Descripción del problema:
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Análisis:
Sócrates (470-399 a. C.) no solo fue un filósofo famoso en la antigua Grecia, sino también una persona con una personalidad distintiva.
Personajes históricos con distinta reputación desde la antigüedad hasta la actualidad. Su padre era cantero y escultor, y su madre era partera.
Cuando era niño, Sócrates aprendió oficios de su padre y estaba familiarizado por su cuenta con los poemas épicos de Homero y las obras de otros poetas famosos.
Aprendí a ser una persona muy conocedora. Se ganaba la vida impartiendo conocimientos y, cuando cumplió los treinta, se había convertido en un club sin salario ni biblioteca.
Maestro de moral. Muchos niños de familias ricas y pobres solían reunirse a su alrededor para aprender de él y aprender de él. Escocia
El niño solía decir: "Lo único que sé es que no sé nada".
Pasó la mayor parte de su vida al aire libre. Le gusta estar cerca de mercados, campos deportivos, calles y otros lugares públicos en todos los aspectos.
La gente habla de diversos temas como la guerra, la política, la amistad, el arte, la ética, etc. Participó en tres guerras, sirvió como soldado de infantería pesada y ayudó a los soldados heridos en la batalla más de una vez. Alrededor de los 40 años, se convirtió en una figura muy conocida en Atenas.
Cosas.
Sócrates vivió una vida dura. No importa qué tan frío haga el clima, siempre usa un abrigo delgado y común y a menudo * * *
Los zapatos no son particularmente exigentes con la comida. Pero él no pareció darse cuenta de esto y simplemente se sumergió en el estudio.
La teoría de Sócrates es misteriosa. Creía en la existencia, desarrollo y destrucción de varias cosas en el cielo y en la tierra.
Todo esto está dispuesto por Dios, que es el amo del mundo. Se opuso al estudio de la naturaleza por considerarlo blasfemo. Animó a la gente a darse cuenta de cómo ser un ser humano y vivir una vida moral. Su filosofía estudia y discute principalmente cuestiones éticas y morales.
Sócrates discutía a menudo con los demás. Durante el debate, hizo y respondió preguntas para ayudar a la otra parte a corregir y abandonar sus ideas erróneas originales.
Ayuda a las personas a generar nuevas ideas. Abstrajo lo universal de lo individual y dio cuatro pasos: ironía, partería, inducción y definición.
"Sarcasmo" es pedirle a la otra parte que se contradiga y admita su ignorancia sobre el tema mediante un cuestionamiento constante; "partería" es ayudarse mutuamente a desechar
Abandonar la falacia. y encontrar lo correcto Las cosas comunes y universales son para ayudar a que la verdad salga a la luz; la "inducción" es descubrir la esencia * * * de las cosas individuales.
Encontrar reglas generales a través de análisis y comparación individuales; "definición" se refiere a clasificar un concepto único en un concepto general.
Sócrates enseñó a sus alumnos a nunca darles respuestas preparadas, sino a hacerles preguntas y refutarlas inconscientemente.
Acepta la influencia de sus pensamientos. Vea un ejemplo divertido de él respondiendo preguntas con sus alumnos.
Estudiante: Sócrates, ¿qué es el bien?
Sócrates: Robar, engañar, vender personas como esclavos, ¿son buenas o malas acciones?
Estudiante: Muy malvado.
Sócrates: ¿Es malo engañar a tus enemigos? ¿Es malo vender a los enemigos capturados como esclavos?
Estudiante: Esto es algo bueno. Pero estoy hablando de amigos, no de enemigos. Sócrates: Según tú, robar es cosa de amigos.
Malas acciones. Pero si un amigo quiere suicidarse y le robas las herramientas que planea usar para suicidarse. ¿Es esto malo? Estudiante: Muy bien.
Está bien.
Sócrates: Dijiste que es malo engañar a los amigos, pero en la guerra, el comandante del ejército se lo decía a los soldados para levantar la moral.
Los soldados dijeron que vendrían refuerzos. Pero en realidad no hubo refuerzos. ¿Es este engaño malo?
Estudiante: Esto es algo bueno.
Este método de enseñanza tiene sus ventajas. Puede inspirar los pensamientos de las personas y hacer que las personas analicen y piensen activamente en los problemas.
Utiliza métodos dialécticos para demostrar que la verdad es concreta y relativa, y puede transformarse en su propio opuesto bajo ciertas condiciones. Esta epistemología es de gran importancia en la historia del pensamiento europeo.
Sócrates defendía la gobernanza experta.
Creía que todos los ámbitos de la vida e incluso el poder nacional deberían estar bien capacitados y tener conocimientos.
Gestionar por talentos y oponerse a la democracia implementada por la ley electoral de lotería. Dijo: Los gerentes no son aquellos que tienen poder e influencia.
No se trata de personas elegidas por el pueblo, sino de personas que saben gestionar. Por ejemplo, los barcos deberían ser conducidos por personas que estén familiarizadas con la navegación; al hilar lana, las mujeres deberían controlar a los hombres, porque los hombres son buenos en eso pero los hombres no. Él
También dijo que las mejores personas son aquellas que son competentes en su trabajo. Un buen agricultor es un buen agricultor; dominar las habilidades médicas es una de ellas.
Un buen médico; una persona que sabe política es un buen político.
En el 404 a.C., Atenas fue derrotada en la Guerra del Peloponeso y "el gobierno de treinta tiranos reemplazó a la democracia".
Cuerpo. "El líder de los Treinta Tiranos, Cledia, era alumno de Sócrates. Se dice que una vez Clerides llamó a Sócrates.
Para ordenarle que liderara a cuatro hombres para arrestar a un hombre rico, confiscó sus bienes. Sócrates se negó a obedecer y se fue.
No solo se atrevió a * * * las órdenes ilegales de Clerides, sino que también condenó públicamente sus atrocidades. El suelo lo llamó
Vaya, no. dejó que se acercara nuevamente al joven y le advirtió: “Ten cuidado, no perdamos otra oveja. "
Ovejas. Sócrates simplemente lo ignoró y siguió su propio camino.
Más tarde, el gobierno de los "Treinta Tiranos" fue derrocado y los demócratas regresaron al poder. Fue acusado de colaborar con Clary Destituido, opuesto a la política democrática y envenenado a los jóvenes con herejía, Sócrates fue encarcelado ante el tribunal según la ley ateniense.
Anteriormente, el acusado tenía derecho a proponer una sentencia diferente a la solicitada por el demandante. permitiendo al tribunal elegir entre los dos. El niño aprovechó la oportunidad para pronunciar un apasionado discurso proclamando su inocencia, no sólo inocente, sino también propicia para el progreso social. Como resultado, fue traicionado hasta la muerte, sus amigos lo juzgaron. Para persuadirlo a escapar, sobornó al carcelero y formuló un plan de fuga, pero prefería morir antes que violar sus creencias. De esta manera, el hombre de 70 años murió en paz. Un gran número de fanáticos antes y después de su muerte. He Yisheng dejó pocas obras, pero su influencia es enorme. Los filósofos a menudo lo consideran parte de la historia de la filosofía griega antigua. La filosofía presocrática Como gran filósofo, Sócrates mostró una gran influencia en el pensamiento filosófico occidental posterior.