1. ¿Por qué debemos dar prioridad al desarrollo de la escucha?
1. Las características lingüísticas del inglés
El inglés es fonético y pinyin, mientras que el chino es ideográfico y pictográfico. De hecho, la mayoría de idiomas del mundo están escritos en pinyin. ¿Qué significa Pinyin? Esto significa que las palabras son registros de sonidos. Si conoces estos sonidos, podrás leer muchas palabras. Por lo tanto, en el proceso de aprender inglés, escuchar puede impulsar la lectura y el efecto de escuchar sobre la capacidad de lectura es mejor.
2. Premisa importante de la teoría de la adquisición de una segunda lengua
La teoría de la adquisición de una segunda lengua significa que la segunda lengua se logra a través de la adquisición, y la entrada inconsciente es la adquisición. El punto clave de la teoría de la adquisición de una segunda lengua es escuchar más primero para obtener la información necesaria.
3. Priorizar el desarrollo de la audición está en consonancia con las leyes del desarrollo infantil.
Los niños se caracterizan por tener una audición fuerte. Si se centran en escuchar, aprenderán de forma instintiva.
4. Principios de la ortografía natural
Veamos primero los principios de la ortografía natural. Antes de aprender fonética, los niños acumulan vocabulario auditivo, es decir, escuchar una palabra o una oración en inglés y luego comprender su significado. Por ejemplo, cuando escucha gato, entiende que es un animal llamado "gato". Después de aprender la ortografía fonética y dominar las reglas ortográficas, cuando ve la palabra gato, puede pronunciar /k/-/ a/-/t/, gato, combinado con los "sonidos" prealmacenados en su cerebro", explicó. Inmediatamente comprendió que se trataba de un animal llamado "gato". Podía ver su forma y conocer su sonido, escuchar su sonido y conocer su forma.
Entonces, antes de aprender fonética, primero debes tener una base de escucha, y luego la escucha viene antes de la lectura. En otras palabras, "escuchar" comienza antes que "leer". Pequeño, aprovecha el tiempo y escucha más conscientemente en la etapa inicial, ingresa de manera efectiva, no preguntes primero sobre el resultado. Dawa, si las habilidades de escucha y lectura del niño son mediocres, significa que cada vez que aumenta el nivel de lectura del niño, debe acumular rápidamente el vocabulario de escucha para la siguiente etapa, porque el nivel de escucha se acumula más lentamente que el nivel de lectura. Una vez que la acumulación de audición sea baja, su progreso general estará limitado por su nivel de escucha.
2. ¿Cómo fumar?
Existe una "teoría de las 1.000 horas" para aprender este asunto. Básicamente, expresa que se debe invertir una cierta cantidad (como 1000 horas) en aprender en un nuevo campo para lograr cambios cualitativos significativos. Luego nos centramos en escuchar 1 hora al día son 365 horas al año, y tres años significa un cambio cualitativo; escuchar 2 horas al día, 730 horas al año, significa un cambio cualitativo en 1,5 años.
2. Preste atención a las aportaciones efectivas
Cuando escuche a los niños, preste atención a las aportaciones más efectivas para que puedan entenderse. El siguiente es el trasfondo de mi vaca súper grabada y mis pequeños parlantes. Mi colección de audio son cosas que hemos visto recientemente o en el pasado.
3. Distribución del tiempo de escucha
No espere que sus hijos se sienten en su escritorio y escuchen audio todos los días. La mejor manera de desarrollar tus habilidades de escucha es utilizar tu tiempo libre. A menudo lo escuchamos mientras comemos, escuchamos casetes o en el coche.
En tercer lugar, ¿cómo saber si su hijo comprende?
La pregunta que suelo hacerle a mi hija es ¿qué es esto? ¿quién es él? …¿Dónde? ¿De qué color es? ................................................. ................. ................................... ................................ .................... ................................................. ..... ...................
2. El niño reaccionó cuando el sonido se apagó repentinamente.
Si sabemos qué tipo de material de lectura le interesa al niño, le pediremos que haga una pausa durante la reproducción. Si lo nota, significa que el niño ha escuchado.
3. Contar deliberadamente una historia equivocada
También podemos contar deliberadamente una historia equivocada para ver si el niño te corrige y refuta.
En definitiva: se enfatiza una y otra vez la importancia de escuchar. Si estás confundido o confundido, no pienses demasiado y solo escucha a Eva. Al principio, intente escucharlo con su hijo y sea su compañero de clase. También hay herramientas para escuchar música para fumar, como Chaoji Niu, que tiene potentes recursos de fondo, ¡así que realmente puedes cerrar los ojos! Sólo cuando los padres lo hacen conscientemente sus hijos tendrán la oportunidad de aprender.
Todos son bienvenidos a comunicarse.
Autor: 11 Mamá