal en el proceso de enseñanza, organizar la enseñanza para todos los estudiantes, tomar la nueva aula como ideología rectora y prestar atención a cultivar el potencial de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes.
2. Concéntrese en aprender vocabulario y patrones de oraciones, y realice entrenamiento de dictado regular para mejorar la capacidad de los estudiantes para memorizar palabras y patrones de oraciones.
3. Escuche más y hable más inglés dentro y fuera de clase, permita que los estudiantes tengan más exposición al inglés en el aula y use una cierta cantidad de tiempo en cada clase para que los estudiantes usen las expresiones y oraciones diarias. patrones que han aprendido para realizar diferentes formas de diálogo.
4. Insista en que los estudiantes escriban una palabra todos los días, para que puedan practicar la escritura mientras fortalecen su capacidad de memoria de vocabulario.
5. Deje que los estudiantes estudien en parejas durante la enseñanza para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes.
6. Para algunos estudiantes con mala memoria, se deben imponer requisitos estrictos en sus notas de clase y sus materiales deben dividirse en pedazos para descomponerlos uno por uno. La memorización debe utilizarse para mejorar su potencial de memoria.
3. Aspectos de enseñanza
1. Basado en la situación de aprendizaje real de los estudiantes, aprenda el modelo de enseñanza de Dulangkou y use el nuevo aula para brindar a cada estudiante más oportunidades de usar su boca. manos y cerebro, encarna plenamente el papel principal de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender fácilmente, aprender de manera simple y aprender felizmente. Al mismo tiempo, en cada clase, consideramos plenamente las necesidades de aprendizaje y el potencial de aprendizaje de los estudiantes en cada nivel, para que los estudiantes de todos los niveles puedan mejorar.
2. Preparar completamente las lecciones.
Escriba cuidadosamente planes de lecciones, aproveche las ventajas de la preparación masiva de lecciones para aprender de las fortalezas de los demás y haga un buen trabajo en la preparación previa a la clase y el resumen oportuno después de la clase.
3. Transformación del alumnado con dificultades de aprendizaje. Si un profesor sólo presta atención a la enseñanza de estudiantes destacados, entonces su enseñanza será un fracaso. Un buen profesor debe utilizar un método que promueva ambos extremos para lograr un desarrollo equilibrado y armonioso del nivel del idioma de la clase, y utilizarlo con frecuencia. recreo para supervisar a los estudiantes pobres y mejorar su potencial de aprendizaje.
4. Continuar profundizando en la nueva aula y mejorar la autonomía de aprendizaje de los estudiantes.
En definitiva, el trabajo docente de este semestre ha logrado ciertos resultados, pero aún existen muchas falencias. Creo que todos somos iguales. Lo más importante es protegerse de la arrogancia y la impetuosidad en el trabajo del próximo semestre y esperar lograr mejores resultados mediante el esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes en los próximos días.
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El tiempo vuela muy rápido y un año escolar ha pasado en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás de repente, los acontecimientos pasados todavía están vivos en mi mente. Al recordar este semestre, siento que he madurado mucho. Para trabajar mejor en el futuro, ahora informaré mi trabajo este semestre de la siguiente manera:
1. Refinar mi negocio
Este año escolar trabajé como profesor de inglés durante cinco clases en quinto grado. En términos de enseñanza, primero preparamos lecciones antes de clase de acuerdo con la rutina, estudiamos los materiales didácticos detenidamente y nos esforzamos por crear formas de actividad adecuadas para la enseñanza superior para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, inducir las necesidades cognitivas y el deseo de innovación de los estudiantes. y permitir a los estudiantes aprender de las emociones, pensar y participar activamente en el aprendizaje. Se intenta introducir la pronunciación en la enseñanza y se forman grupos de interés después de clase para ampliar el conocimiento de la pronunciación y cultivar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes a los que dio tutoría participaron en el concurso de estilo inglés Hope Star del distrito de Zibo y ganaron el primer, segundo y tercer premio. Después de clase, corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes, establezca requisitos estrictos para las tareas y corrija rápidamente los errores de los estudiantes en las preguntas. En términos de tarea, utilizamos una combinación de evaluación por parte de maestros, padres y estudiantes para lograr el propósito de revisar y revisar la tarea de los estudiantes todos los días. Se insta a los estudiantes a completar la vista previa y revisión del texto y esforzarse por cultivar el bien de los estudiantes. hábitos de estudio, y sentar las bases para un aprendizaje eficiente de nuevos conocimientos.
2. Aprender con humildad
Como nuevo profesor, me he encontrado con muchos problemas en la educación y la enseñanza. Resolver problemas requiere una consulta cuidadosa, una lectura diligente, una reflexión constante y una continua abnegación y autotrascendencia. Durante el año pasado, leí monografías educativas como "Educación para la vida: la vida educativa de un profesor de inglés de escuela primaria", "La quinta disciplina" y "Discusiones sobre el trabajo del profesor de clase". Además, al pedir consejo a los instructores, escuchar conferencias, salir a estudiar, etc., puede desarrollar su propio pensamiento, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar constantemente su enseñanza. Y logré algunos resultados este año, con la ayuda de los maestros, fui profesor e impartí un seminario para la reunión de preparación de libros de texto de inglés de quinto grado en la escuela primaria del distrito de Zhangdian. Participé en el concurso de cursos de calidad de inglés del distrito. Competencia "Análisis y grabación de enseñanza en el aula" de la materia de inglés de la escuela primaria del distrito y ganó el primer premio en la cuarta competencia nacional de material didáctico para planes de lecciones de inglés "New Standard Cup".
Los antiguos decían: "Debajo de la cascada, debe haber un estanque profundo". Este "estanque profundo" se forma por la "caída" que golpea el suelo durante muchos años. De manera similar, la experiencia y los métodos de enseñanza también se acumulan durante un largo período de tiempo. En la enseñanza futura, también prestaré atención a clasificar, comparar, resumir y perfeccionar mis propios conocimientos, resumir los éxitos y fracasos, las experiencias y lecciones de la enseñanza, y prestar más atención a cómo inspirar la sabiduría de los estudiantes y movilizar el entusiasmo de los estudiantes. para aprender, y verdaderamente. Deberíamos usar nuestras fortalezas y evitar las debilidades para enseñar y educar mejor a las personas.
3. Trabajar con diligencia
Como joven maestro miembro del partido, siempre tengo presente el juramento del partido, mantengo un corazón normal, me esfuerzo por ser fuerte sin deseos y lo cumplo. por la profesión docente Moral, participar activamente en estudios políticos y estudios empresariales organizados por la escuela, llevar apuntes de estudio, experiencia y participar en diversas actividades organizadas por la escuela. En el trabajo, no me importan las pérdidas y ganancias personales, soporto las dificultades y hago las cosas primero, ayudo a los consejeros del equipo en diversas tareas y participo en la edición y revisión del periódico y la revista de la escuela. Durante este año, no llegué tarde, no falté a clases, no salí temprano, cumplí estrictamente todas las reglas y regulaciones de la escuela, tuve suficientes horas de clase, una carga de trabajo completa y completé con éxito varias tareas para este año escolar.
Si analizamos el trabajo realizado durante el año pasado, hay logros y deficiencias.
Sé que todo se desarrolla y progresa constantemente en el proceso de constante reflexión-mejora-reflexión-re-mejora. Creo que con la ayuda de líderes y colegas, puedo superar constantemente mis deficiencias. Seguiremos haciendo lo mejor que podamos. contribuir al desarrollo de la escuela.
En definitiva, en la labor educativa y docente del curso escolar 20__-20__, trabajé duro con todos mis compañeros para completar las tareas educativas y docentes de nuestro colegio, especialmente la mejora del nivel de enseñanza del inglés. de nuestra escuela, he hecho mi debida contribución y he logrado algunos resultados. Al mismo tiempo, definitivamente tengo muchas deficiencias. "No se puede rastrear a los muertos, pero aún se pueden aprender los que vienen. Continuaré trabajando duro en mi trabajo futuro".
En el año escolar 20__-20__, me desempeñé como profesora de inglés de secundaria para las clases 3 y 4 de la sesión 20__. Con la ayuda y apoyo de líderes de todos los niveles del colegio, realicé mi tarea. sus tareas con diligencia, trabajó duro y fue proactivo. Completó bien varias tareas laborales. Aquí, haré un resumen y un informe sencillos. Critice y corrija cualquier inapropiación y aprenda con la mente abierta.
Lo anterior es lo que el editor compartió hoy, espero que pueda ayudar a todos.