Capítulo 1: Planificación de la comunidad británica
1. Cultura dramática británica y estadounidense El drama estadounidense se originó en 1928. No es un nuevo continente de cultura visual. Es diferente del Hollywood cada vez más rígido, con un gusto artístico cada vez más refinado y una creatividad libre más desenfrenada. Al igual que las mejores obras de cine y televisión estadounidenses de principios de los años 1980, nos está abriendo una nueva ventana creativa. Para los fanáticos de los dramas estadounidenses, los dramas estadounidenses no son solo una forma de entretenimiento, sino también una cultura y una parte de la vida estrechamente relacionada. En China, los jóvenes están influenciados por los conceptos y valores culturales difundidos por los dramas estadounidenses. Sus valores universales, su individualismo y sus pensamientos optimistas y relajados han penetrado en los corazones de muchos estudiantes universitarios. Los "dramas británicos" son similares a los dramas estadounidenses. Los británicos siempre están orgullosos de su estilo local y de sus temporadas dramáticas bien producidas. Hay muchos tipos de dramas británicos, ya sean comedias cortas que muestran centímetros cuadrados, telenovelas familiares cortas o dramas de misterio con un color mágico. Todos ellos están calificados como "Made in Britain" por su humor seco y atmósfera humanista. Tomemos como ejemplo Coronation Street, la telenovela de la que se ha hablado durante décadas. Incluso la reina Isabel II reveló que es fan.
Dos. La importancia de las actividades del club, ya sea "Downton Abbey" o "The Big Bang Theory", nos muestra la historia y la cultura de países extranjeros, lo que nos permite comprender mejor las culturas extranjeras. En comparación con los libros aburridos, los dramas británicos y estadounidenses tienen contenidos diversos, aumentan nuestro interés por las culturas extranjeras y enriquecen enormemente nuestra vida de entretenimiento. No solo eso, nuestro club también espera que los miembros puedan practicar la escucha en inglés viendo dramas británicos y estadounidenses. Además, el club también organizará a los miembros para que representen sus sketches dramáticos británicos y estadounidenses favoritos, practiquen su inglés hablado, se despidan del inglés mudo utilizado en exámenes anteriores, superen su timidez y no se atrevan a hablar inglés delante de otros, y se conviertan en más confiado.
El objetivo de las actividades del club es enamorar a los miembros de los dramas británicos y americanos, escuchar inglés, hablar inglés y atreverse a mostrarse. Esta es la misión de nuestro club.
1. Promover la cultura central de nuestro club y permitir que los estudiantes nuevos y antiguos conozcan y comprendan nuestro club.
2. Atraer estudiantes talentosos y capaces para que se unan a nuestro club y agregar vitalidad a nuestro club. Al mismo tiempo, nuestro club también ofrece un escenario para que los estudiantes mejoren y se muestren.
Nuestro club crea oportunidades para estudiantes que quieran hacer ejercicio, para que puedan mejorar sus habilidades en inglés y su confianza en sí mismos, para adaptarse mejor a la vida universitaria.
Cuatro. El propósito de la asociación
1. Enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes universitarios y mejorar su habilidad en inglés.
2. Ampliar los horizontes de los estudiantes universitarios y ayudarlos a comprender las culturas extranjeras.
3. Preste atención a permitir que los estudiantes se muestren, cultive la confianza en sí mismos y brinde a los estudiantes un espacio abierto para el desarrollo de la personalidad.
5. El organizador de la asociación: Departamento Básico de Liangxiang de la Universidad Normal Capital.
Verbos intransitivos Departamento Comunitario Departamento de Propaganda, Departamento de Relaciones Externas, Departamento Administrativo, Departamento de Apreciación, Departamento de Desempeño
Siete. Presidente
Vicepresidente
Ministro de Relaciones Exteriores
8. Lema de la comunidad
Nueve. Membresía
Igual que las actividades del Club TENUTO se llevan a cabo cada dos semanas después de la escuela de lunes a viernes.
Once años. La principal forma de actividad del club es ver y representar dramas británicos y estadounidenses.
Doce. Las actividades en la comunidad ven y representan obras de teatro británicas y estadounidenses y organizan eventos conjuntamente con otras comunidades.
Actuación en espectáculo canadiense
Trece. Tamaño de la asociación
14. Notas para la asociación: No importa en qué departamento, puedes participar viendo y representando dramas británicos y estadounidenses.
17. Método de anuncio público (reclutamiento en el sitio)
1. Proporcione el momento y el lugar para reclutar clubes de estudiantes mediante la publicación de carteles.
2. En el lugar de reclutamiento, organizaremos presentaciones en el sitio para guiar a los estudiantes a registrarse.
3. Muestre más fotografías de eventos reales e imágenes fijas de dramas británicos y estadounidenses, presente actividades y dramas británicos y estadounidenses y atraiga a los estudiantes.
Dieciocho.
Introducción al departamento
El Departamento de Propaganda es el principal responsable de la promoción de eventos, pintar carteles y tomar fotografías.
El Departamento de Relaciones Externas es el principal responsable de los contactos comerciales externos de la asociación, buscando patrocinio y cooperación para la asociación, y haciendo crecer la asociación.
Póngase en contacto con varias sociedades, fortalezca vínculos con escuelas y colegios y adquiera experiencia de gestión avanzada.
Mira dramas británicos y estadounidenses, aprende sobre culturas extranjeras y aprende idiomas extranjeros.
El Departamento de Interpretación interpreta extractos de dramas británicos y estadounidenses para practicar la expresión oral y mostrarse.
Departamento de Administración 1. Redactar documentos generales y gestionar expedientes del personal administrativo.
2. Las disposiciones y modificaciones de los estatutos y reglamentos de la asociación para que se puedan seguir todos los trabajos.
3. Organizar diversas formas de trabajo de contratación y recopilar información sobre la contratación.
4. Gestionar oportunamente los procedimientos de inscripción, inscripción, modificación e inspección anual de los certificados pertinentes, y colaborar en la gestión, formación y orientación del trabajo de recursos humanos comunitarios.
5. Manejar la gestión diaria del personal y ser responsable de manejar los procedimientos del personal como las solicitudes de licencia. diecinueve. Sistema de gestión de asociaciones
1. Cualquiera que se una voluntariamente al club y tenga buen carácter moral puede convertirse en miembro del club después de registrarse.
2. Obligaciones que deben cumplir los miembros (según se indica a continuación)
<1>Cultivar activamente su excelente carácter moral, su dedicación desinteresada y su fuerte sentido de responsabilidad.
<2>Participar activamente en las actividades del club y manejar la relación entre los socios.
<3>Tener entusiasmo por ayudar a los demás en la vida y mantener conscientemente la imagen del club.
3.< 1 >: Los miembros tienen derecho a participar en la elección y derecho a ser elegidos para presidente, vicepresidente, ministro, viceministro, responsable y funcionarios. Al participar en la elección, debe presentar una solicitud al panel de selección, y ésta entrará en vigor sólo después de que sea aprobada por la reunión del club.
〈 2 〉Los miembros tienen derecho a hacer sugerencias sobre el trabajo y la construcción de la asociación, y a protestar por su insatisfacción a través de los canales correctos.
<3>: Los socios tienen derecho a retirarse voluntariamente del club, pero deben presentar una solicitud por escrito al departamento correspondiente del club y mantener registros.
4. Este sistema de club se aplica a todos los socios, independientemente de su posición o nivel.
5. La sociedad implementa el sometimiento individual a la organización, el sometimiento de las minorías a la mayoría y el centralismo democrático.
6. Está prohibida en la comunidad cualquier forma de enfrentamiento personal, departamental o de poder.
7. El ministro y el viceministro tienen derecho a formular y modificar el sistema de asociación, el cual sólo puede entrar en vigor después de su aprobación en reunión interna.
8.Todos los miembros tienen derecho a participar en diversas reuniones comunitarias y a tomar la iniciativa de investigar y comprender el trabajo de los distintos departamentos del consejo.
Estado, situación financiera.
9. Si un miembro no cumple con las resoluciones de la asociación, participa activamente en las actividades de la asociación, daña la imagen de la asociación y daña directa o indirectamente los intereses a corto o largo plazo de la misma. asociación se seguirán las “Medidas de Gestión de Puntos de Asociación”.
10. La selección, premios y castigos de los ministros, viceministros, responsables y funcionarios y miembros ordinarios se informarán periódica o irregularmente en las reuniones de la asociación.
Parte 2: Plan de implementación de actividades comunitarias en inglés
Plan de implementación de actividades comunitarias de English Star
Para crear un ambiente rico en el aprendizaje del idioma y un buen aprendizaje del inglés. atmósfera para enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes y ampliar los horizontes internacionales de los estudiantes para desarrollar aún más el potencial lingüístico inherente de los estudiantes y mejorar la calidad del inglés; Este semestre se creó especialmente un club de inglés.
Nombre del club: (English Star)
2. El lema del club: Happy English, Happy Life Happy English, Happy Life.
En tercer lugar, la ideología rectora
A través de las actividades del club, podemos construir una plataforma para que los estudiantes muestren sus talentos en inglés, permitiéndoles experimentar aún más el placer del inglés y estimular aún más su interés en aprender inglés Cultivar sus buenos hábitos, desarrollar su personalidad, mejorar su calidad general y promover su desarrollo integral.
Cuatro. Objetivos de la actividad:
1. A través de una gran cantidad de entrada y salida del idioma, los estudiantes pueden aumentar sus amplias oportunidades de práctica del idioma y mejorar sus habilidades de comunicación oral en inglés.
2. Ampliar el conocimiento de inglés de los estudiantes y desarrollar sus ideas a través de las actividades del club.
3. A través de la combinación de libros de texto y materiales de lectura extracurriculares en clase y extracurriculares, los estudiantes pueden comprender mejor el conocimiento de los libros de texto y mejorar su capacidad para resolver problemas prácticos.
4. A través de una variedad de actividades del club, cultivar el gran interés de los estudiantes en el aprendizaje del inglés y crear una atmósfera de habla inglesa.
Principio de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Principio de subjetividad: los estudiantes son el cuerpo principal de actividades y guían a los estudiantes para que aprendan la capacidad de aprender de forma independiente. Abrir completamente el espacio para las actividades y manejar correctamente la relación entre la indagación independiente de los estudiantes y la orientación efectiva de los profesores.
2. Principio de practicidad: las actividades del club tienen temas claros y están en línea con la vida real de los estudiantes y el desarrollo de su personalidad. A través de las actividades del club, los estudiantes aprenden las habilidades de comunicación, cooperación y trabajo en equipo.
Tiempo y lugar de la actividad de los verbos intransitivos
Después de la clase del miércoles, sala de conferencias en el cuarto piso.
Siete. Disposición de la actividad
1. Práctica oral
Realice una serie de ejercicios orales sobre temas como saludar, hacer llamadas telefónicas, comprar, preguntar direcciones y consultar a un médico. Para lograr que todos los niños se enamoren del inglés y que la mayoría de los niños se atrevan a hablar inglés.
2. Aprenda a cantar canciones en inglés
El profesor elige canciones en inglés que sean más adecuadas para los estudiantes, les envía la letra y luego les enseña a cantar. Los estudiantes también pueden cantar canciones.
3. Muestra de películas clásicas inglesas.
Al ver películas, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes y desarrollar sus habilidades para escuchar y hablar.
4. Concurso de obras cortas
El profesor elige fragmentos de cuento adecuados para los alumnos, no demasiados, sólo tres o cinco, y les permite elegir de forma independiente. Luego, el maestro dividió a los estudiantes en varios grupos para guiarlos a desempeñarse, y el último grupo de estudiantes informó sus resultados y obtuvo su clasificación.
El primer tema: expresión en inglés, esta parte trata sobre integrar la teoría con la práctica, permitir que los niños se expresen con ropa normal, permitir que los estudiantes aprendan inglés en la vida y dejar que el inglés surja de la vida y regrese a la vida. .
El segundo tema: Mi escuela es el tema principal. Presenta las instalaciones de tu escuela, pide direcciones y otras formas de conversación, o dibuja tu propio campus, etc.
Tema del tercer número: Haga un reloj manual, use los patrones de oraciones aprendidos para entrenar cómo preguntar la hora, preguntar a otros la hora y qué están haciendo en un momento determinado, enfocándose en entrenar las manos de los niños. -sobre la capacidad. El cuarto tema: concurso de palabras en inglés. Esta parte del tema requiere que los estudiantes clasifiquen y resuman vegetales y animales comunes en la vida diaria. También pueden diseñar algún vocabulario que hayan aprendido y visto en la vida, con el propósito de enriquecer el vocabulario de los niños.
El cuarto tema: Proyecciones de películas clásicas en inglés. Al ver películas, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes y cultivar sus habilidades para escuchar y hablar.
El tema del quinto número: utilizando "Caperucita Roja" como prototipo, escriba un drama de libro de texto que permita a los estudiantes demostrar el conocimiento que han aprendido en forma de actuación.
Ocho. Método de evaluación
Los profesores premian a los estudiantes en función de su desempeño general, que también se puede dividir en primer, segundo y tercer premio. El primer, segundo y tercer premio podrán ser recompensas materiales.
Capítulo 3: Plan de implementación de actividades comunitarias en inglés
Plan de implementación de actividades comunitarias en inglés
Para crear un entorno rico en aprendizaje de idiomas y una buena atmósfera para aprender inglés ; Para enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes y ampliar sus horizontes internacionales para desarrollar aún más el potencial lingüístico inherente de los estudiantes y mejorar la calidad del inglés. Este semestre se creó especialmente un club de inglés.
Un club se llama STAR, que significa cultivar estrellas británicas.
2. El lema de la asociación: Si puedes, puedes.
En tercer lugar, la ideología rectora
A través de las actividades del club, los estudiantes pueden experimentar aún más el placer del inglés, estimular aún más su interés en aprender inglés, cultivar buenos hábitos, desarrollar la personalidad y mejorar la calidad general. Promover el desarrollo integral y demostrar el talento inglés.
Cuatro. Objetivos de la actividad:
1. Estimular aún más el interés de los estudiantes en aprender inglés a través de las actividades del club.
2. Desarrollar el conocimiento y los conceptos de inglés de los estudiantes a través de una formación especial.
3. A través de la combinación de libros de texto y materiales de lectura extracurriculares en clase y extracurriculares, los estudiantes pueden comprender mejor el conocimiento de los libros de texto y mejorar su capacidad para resolver problemas prácticos.
4. Cultivar el fuerte interés de los estudiantes en el aprendizaje del inglés desde una edad temprana a través de una variedad de actividades del club.
5. A través de una gran cantidad de entrada y salida del idioma, los estudiantes pueden tener amplias oportunidades de práctica del idioma y mejorar sus habilidades de comunicación oral en inglés.
Principio de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Principio de subjetividad: los estudiantes son el cuerpo principal de la actividad, y el espacio para las actividades debe estar completamente abierto y la relación entre ellas. La exploración independiente de los estudiantes y la orientación efectiva de los maestros deben manejarse correctamente.
2. Principio de practicidad: las actividades del club tienen temas claros y están en línea con la vida real de los estudiantes y el desarrollo de su personalidad.
Verbo intransitivo I-carácter tiempo continuo
La segunda clase el miércoles por la tarde.
Siete. Disposición de la actividad
(A) Disposición a largo plazo
Disposición de la actividad: intercepte los materiales de New Concept Children's English y enseñe los puntos de conocimiento de New Concept English para que los estudiantes que participan en las actividades del club Puede absorber completamente el conocimiento y, al mismo tiempo, dejar que los niños lo digieran e interioricen a tiempo después de la clase.
(2) Arreglos a corto plazo
1. Aprende a cantar canciones en inglés
El profesor elige canciones en inglés que sean más adecuadas para los estudiantes y envía las letras a los estudiantes, y luego les enseña a cantar. Los estudiantes también pueden cantar canciones.
2. Elija un día festivo entre "Navidad, Acción de Gracias, Halloween" y celebre con los estudiantes durante estos días festivos. Los profesores recopilan información sobre estos festivales y aprenden sobre los orígenes y métodos de celebración de estos festivales.
3 Concurso de teatro corto
Los profesores eligen fragmentos de historias adecuados para los estudiantes, no demasiados, tres. o cinco. Cada uno permite a los estudiantes elegir de forma independiente. Luego, el maestro dividió a los estudiantes en varios grupos para guiarlos a desempeñarse, y el último grupo de estudiantes informó sus resultados y obtuvo su clasificación.
Ocho. Método de evaluación
Los profesores premian a los estudiantes en función de su desempeño en actividades de larga duración y actividades de corta duración, que también se pueden dividir en primer, segundo y tercer premio. Por lo general, el primer premio se puede agregar y el segundo y tercer premio pueden ser recompensas materiales.
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