Algunos lingüistas han dicho: "El lenguaje es vocabulario gramatical". En otras palabras, el lenguaje es vocabulario organizado según reglas gramaticales. Que una oración se exprese correctamente o no depende principalmente de si se ajusta a las reglas gramaticales; se pueden encontrar oraciones incorrectas gramaticalmente. Por tanto, aprender bien la gramática es la base para aprender bien un idioma.
Muchos estudiantes ahora sienten que su aprendizaje del inglés es complicado, requiere mucho tiempo e ineficiente, principalmente debido a una mala gramática. ¿Qué es la sintaxis? La gramática es el conocimiento regular resumido por los predecesores sobre la base de una gran cantidad de materiales de lenguaje inductivo, que puede ayudarnos a comenzar rápidamente a aprender este idioma, es explicar algunos conocimientos difíciles que podemos encontrar en el aprendizaje, ayudándonos así a eliminar; Obstáculos en el aprendizaje del inglés. La gramática es el conocimiento esencial que nos orienta a utilizar correctamente el lenguaje. La gramática es nuestra buena maestra y amiga útil y puede ayudarnos a superar con éxito las dificultades en la etapa inicial del aprendizaje del inglés. Es por eso que muchos estudiantes que no son buenos en inglés comienzan a mejorar su inglés desde la gramática. Los estudiantes de secundaria sienten que su inglés ha mejorado mucho después de revisar sistemáticamente la gramática. Si queremos aprender bien inglés, debemos aprender bien la gramática, porque hace que nuestro aprendizaje sea más efectivo y eficiente al explicar reglas y resumir conocimientos difíciles.
Pero ahora muchos estudiantes tienen miedo de la gramática inglesa y sienten que han pagado mucho pero aún no han progresado. Esto se debe en gran medida a la teoría de la enseñanza prevaleciente, que pone demasiado énfasis y resta importancia a la enseñanza de la gramática. Imagínese, si no conoce los componentes de una oración, ¿podrá aprender bien las cláusulas atributivas? Si no conoce la estructura de las oraciones, ¿puede aprender bien las palabras sin predicados? Las partes de la oración, los componentes de la oración y la estructura de la oración son el conocimiento básico de la gramática y la base para aprender bien el inglés. Si estos no se enseñan a los estudiantes, ¿cómo pueden los estudiantes aprender inglés sin confundirse?
Por otro lado, es porque no existe una información gramatical adecuada. La explicación de gramática en el libro de texto decía: "Sin embargo, después de que la llamamos y la instamos mil veces, ella comenzó a caminar hacia nosotros y escondió la mitad de su rostro frente a nosotros detrás de su guitarra. Nunca pudo dejar de lado su arrogancia". , es decir, su profundidad es mucho menor que la dificultad del examen y no es nada confiable. Entre los materiales gramaticales de la librería, uno es compilado por un gramático y se utiliza para explicar algunos fenómenos gramaticales. No son para estudiantes de secundaria. Algunos estudiantes intelectuales son inútiles después de leerlos y otros no pueden entenderlos en absoluto. La otra categoría son los libros de texto compilados por algunas escuelas famosas. Debido al tiempo limitado de preparación, la mayoría de estos materiales son de mala calidad, los puntos de la prueba no son claros y los ejercicios no están específicos. Los estudiantes se olvidan antes de aprender y no quedan impresionados. Para aprender bien la gramática, no basta con el conocimiento de los libros. Lo mejor es tener un buen libro de gramática para estudiar sistemáticamente.
Este libro está escrito por un profesor de primera línea con más de 20 años de experiencia docente. Originalmente era un folleto didáctico cuidadosamente preparado por los editores en sus preparativos docentes habituales. Después de casi diez años de modificación y mejora, se ha vuelto más sistemático y maduro. Este libro comprende bien los puntos importantes y difíciles del conocimiento de la gramática de la escuela secundaria. Tiene conocimiento sistemático, explicaciones concisas, ejercicios suficientes y métodos innovadores únicos para muchos puntos gramaticales difíciles. Es un raro libro de gramática práctica. Podemos entender las características de este libro a partir de la siguiente evaluación de un docente de primera línea:
“Después de leer la introducción del autor, soy un docente que ha estado enseñando en primera línea todo el año. Me pregunto el énfasis del libro en el inglés de la escuela secundaria. Los puntos gramaticales se comprenden y explican con tanto detalle. Aunque hay muchos libros de gramática para estudiantes de secundaria en el mercado, no son lo suficientemente prácticos. Es difícil de explicar en este momento y no es lo suficientemente detallado, o es demasiado profundo, proporciona muy pocos ejercicios de apoyo o no se corresponde completamente con los puntos gramaticales explicados y no puede satisfacer las necesidades reales de los estudiantes de secundaria. Obviamente, ponga mucho esfuerzo en este aspecto: los puntos clave proporcionados son completos y útiles. Los ejemplos son clásicos y la cantidad de práctica es suficiente (la dificultad es moderada y los usuarios no lo encontrarán demasiado superficial o demasiado profundo). El contenido de los componentes de las oraciones en inglés y la estructura de las oraciones que he leído en detalle, el autor utiliza un lenguaje fácil de entender y métodos simples. Las oraciones de ejemplo presentan la esencia y las reglas de composición de la sintaxis en inglés, que son mucho más profundas y concisas. mi propio resumen. Con este libro en la mano, me siento más cómodo analizando los componentes y la estructura de las oraciones para los estudiantes en clase.
¡Este es realmente un libro raro! ”
En términos de diseño, este libro tiene las siguientes características:
Primero, es muy específico al escribir, utilice el método “inductivo” Primero descargue el examen de ingreso a la universidad. trabajos de los últimos diez años, Clasifíquelos uno por uno según los puntos de la prueba Al clasificar, preste especial atención a los puntos difíciles y confusos en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, agregue las explicaciones necesarias cuando sea necesario, para que los puntos clave. y los puntos difíciles son apropiados y específicos.
En segundo lugar, las preguntas son clásicas. La mayoría de los ejercicios del libro son preguntas del examen de ingreso a la universidad cuidadosamente seleccionadas. Al seleccionar los ejercicios, los factores principales son su tipicidad y pensamiento. capacidad, si contienen puntos de lenguaje ricos, si se pueden usar por escrito y si se incluyen Cloze y otros aspectos. Por lo tanto, se han conservado preguntas de más de diez años y muchas preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos tiempos. Se han descartado años.
En tercer lugar, descubrimos que si cada pregunta es científica, la cantidad de práctica en los puntos de la prueba es demasiado grande y el efecto no es bueno, digamos dos. o tres, podemos recordar fácilmente estas preguntas una y otra vez en nuestra mente y el efecto será mejor. Por lo tanto, eliminé a regañadientes muchas buenas preguntas ganadas con tanto esfuerzo.
Cuarto, preste atención a las. Orden de los ejercicios. Algunas personas dicen que si organizas preguntas del mismo tipo de esta manera, es fácil para los estudiantes adivinar las respuestas sin pensar. Así que lo hicimos. Mezclamos diferentes tipos de preguntas. Las miramos nuevamente y descubrimos que el efecto no era bueno, la impresión no era profunda y las reglas no estaban claras en nuestras mentes. Luego organizamos las preguntas por tipo, enumeramos el mismo tipo de preguntas juntas y las analizamos. Echa un vistazo. ¡Se siente tan bien! Es como poner las cosas en un espacio determinado. Es fácil colocarlas y encontrarlas cuando las usas. p>
5. Catalogación de ubicaciones de pruebas. Este libro ha compilado un catálogo detallado, que se divide en tres niveles: capítulos, conferencias y puntos de prueba. Cuando los profesores quieren explicar un determinado punto de conocimiento o los estudiantes quieren ver una explicación. de un determinado punto de conocimiento, pueden encontrarlo fácilmente con la ayuda del catálogo
6. Este libro es multiusos y adecuado para prepararse para diversas preguntas de examen. como un libro de gramática especializado: la primera parte de este libro, "Estudiar puntos de prueba", practica sistemáticamente el conocimiento de la gramática inglesa de la escuela secundaria basándose en preguntas gramaticales, aprende puntos gramaticales mediante la selección de un solo elemento y luego corrige oraciones individuales, completa la gramática. , Consolidación mediante traducción de oraciones y otros métodos. En la segunda parte, "Aplicación integral", la corrección de ensayos y el llenado de gramática se pueden utilizar como ejercicios de discurso para aprender gramática.
Tómelo como un solo elemento. Monografía de elección: en la sección de fortalecimiento del enfoque de la prueba, este libro selecciona preguntas de opción múltiple del examen de ingreso a la universidad de los últimos diez años y las clasifica en detalles en puntos de prueba, para que pueda usarse como ensayos cortos. : El primer capítulo de la segunda parte de este libro trata sobre el tema de la corrección de errores en ensayos breves. Este tema primero explica los principios de la corrección de errores en ensayos breves y las reglas para formular preguntas, y luego utiliza la corrección de errores de una sola oración. Las preguntas de la primera parte son ejercicios especiales. Los estudiantes que entienden pueden leer directamente los "puntos de prueba" para estudiar. Después de eso, seleccioné 50 artículos breves para corregir errores y practicarlos. Monografía en blanco: Capítulo 2 de la segunda parte de este libro. Monografía de gramática para completar en blanco. Este tema primero analiza las reglas de proposiciones y las estrategias de preparación de exámenes para completar espacios en blanco de gramática y luego utiliza las preguntas de llenado de espacios en blanco de gramática de la primera parte como un ejercicio especial. Si los estudiantes no entienden, pueden leer directamente la "Lectura intensiva de puntos de prueba" anterior para aprender conocimientos gramaticales relevantes. Más tarde, seleccioné 50 preguntas de gramática para completar los espacios en blanco.
Utilizado como libro de composición: este libro básicamente tiene una traducción de una sola oración después de cada conferencia para ayudar a los estudiantes a sublimar sus conocimientos gramaticales en habilidades de escritura. La mayoría de los errores y los espacios en blanco gramaticales de la segunda parte del ensayo se pueden utilizar como buenos ejemplos de ensayo para memorizar.
Entonces, aunque este libro no es un libro de composición especializado, un libro de corrección de composición o un libro de gramática para completar espacios en blanco, combina estos temas con el aprendizaje de gramática para convertirse en el libro más detallado, eficaz y práctico. libro de composición. Libro de corrección de composición, libro de gramática para completar espacios en blanco.
Cómo utilizar este libro:
Es mejor leer un libro una y otra vez que leer mucho y olvidarse de él. Por lo tanto, en mi mente, debo establecer el objetivo de "Quiero pensar en todas las preguntas de este libro" y la creencia de que "mientras aprenda bien este libro, mi gramática será la mejor". Cómo utilizar este libro: Hágalo con atención y léalo una y otra vez.
Hazlo: Si el tiempo te lo permite, puedes hacerlo todo en orden de adelante hacia atrás; si el tiempo no te lo permite, puedes elegir un tema o tema clave del que no sepas mucho.
Compruebe: cuando tenga problemas al realizar ejercicios de otros materiales, puede encontrar fácilmente los puntos de prueba correspondientes con la ayuda del índice al principio de este libro. Hay explicaciones y ejercicios específicos para. resolverlos eficazmente.
Lectura: Algunos estudiantes dedicaron mucho tiempo a "leer" este libro y los resultados fueron muy buenos. "Leer" no se trata de memorización de memoria, porque "leer" puede ralentizar la velocidad de las "preguntas de lectura" y dar a los estudiantes más tiempo para pensar, comprender y dominar las reglas gramaticales. La mayoría de los ejercicios seleccionados en este libro son ricos en puntos lingüísticos y también son muy útiles para mejorar las habilidades de escritura y Gestalt después de la lectura.
Respuesta: En la segunda parte, elige 50 artículos breves y 50 espacios en blanco gramaticales. Memorizarlos no sólo mejorará tu capacidad para corregir errores y lagunas gramaticales, sino que también mejorará tus habilidades de escritura.
Al revisar las preguntas de "Rellenar espacios en blanco de gramática" y "Corrección de ensayos cortos", debes concentrar tu tiempo y energía en la corrección de una sola oración y en completar espacios en blanco. -en blanco en "Mejora integral de habilidades". Sólo así podrá comprender más claramente las reglas de formulación de preguntas y comprender firmemente las reglas gramaticales.
Notas para los estudiantes: ① Marque las preguntas difíciles: marque las preguntas incorrectas o algunas buenas para revisión futura. (2) Revisión oportuna: revise las preguntas registradas en el punto de referencia, así como algunos conceptos y puntos de tiempo. ③Aprenda "eficazmente": después de estudiar un capítulo, estudie el siguiente para que pueda tener una sensación de logro. Está prohibido aprender a medias y olvidar lo aprendido antes.
Notas del profesor: ① Evite que los estudiantes copien las respuestas al hacer preguntas: los estudiantes pueden copiar cuatro preguntas en papel, entregarlas después de completar su tarea y luego distribuirlas al azar entre los estudiantes antes de la clase y luego seleccionarlas al azar. Se corregirán más de 10 copias. 2. Esté dispuesto a darles tiempo a los estudiantes para leer: una razón por la cual la eficiencia de la enseñanza actual es baja es que los estudiantes tienen muy poco tiempo para digerir y absorber. Dé a los estudiantes suficiente tiempo para leer. Cuando los estudiantes realmente lo dominen, descubrirán que vale la pena dedicar tanto tiempo, porque las puntuaciones en muchas preguntas mejorarán significativamente. (3) Fortalecer la supervisión y la ejecución: al darles tiempo a los estudiantes para leer notas, puede adoptar un método de supervisión en el que todos aprueben la prueba. Tomando 4 clases como unidad, encuentra 10 estudiantes superdotados para pasar un nivel con 10 preguntas cortas. Luego, deja que toda la clase saque tarjetas y haga preguntas, escriba las respuestas en su propio papel y repita después de pasar el nivel.
Uso.