La reforma del modelo de enseñanza de la danza en los colegios y universidades es de gran importancia para mejorar aún más la calidad de la enseñanza de la danza en los colegios y universidades. Los siguientes son ejemplos de ensayos relevantes que he recopilado para usted. Espero que le sean útiles. Visite (www.oh100.com/bylw) para obtener más detalles.
La reforma de la enseñanza de la danza en las aulas de colegios y universidades debe basarse en el conocimiento, las habilidades y la enseñanza práctica, movilizar plenamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, fortalecer la interacción entre profesores y estudiantes en el aula y mejorar continuamente la calidad de la enseñanza de la danza. en colegios y universidades. Este artículo presenta brevemente la situación actual y los problemas existentes de la enseñanza de la danza en colegios y universidades, se centra en los métodos de reforma de los modelos de enseñanza de la danza en colegios y universidades y también se centra en la importancia de la reforma de la enseñanza de la danza.
Palabras clave: enseñanza de la danza; modelo de enseñanza; modelo de reforma; significado
? ¿La danza es la poesía de los pasos, la danza es el ritmo de la vida? La enseñanza de la danza tiene un gran impacto en la mejora de las capacidades de apreciación estética y artística de los estudiantes. La enseñanza de la danza en colegios y universidades no solo asume la tarea de mejorar su propio conocimiento profesional, sino que también asume la misión de mejorar los sentimientos ideológicos y morales de los estudiantes universitarios. En los últimos años, con la profundización y madurez de la reforma del sistema educativo de mi país, la escala general y la calidad de la enseñanza de la danza en los colegios y universidades han logrado grandes avances y logros, pero todavía hay muchos problemas que restringen seriamente el desarrollo de La enseñanza de la danza en colegios y universidades de mi país es imperativa.
1. La situación actual y los problemas de la enseñanza de la danza en colegios y universidades
Aunque la enseñanza de la danza actual en colegios y universidades ha logrado grandes avances, todavía existen muchos problemas. Primero, los estudiantes carecen de dedicación a la danza. En la actualidad, la mayoría de los estudiantes de danza en colegios y universidades se están volviendo cada vez más utilitarios. Les resulta difícil dedicarse al aprendizaje de habilidades de danza y no están dispuestos a practicar mucho. Durante la formación, uno es impetuoso y le falta dedicación al arte; el otro es que es fácil ignorar la función educativa de la enseñanza de la danza. La danza es un arte que muestra belleza, y los verdaderos bailarines pueden expresar sus emociones a través de diferentes movimientos y ritmos. Sin embargo, en la enseñanza de la danza actual en colegios y universidades, muchos profesores se centran más en explicar las habilidades de la danza y, a menudo, ignoran la función educativa de la danza en sí. Finalmente, el concepto de enseñanza de las clases de danza es demasiado atrasado y los métodos de enseñanza son mecánicos. La danza, como forma especial de expresión artística, requiere particularmente innovación y cambio constante. Los modelos y conceptos de enseñanza atrasados del pasado han sido difíciles de adaptar a las nuevas necesidades de desarrollo docente. En la actualidad, muchos colegios y universidades todavía carecen de un análisis de los intereses de aprendizaje y las características de personalidad de los estudiantes, y todavía utilizan los métodos de enseñanza anteriores basados en infusión. El lenguaje no es estandarizado, conciso y vívido, lo que resulta en una mala apreciación y percepción de los estudiantes. arte de la danza.
2. Reforma del modelo de enseñanza de la danza en colegios y universidades
Ante los problemas actuales en la enseñanza de la danza en colegios y universidades, podemos reformar el modelo de enseñanza desde los siguientes aspectos. .
(1) Innovar los materiales didácticos escolares para demostrar plenamente la enseñanza de danza personalizada.
Los libros de texto son la base de toda enseñanza. Para mejorar la calidad de la enseñanza real, debemos poner más esfuerzo en la preparación de materiales didácticos. Sobre la base del uso de materiales didácticos de danza estandarizados estipulados por el estado, también se pueden recopilar materiales didácticos reales de acuerdo con la situación real de la escuela, y se pueden compilar materiales didácticos escolares tanto profesionales como sea posible. El aprendizaje de la danza no profesional utiliza diferentes materiales didácticos, así como algunas habilidades básicas y habilidades profesionales del estudiante. Se pueden utilizar materiales didácticos más profesionales, y algunos entusiastas con poca base o poco interés pueden concentrarse en apreciar el contenido de los materiales didácticos, lo que permite que los estudiantes de diferentes niveles se desarrollen de manera específica, lo que puede mejorar en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender danza.
(2) Fortalecer la educación humanística de los estudiantes, mejorar sus habilidades de danza y mejorar sus sentimientos humanísticos al mismo tiempo.
En el proceso actual de enseñanza de la danza, la educación de los conocimientos técnicos de la danza se puede combinar con la mejora de la capacidad estética artística de los estudiantes. Para que los estudiantes realmente marquen una diferencia en el desarrollo del arte de la danza, debemos trabajar duro para cultivar y mejorar la percepción del arte de los estudiantes y esforzarnos por mejorar las cualidades artísticas y humanísticas de los estudiantes. Los profesores deberían utilizar métodos de enseñanza más heurísticos en la enseñanza de la danza para guiar a los estudiantes a experimentar, pensar, innovar y practicar.
Al mismo tiempo, al instruir a los estudiantes sobre habilidades de danza, se puede agregar más contenido teórico y de apreciación de la danza, de modo que, sobre la base de una gran cantidad de experiencias e ideas reales, la conciencia creativa y la inspiración del pensamiento de los estudiantes puedan estimularse en gran medida. medida.
(3) Reformar los métodos de enseñanza en el aula y mejorar la calidad de la enseñanza de la danza
Debemos utilizar métodos de enseñanza en el aula diversificados para mejorar la calidad real de la enseñanza en el aula. En primer lugar, es necesario cambiar el concepto de enseñanza de la danza, adoptar métodos de enseñanza más modernos y diversificados, aprender de algunos excelentes conceptos de enseñanza y modelos de gestión de la enseñanza y tratar de satisfacer al máximo los deseos de tiempo de los estudiantes. En segundo lugar, en el proceso de enseñanza de la danza, los profesores deben prestar atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, adoptar métodos de enseñanza adecuados y pueden utilizar métodos de enseñanza más visuales e intuitivos, como la enseñanza audiovisual y multimedia.
3. La importancia de la reforma del modelo de enseñanza de la danza en colegios y universidades
La reforma del modelo de enseñanza de la danza en colegios y universidades es de gran importancia para mejorar aún más la calidad de la enseñanza de la danza en colegios y universidades. En primer lugar, la reforma ayuda a promover mejor el desarrollo y la difusión del arte. El conocimiento profesional de la danza que los estudiantes aprenden durante la universidad tiene un impacto importante en su futuro desarrollo profesional en la sociedad. Después de la formación y mejora en el aula, las habilidades profesionales de los estudiantes mejorarán en un corto período de tiempo, promoviendo así eficazmente la difusión y el desarrollo del arte de la danza. En segundo lugar, ayudará a mejorar las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes. ? La danza es un arte estético y un arte educativo. ? A través de la maravillosa actuación de los bailarines, puedes sentir la belleza del alma del bailarín. Al mismo tiempo, en el proceso de formación de danza real, también ayuda a mejorar el espíritu de trabajo en equipo, la dedicación y el concepto colectivista del honor y la desgracia de los estudiantes, y a mejorar su fuerza moral sobre la base de estimular la estética artística de los estudiantes.
Cuatro. Conclusión
En resumen, la enseñanza de la danza en la enseñanza del arte en colegios y universidades juega un papel indeleble en la mejora de la percepción general y la apreciación del arte por parte de los estudiantes. También es de gran beneficio para promover el desarrollo saludable de los estudiantes. salud física y mental y puede cultivar y cultivar las buenas cualidades artísticas y humanísticas de los estudiantes. Sin embargo, la actual enseñanza de la danza en colegios y universidades todavía tiene muchos aspectos insatisfactorios. Por lo tanto, es particularmente necesario reformar e innovar continuamente los modelos de enseñanza reales y el contenido de la enseñanza en el proceso de enseñanza real, mejorando así la calidad general de la enseñanza de danza en las aulas de colegios y universidades.
Autor: Zhang Juan Unidad: Universidad Normal de Hanshan, ciudad de Chaozhou, provincia de Guangdong
Materiales de referencia:
Sun Qiao. Un breve análisis de la tendencia de desarrollo de los modelos de enseñanza en el aula de danza [J]. Arte y literatura popular, 2014, (02): 232.
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[3]Li Yu. Exploración de la reforma del modelo de enseñanza de la danza en las escuelas superiores de formación profesional [J]. Revista de la Universidad Normal de Liaoning (Edición de Ciencias Sociales), 2013, (01): 94-95.