¿Cuál es la especialidad de educación vocacional?

¿Cuál es la especialidad de educación vocacional?

Recientemente, el Ministerio de Educación publicó el “Catálogo de Carreras de Educación Profesional (2021)” (en adelante, el “Catálogo”). De acuerdo con los requisitos del "XIV Plan Quinquenal" para el desarrollo económico y social nacional y los objetivos a largo plazo de la educación profesional en 2035, la nueva versión del "Catálogo" se basa en un análisis científico de industrias, ocupaciones , puestos y relaciones profesionales, y está conectado con el sistema industrial moderno.

La industria de servicios tiene una base avanzada, la cadena industrial se moderniza, el uso unificado de categorías principales, categorías principales y clasificaciones profesionales de tres niveles, y el diseño integrado de la educación vocacional secundaria y la educación vocacional superior. y especialidades universitarias en educación vocacional superior en diferentes niveles, un total de 19 categorías principales, 97 categorías principales y 1,349 especialidades, incluidas 358 especialidades vocacionales secundarias, 744 colegios vocacionales superiores y 24 especialidades universitarias vocacionales superiores.

Este directorio entra en vigor a partir de la fecha de publicación. A partir de 2021, el establecimiento y gestión de las carreras que se matricularán en las escuelas profesionales se implementará de acuerdo con el "Catálogo" y los correspondientes métodos de establecimiento y gestión de carreras. El Ministerio de Educación exige que todos los departamentos administrativos de educación provinciales establezcan carreras razonablemente de acuerdo con el catálogo y los métodos, combinados con las necesidades de un desarrollo económico y social regional de alta calidad, y hagan un buen trabajo en la creación y gestión del estado. -mayores distribuidas controladas. Las escuelas secundarias vocacionales podrán ofrecer carreras distintas a las que figuran en la lista de registro de acuerdo con la reglamentación.

Las escuelas de formación profesional superior pueden establecer y ajustar de forma independiente carreras de formación profesional superior de acuerdo con las regulaciones pertinentes y pueden demostrar de forma independiente la dirección del entorno de especialización. El Ministerio de Educación orienta a los colegios vocacionales calificados para que establezcan de manera activa y constante carreras de pregrado en colegios y universidades vocacionales superiores de acuerdo con los requisitos de altos puntos de partida y altos estándares para evitar apresurarse en el programa.

Según el catálogo, el Ministerio de Educación publicará sucesivamente los perfiles profesionales correspondientes y organizará la formulación de los correspondientes estándares profesionales docentes. Se requiere que todas las localidades orienten a las escuelas vocacionales para que revisen (formulen) y publiquen e implementen de manera integral los planes de capacitación de talentos profesionales correspondientes basados ​​en el catálogo y los perfiles profesionales. Se requiere que todas las escuelas vocacionales ajusten y optimicen la preparación docente y desarrollen o actualicen profesionales oportunamente; materiales didácticos del curso de acuerdo con el "Catálogo" y aprovechar la implementación del "Catálogo" como una oportunidad para promover aún más la reforma de los materiales y métodos de enseñanza de los docentes.