La Comisión de Educación del Estado señaló en el "Aviso sobre la emisión del plan de estudios de enseñanza de inglés universitario para estudiantes universitarios de ciencias e ingeniería y estudiantes de artes liberales" que dos años después de la implementación del plan de estudios, los estudiantes que hayan CET-4 y CET-6 completados. Los estudiantes realizarán pruebas estandarizadas. La Banda 4 del examen de inglés universitario está diseñada en base a esta disposición. El propósito del examen es examinar exhaustivamente a quienes hayan completado el examen de Nivel 4.
Si los estudiantes han alcanzado los objetivos especificados en el plan de estudios. Esta prueba es una prueba referida a normas relacionadas con criterios.
El programa de enseñanza señala que el propósito de la enseñanza de inglés universitario es cultivar la fuerte capacidad de lectura de los estudiantes, cierta capacidad de escucha (el programa de estudios adecuado para ciencias e ingeniería también estipula cierta capacidad de traducción) y escritura preliminar, oral. Las habilidades lingüísticas permiten a los estudiantes utilizar el inglés como herramienta para obtener la información necesaria para sus carreras, sentando una buena base para mejorar aún más su dominio del inglés. Con este fin, esta prueba evalúa principalmente la capacidad de uso del lenguaje de los estudiantes, pero también evalúa el dominio de las estructuras gramaticales y el uso de palabras.
Esta prueba está estandarizada. Dado que las condiciones para el examen oral aún no están disponibles, por el momento sólo se realizará el examen escrito. El alcance del examen es principalmente todo el contenido de los niveles 1 a 4 especificados en el programa de estudios (excepto el contenido oral y de traducción). Para garantizar la fiabilidad del examen, a excepción del ensayo, que es una pregunta subjetiva, el resto son preguntas objetivas de opción múltiple. La parte de redacción de ensayos está diseñada para evaluar mejor la capacidad de uso del lenguaje de los estudiantes, mejorando así la validez del examen.
El examen se realiza antes y después del final de cada semestre y es responsable e implementado por el equipo de diseño de Nivel 4 y Nivel 6. Se lleva a cabo dos veces al año.
Contenido de la prueba
Esta prueba incluye cinco partes: comprensión auditiva, comprensión lectora, uso de palabras y estructura gramatical, cloze y redacción de ensayos. Todas las preguntas están numeradas en secuencia.
Parte 1: Comprensión auditiva (Parte 1: Comprensión auditiva): * * * 20 preguntas, tiempo de prueba 20 minutos.
. Esta parte consta de dos secciones: La sección A contiene 10 preguntas, cada una de las cuales contiene un conjunto de diálogos seguidos de una pregunta. La parte B tiene 10 preguntas, organizadas después de varios materiales de escucha. Hay de dos a cuatro preguntas después de cada artículo, y cada pregunta se trata como una pregunta.
Hay un intervalo de unos 15 segundos después de cada pregunta en la parte de listening. Se pide a los candidatos que elijan la mejor respuesta de las cuatro opciones que figuran en el cuestionario. La velocidad de grabación es de aproximadamente 120 palabras por minuto. Léelo de nuevo.
Los principios para seleccionar materiales son:
1. La parte de conversación es una conversación general en la vida diaria, y la estructura y el contenido de la oración no son demasiado complicados. p>2. Escuchar Los materiales de ensayo breve son historias, discursos y narrativas con temas familiares y tramas sencillas;
3. Las palabras utilizadas no superan el nivel de vocabulario 4 del programa de estudios. El propósito de la comprensión auditiva es evaluar la capacidad de los estudiantes para adquirir información oral.
Parte 2: Comprensión lectora: * *20 preguntas, tiempo de prueba 35 minutos.
Los candidatos deben leer varios artículos breves, con un volumen total de lectura no superior a 1.000 palabras. Hay varias preguntas al final de cada ensayo. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones para cada pregunta según el contenido del artículo.
Los materiales seleccionados del libro original son:
1, abarcando una amplia gama de temas, incluyendo biografías, sociedad, cultura, conocimiento cotidiano, conocimiento de divulgación científica, etc. , pero los conocimientos previos involucrados deben ser comprensibles para los estudiantes;
2. Varios géneros, incluidos narrativos, expositivos, argumentativos, etc.
3. La dificultad del idioma del artículo es moderada. Si no puede adivinar las palabras clave que afectan la comprensión, si supera el nivel de vocabulario 4 del programa de estudios, indique el significado en chino.
La parte de comprensión lectora evalúa principalmente las siguientes habilidades:
1. Dominar la idea principal del material leído.
2. detalles que explican la idea principal y la idea principal;
3. No solo comprende el significado literal, sino que también hace ciertos juicios e inferencias basándose en los materiales que lee. Comprender el significado de una sola oración y la relación lógica del contexto.
El propósito de la comprensión lectora es evaluar la capacidad de los estudiantes para obtener información a través de la lectura, lo que requiere precisión y velocidad.
Parte 3: Vocabulario y Estructura: * *30 preguntas, tiempo de prueba 20 minutos. En la pregunta, 40 es el uso de palabras y frases y 60 es la estructura gramatical. Se pide a los candidatos que elijan la mejor respuesta entre cuatro opciones para cada pregunta.
El propósito de la sección Uso de palabras y estructuras gramaticales es evaluar la capacidad de los estudiantes para usar palabras, frases y estructuras gramaticales. El alcance de la prueba incluye todo el vocabulario y estructuras gramaticales del programa de estudios desde los niveles 1 al 4.
Parte 4: Cloze: * *20 preguntas, tiempo de examen 15 minutos. Un pasaje familiar y moderadamente difícil (alrededor de 200 palabras) tiene 20 espacios, cada espacio es una pregunta y cada pregunta tiene cuatro opciones. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta basándose en una comprensión integral del contenido y restaurar el significado y la estructura del pasaje. Las palabras para completar los espacios en blanco incluyen palabras estructurales y palabras de traducción.
El propósito de cloze es evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar el lenguaje de manera integral.
Parte 5: Escritura: * * * * 1 pregunta, el tiempo del examen es de 30 minutos. Los candidatos deben escribir un ensayo breve de 100 a 120 palabras. El examen puede dar un tema, especificar una situación, requerir una composición de imágenes, o la primera oración de un párrafo y requerir una continuación, o puede incluir palabras clave y requerir un ensayo breve; Se requiere expresar los pensamientos correctamente, con significado coherente y sin errores gramaticales importantes. El contenido escrito incluye la vida diaria y el sentido común.
El propósito de la parte de redacción de ensayos es evaluar la capacidad preliminar de los estudiantes para expresar sus ideas en inglés escrito.
La prueba objetiva utiliza un cuestionario automático, que requiere que los candidatos elijan la mejor respuesta entre las cuatro opciones para cada pregunta y dibujen una línea horizontal con un lápiz en el medio de la letra correspondiente de la pregunta en la respuesta. hoja. No puedes hacer nada en el examen.
¿Qué etiqueta? Sólo se puede elegir una respuesta para cada pregunta. Varias respuestas son incorrectas. Las preguntas de opción múltiple se califican solo por la cantidad de preguntas respondidas correctamente y no se deducen puntos por respuestas incorrectas. Las preguntas subjetivas se califican de acuerdo con estándares de calificación científicos. Las puntuaciones de cada parte del examen se ponderan y se convierten en un sistema de cien puntos, siendo 60 el estándar para aprobar. Aquellos que alcancen el estándar de aprobación recibirán un certificado de nivel 4 de inglés universitario y aquellos que alcancen 85 puntos serán calificados con la palabra "excelente".
El número de preguntas, la puntuación y el tiempo de prueba para las cinco partes del examen son los siguientes
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